新教材适用2025版高考英语二轮总复习第3部分语言运用精准篇专题1完形填空第6讲体裁破解-说明文

第三部分专题一第6讲A(2024·黑龙江省大庆市高三二模)TomBradyhasconfirmedthat,afterhisplayingcareerisdone,hewillturnhisattentiontoTV,becomingNFL(NationalFootballLeague)leadanalystforFox.Unquestionably,hehasevery1.name,looks,resume(资格)tobreaksalaryrecordsandevenovershadowthegamehe's2..Buteverybodyhasto3.somewhereand,ifhistoryisaguide,Bradywill4.somegrowingpains,thewayeveryanalystdoes.Surely,that'sno5.toBrady.Hehasspentmorethan20yearsansweringquestionsontheothersideofthemicrophone,6.howTVpeopleandothermediamembers7.theirjobsandexpressingideasorfactsinashortand8.way.Chancesarethathe'snotgoingtobeoverly9.infrontofacamerA．That'snottosayit's10..Infact,goingfrombeingatop-levelquarterback(四分卫)tosomeonelearninganew11.whileunderthemicrophonecanbe12.daunting(令人畏缩的)．“Yougofrombeinggreatatsomethingto13.ifyou'reevergoingtobegoodatanythingelse，”saidHallofFamequarterbackKurtWarner,nowanNFLNetworkanalyst.“Youhaveto14.thatbattlejustlikeanybodyelsewhogoesfromonejobtoanother.”“Youhavetobuildyour15.upandfigureoutwhoyouwanttobe.”1.A．excuse B．titleC．quality D．ability2.A．covering B．promotingC．watching D．describing3.A．live B．stayC．hide D．start4.A．referto B．getridofC．gothrough D．faceupto5.A．exception B．secretC．change D．fantasy6.A．observing B．discussingC．recording D．understanding7.A．evaluate B．doC．divide D．keep8.A．rude B．coldC．normal D．clear9.A．nervous B．sensitiveC．superior D．forgetful10.A．ideal B．boringC．easy D．stressful11.A．career B．techniqueC．sport D．system12.A．still B．alwaysC．too D．quite13.A．predicting B．wonderingC．guessing D．deciding14.A．avoid B．refuseC．fight D．win15.A．knowledge B．characteristicC．reputation D．confidence【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍美国职业美式橄榄球运动员汤姆·布雷迪怎样从运动员成为分析师的成长经验。1．C考查名词辨析。句意：毫无疑问，他拥有全部高质量的名字、长相、简历，以打破工资记录，甚至掩盖了他所报道的竞赛。A．excuse借口；B.title标题；C.quality质量；D.ability实力。依据上文“TomBradyhasconfirmedthat,afterhisplayingcareerisdone,hewillturnhisattentiontoTV,becomingNFL(NationalFootballLeague)leadanalystforFox.”和常识可知，TomBrady是美国职业美式橄榄球运动员，所以无论是名字，长相还是简历都是高质量的。故选C。2．A考查动词辨析。句意：毫无疑问，他拥有全部高质量的名字、长相、简历，以打破工资记录，甚至掩盖了他所报道的竞赛。A．covering报道；B.promoting提升；C.watching观看；D.describing描述。依据上文“TomBradyhasconfirmedthat,afterhisplayingcareerisdone,hewillturnhisattentiontoTV,becomingNFL(NationalFootballLeague)leadanalystforFox.”可知，他成为了美国国家橄榄球联盟首席分析师，应当是报道竞赛。故选A。3．D考查动词辨析。句意：但每个人都必需从某个地方起先，假如历史是一个向导，布雷迪将经验一些成长的苦痛，就像每个分析师所做的那样。A．live生活；B.stay停留；C.hide隐藏；D.start起先。