新教材适用2024-2025学年高中语文第1单元第4课在民族复兴的历史丰碑上-2025年中国抗疫记学案部编版选择性必修上册

第四课在民族复兴的历史丰碑上——2024年中国抗疫记教学目标1．了解2024年武汉抗疫的过程，相识新冠病毒的危害性。2．相识武汉防疫的严峻性，深层次挖掘武汉抗疫成功的根本缘由。3．深化体会中国社会主义制度的优越性和深厚的民族骄傲感。对接高考1．了解报道的体裁，梳理课文内容，赏析作者多角度、分层次报道的手法。[审美鉴赏与创建]2．擅长引用诗词名句，加强在作文中的运用。[语言建构与运用]1.走近作者钟华论，是新华社对推出的重要评论的一种称呼。2.了解背景2024年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发觉多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎。2024年1月20日，习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，强调要把人民群众生命平安和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情扩散势头。23日凌晨2时武汉市宣布，当日上午10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营，机场、火车站离汉通道短暂关闭。中心确定全国19个省份对口支援湖北省除武汉市以外各市州，各路精兵强将星夜集结，奔赴前线时也带来了大量的紧缺物资。全国各地共选派330多支医疗队，超过4万名医务人员驰援湖北。其中，重症医学科、感染科、呼吸科、循环内科的专业人员就达到了16000多人。近70天后，被疫情击倒的武汉又重新站了起来。4月8日，武汉解封。3.读准字音隧然(zhòu)肆虐(nüè)磐石(pán)遏制(è)铆足(mǎo)夯实(hānɡ)淬炼(cuì)罹难(lí)矗立(yì)沉疴(kē)涵养(hán)通衢(qú)4.说明词语(1)众志成城：_万众一心，一起面对困难。意思是大家同心协力，就像城墙一样的坚固。比方大家团结一样，就能克服困难。__(2)坚如磐石：像大石头一样坚实。形容不能动摇。(3)审时度势：细致探讨并估计时势的特点和变更。(4)冲锋陷阵：_形容作战威猛。__(5)蔚然成风：_形容一件事情渐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。__(6)共克时艰：_共同克服当前的艰难困苦。__5.辨析词义(1)扩散/漫延都有“向四周扩展”的意思。“扩散”比方事物像蔓草一样向四周延长、扩展；“漫延”是指像水一样无孔不入，快速渗透。(2)休戚相关/休戚相关都有“关系亲密”的意思。“休戚相关”是褒义词，适用对象比较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；“休戚相关”是中性词，适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物。(3)高瞻远瞩/高屋建瓴都有“居高临下”的意思。“高瞻远瞩”是比方眼光远大，是一种范围上的差别；“高屋建瓴”则是比方居高临下，是一种高度上的差别。任务一解读文本的内容1.面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中心是如何应对的呢？请结合课文第(一)部分作答。答：_党中心镇静应对、坚决决策。在此过程中，彰显了坚毅果敢、指路定向的领导力，上下同欲、万众一心的组织动员力，步调一样、令行禁止的执行力。__2.中国抗疫行动呈现了新时代中国人民怎样的精神品行？请结合课文第(三)部分作答。答：_①自强不息、百折不挠。②万众一心、众志成城。③顾全大局、甘于奉献。④一方有难、八方支援。⑤命运与共、天下一家。__3.“习近平总书记谆谆告诫：‘我们肯定要总结阅历、吸取教训。’”通过这次抗疫，我们该有怎样的反思？应做出怎样的变更？请结合课文第(六)部分作答。答：_①必需坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。②必需下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫，依靠改革解决问题、推动进步。③必需涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风，把各项工作抓细抓实。④必需增加“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚决不移办好自己的事情。__任务二鉴赏作品的艺术技巧1.这篇通讯报道了2024年党中心领导全国人民抗击新冠疫情这一历史事务，作者在选择材料、报道角度方面有什么特点？答：_①材料丰富。课文对这一历史事务进行了客观、立体的报道：列举大量数据，有中国确诊病例及治愈出院病例统计，也有全国工业企业复工复产率统计，还有令人激昂的时间节点等；引用名言名句，有援引古典文献的“障百川而东之，回狂澜于既倒”，也有来自宏大革命导师恩格斯的至理名言和习近平总书记的谆谆教育；列举大量人名，如钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等在本次抗疫过程中，发出专业理性声音，为人们解疑释惑的专家名字；回顾中华民族磨难史，通过180年前、120年前、100多年这样的字眼，呈现了一部时间简史，让读者感受到民族的深重苦难与磨砺，也激发了奋勇前进的民族力气。②角度多样。课文对这一历史事务进行了全面、立体的报道：党中心面对疫情的镇静应对、坚决决策；集中力气办大事的中国特色社会主义制度的显著优势；新时代中国人民的精神品行；疫情带给我们的反思及应做出的变更等。这些正是我们能战胜病魔，取得抗疫成功的重要因素。__2.本文语言富有诗意、饱含情感，请举例分析。答：_示例一：“岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。”语言简洁而富有诗意，句式对称，情感饱满。这是对不畏艰险负重前行者的讴歌，这是对党中心、中国特色社会主义制度的高度赞美。