依据“somewhereand,ifhistoryisaguide”可知，每个人都一样，要从某个地方起先。故选D。4．C考查动词短语辨析。句意：但每个人都必需从某个地方起先，假如历史是一个向导，布雷迪将经验一些成长的苦痛，就像每个分析师所做的那样。A．referto提到；B.getridof摆脱；C.gothrough经验；D.faceupto正视。依据“somegrowingpains”和常识可知，每个人都要经验成长的苦痛。故选C。5．B考查名词辨析。句意：当然，这对布雷迪来说不是隐私。A．exception例外；B.secret隐私；C.change变更；D.fantasy幻想。依据下文“Hehasspentmorethan20yearsansweringquestionsontheothersideofthemicrophone”可知，他是公众人物，所以经验的这些事情不是隐私。故选B。6．A考查动词辨析。句意：他花了20多年的时间在麦克风的另一边回答问题，视察电视人和其他媒体人是如何工作的，并以简短而清晰的方式表达想法或事实。A．observing视察；B.discussing探讨；C.recording记录；D.understanding理解。依据“howTVpeopleandothermediamembers7.theirjobsandexpressingideasorfacts”可知，视察电视人和其他媒体人怎么工作的，因为他是由运动员转变成分析师的。故选A。7．B考查动词辨析。句意：他花了20多年的时间在麦克风的另一边回答问题，视察电视人和其他媒体人是如何工作的，并以简短而清晰的方式表达想法或事实。A．evaluate评估；B.do做；C.divide分成；D.keep保持。依据“theirjobs”可知，是做工作。故选B。8．D考查形容词辨析。句意：他花了20多年的时间在麦克风的另一边回答问题，视察电视人和其他媒体人是如何工作的，并以简短而清晰的方式表达想法或事实。A．rude粗鲁的；B.cold冷的；C.normal正常的；D.clear清晰的。和“short”并列，应当是简短而清晰的方式。故选D。9．A考查形容词辨析。句意：很有可能他在镜头前不会过于惊慌。A．nervous惊慌的；B.sensitive敏感的；C.superior优良的；D.forgetful健忘的。依据“infrontofacamera”和常识可知，布雷迪以前就是公众人物，所以在镜头前应当不会过于惊慌。故选A。10．C考查形容词辨析。句意：这并不是说这很简单。A．ideal志向的；B.boring无聊的；C.easy简单的；D.stressful有压力的。依据下文“goingfrombeingatop-levelquarterback(四分卫)tosomeonelearninganew11.”可知，职业的转变对布雷迪来说并不简单。故选C。11．A考查名词辨析。句意：事实上，从一个顶级四分卫到一个在麦克风下学习新职业的人是相当令人生畏的。A．career职业；B.technique技巧；C.sport运动；D.system系统。依据上文可知，布雷迪从运动员转变成一个分析师，应当是职业的转变。故选A。12．D考查副词辨析。句意：事实上，从一个顶级四分卫到一个在麦克风下学习新职业的人是相当令人生畏的。A．still仍旧；B.always总是；C.too太；D.quite特别。依据上文“ifhistoryisaguide,Bradywill4.somegrowingpains,thewayeveryanalystdoes”可知，布雷迪从运动员转变成一个分析师也是要经验成长的苦痛，新职业新身份的转变，从一个顶级四分卫到一个在麦克风下学习新职业的人也是相当令人生畏的。故选D。13．B考查动词辨析。句意：名人堂四分卫库尔特·华纳现在是NFL网络分析师，他说：“你从擅长某件事到怀疑你是否会擅长其他任何事情。”A．predicting预料；B.wondering想知道；C.guessing揣测；D.deciding确定。依据“ifyou'reevergoingtobegoodatanythingelse”可知，一个人擅长一件事也想知道是否擅长其他任何事情。故选B。14．C考查动词辨析。句意：你必需像其他从一个工作到另一个工作的人一样打这场战斗。A．avoid避开；B.refuse拒绝；C.fight斗争；D.win赢。依据“thatbattle”可知，是去战斗。故选C。15．D考查名词辨析。句意：你必需建立自信，并弄清晰你想成为什么样的人。A．knowledge学问；B.characteristic特点；C.reputation名誉；D.confidence信念。依据上文“Youhaveto14.thatbattlejustlikeanybodyelsewhogoesfromonejobtoanother.”可知，从一个工作到另一个工作的转换须要建立信念。故选D。