示例二：“从白衣战士冲锋在前的摄影里，人们看到了‘苟利国家生死以’的英勇无畏；从多数一般人坚守岗位的执着中，人们看到了‘天下兴亡，匹夫有责’的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了‘岂曰无衣，与子同袍’的血脉深情；从方舱医院里‘读书哥’的淡定中，人们看到了‘莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行’的乐观豁达……”用整齐的句式，呈现了抗疫时期的一幕幕感人场景，诠释了社会主义核心价值观，呈现了中国人民的精神品行，饱含着浓浓的赞许之情，在行文过程中，对中国古典诗词及名言名句的引用，更为文章增加了诗意。__,本文通过立体报道2024年党中心领导全国人民抗击新冠疫情并取得重大战略成果这一历史事务，充分发挥了中国共产党领导和我国社会主义制度的优越性，呈现了中国人民和中华民族的坚韧精神，彰显了中国负责任大国的责任感，极大增加了全党全国各族人民的自信念和骄傲感、凝合力和向心力。课内素材最美逆行者新年的钟声响起，2024年如期而至。在这本应阖家团聚、喧闹祥和的日子里，一场突如其来的瘟疫让节日的快乐烟消云散。在这最紧急的时刻，每个人都不知所措，慌不择路，却有这样一群人奋不顾身，逆行出击，奔赴前线。他们是医生，奔赴抗疫的一线救死扶伤，挽救生命；他们是警察，在人心惶惶的日子里，用行动向人民证明白警察恒久是他们最坚毅的后盾；他们是工人，当听到国家有难之时，这些平凡的不能再平凡的人，表现出无私的家国情怀和男儿担当，他们告辞家人，奔赴危难。当新冠疫情正在世界五大洲加速扩散，在全球战“疫”最焦灼的时刻，一批批中国医疗专家白衣执甲、逆行出征，不顾危急向当前全球疫情的“震中”挺进，成为全球抗疫图景中的“最美逆行者”。【适用话题】可用于“奉献”“大爱无疆”“命运共同体”等话题。课外素材陆元九：让星辰大海的征程没有迷途1945年，抱着“学好科学救中国”的信念，陆元九远渡重洋，到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来留学，肯定要学新东西。”陆元九知难而进，选择攻读当时最前沿的惯性导航技术，并成功获得了世界上第一个惯性导航博士学位。29岁时，他便被麻省理工学院聘为副探讨员、探讨工程师。1949年新中国成立，陆元九毅然辞职，突破重重阻力，于1956年回到祖国。回国后，陆元九参加筹建中科院自动化探讨所，与新中国第一批科技工作者白手起家，在“荆棘里拓荒”，共同开创了我国的自动化探讨，点燃了中国航天事业的星星之火。在长期的科研工作中，陆元九始终保持着对创新的独到理解。在我国启动人造卫星研制之初，陆元九就在世界上首次提出“回收卫星”概念，1975年11月29日，中国第一颗返回式遥感卫星按预定安排返回地面，回收成功。2024年“七一”前夕，陆元九以101岁的高龄，成为党内最高荣誉“七一勋章”最年长获得者。百岁高龄仍心系航天的陆元九，将这枚勋章视作全体航天工作者的荣誉。他动情地说：“希望新一代的科技工作者们不忘初心、牢记使命、砥砺前行、科技报国，把人生最珍贵的年华奉献给我们宏大的国家和民族。”【适用话题】可用于“家国情怀”“知难而进”“挑战前沿”“科技报国”等话题。技法迁移擅长引用诗词名句本文擅长引用诗词名句，如“从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了‘苟利国家生死以’的英勇无畏；从多数一般人坚守岗位的执着中，人们看到了‘天下兴亡，匹夫有责’的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了‘岂曰无衣，与子同袍’的血脉深情；从方舱医院里‘读书哥’的淡定中，人们看到了‘莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行’的乐观豁达”。引文是一种常见的写作方法。无论是发表争论还是抒发感情，在文章中适当引用名言或名诗句，或能起到丰富内涵的作用，或能起到画龙点睛的作用，总是能够增加表达效果，为文章增加色调。这就是所谓“他山之石，可以攻玉”。1．直引式。所谓直引式，就是在文章中干脆引用名言或名诗句。写争论文，可以依据论证的须要，干脆引用名言或名诗句来证明观点，引用得恰切有时比干脆论述更有劝服力。例如：当年华流过，在每个时间的间隙中享受听雨的满意。或是“小楼一夜听春雨”的干净，或是“润物细无声”的优美，或是“雨后全无叶底花”的潇洒，都是一种纤尘不染的天籁之音。2．化用式。所谓化用式，既非干脆引用，也不是用引文作修饰语，而是将名言、典故或某种意境化作自己的语言，用在文章里增加语言的色调。例如：诗，是色调斑斓的梦，这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云，有鲲鹏击水三千里的羽翼，有小轩窗里静默无语的对视，有大漠长河的遥遥思念；诗，是一支神来之笔，勾画出鹦鹉洲上的芳草，点化出二十四桥的明月，渲染出香炉峰的霞色……引用名言警句、古诗词、歌词等，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。迁移练笔请以“生命”为主题，引用诗词名句，写一段争论性的语段，200字左右。答：_示例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。时间消逝，人生苦短，多数诗人对此发出了慨叹。面对滚滚而去的江水，孔子发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的慨叹；俯瞰滔滔黄河，李白道出了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的无奈；面对浩淼长江，苏轼表达了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感伤。__新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种从前未在人类中发觉的新型冠状病毒，即2024新型冠状病毒，新冠病毒可在复制过程中不断适应宿主而产生突变。2024年2月7日，国家卫健委确定将“新型冠状病毒感染的肺炎”命名为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”。2月11日，世界卫生组织