B(2024·山东省潍坊市安丘市高三3月过程检测)Likemanypeople,publicspeakingoncefilledmewithfear.Asawriter,Ifeltmuchmore1.expressingmyselfonthepage,ratherthanonthe2..Strangely,Ifoundthatthefeelingsof3.tobeperfectlytolerable;4.,Iwasconcernedwiththewaysthatotherswouldperceivemynervousenergy.Aslightchangeof5.,theunconsciousbitingofmylip—IassuredthatI'dbe6.foranynon-verbalsignalthatshowedmylackof7..Iwasexperiencinganxietyaboutmyanxiety—consequencesthatmadethewholetaskfeelmuchmore8..Youmighthave9.thisyourselfbeforeajobintervieworimportantworkmeetinginfrontofseniorcolleagues.Andthemoreyoutryto10.yourfeelings,themoreobvioustheyappeartoothers.Accordingtoastrikingnewstudy,however,theseconcernsmaybe11..JamieWhitehouse,aresearchfellowatNottinghamTrentUniversityintheUK,hasshownthatvisiblesignsofstressareoften12.,leavingothersmorelikelytolikeusandtreatus13..Ifso,thenweneednottrysohardto14.acalm-and-collectedpokerface,safeintheknowledgethatpeoplewillrelatewelltoour15..1.A．anxious B．comfortableC．cautious D．hesitant2.A．examroom B．videocallC．stagecenter D．teacher'sdesk3.A．burden B．lonelinessC．conflict D．anxiety4.A．besides B．insteadC．therefore D．otherwise5.A．voice B．appearanceC．attitude D．routine6.A．paused B．rejectedC．assessed D．warned7.A．knowledge B．experienceC．process D．confidence8.A．astonishing B．terrifyingC．pressing D．confusing9.A．noticed B．refreshedC．mentioned D．supposed10.A．permit B．declareC．hide D．deserve11.A．practical B．inaccurateC．unpredictable D．unnecessary12.A．appealing B．annoyingC．frustrating D．convincing13.A．warmly B．apparentlyC．curiously D．casually14.A．remind B．requireC．wander D．maintain15.A．attention B．expectationC．emotions D．appreciation【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要说明白作者恐惊公开演讲，而且胆怯 别人看出自己惊慌和不自信。然而，依据一项引人注目的新探讨，这些担忧可能是不必要的。探讨指出压力的明显迹象通常很有吸引力，让别人更有可能喜爱我们，热忱地对待我们。1．B考查形容词辨析。句意：作为一名作家，比起站在舞台中心，我更情愿在纸上表达自己。A．anxious焦虑的；Bfortable舒适的，自由的；C.cautious谨慎的；D.hesitant迟疑的。依据上文“Likemanypeople,publicspeakingoncefilledmewithfear.(和很多人一样，公开演讲曾让我充溢恐惊。)”可知，作者更喜爱在纸上表达自己，即纸上表达自己更自由。故选B。2．C考查名词短语辨析。句意：作为一名作家，比起站在舞台中心，我更情愿在纸上表达自己。A．examroom考场；B.videocall视频电话；C.stagecenter舞台中心；D.teacher'sdesk老师的课桌。依据上文“Likemanypeople,publicspeakingoncefilledmewithfear.”可知，作者不喜爱公开演讲，站在舞台中心。故选C。3．D考查名词辨析。句意：惊奇的是，我发觉焦虑的感觉是完全可以忍受的；相反，我关切的是别人会如何看待我惊慌的心情。A．burden负担；B.loneliness孤独；C.conflict冲突；D.anxiety焦虑。依据下文“otherswouldperceivemynervousenergy”可知，这里指焦虑的感受。故选D。4．B考查副词辨析。句意：惊奇的是，我发觉焦虑的感觉是完全可以忍受的；相反，我关切的是别人会如何看待我惊慌的心情。A．besides此外；B.instead相反；C.therefore因此；D.otherwise否则。依据下文“Iwasconcernedwiththewaysthatotherswouldperceivemynervousenergy”可知，反而却是别人如何看自己的惊慌心情让作者更加关切。故选B。5．A考查名词辨析。句意：声音的稍微变更，无意识地咬嘴唇——我确信我会被评估任何显示我缺乏自信的非语言信号。A．voice嗓音；B.appearance外表；C.attitude看法；D.routine常规。依据下文“theunconsciousbitingofmylip”可知，这里是在描述作者惊慌时的活动，公开演讲确定是嗓音有变更。故选A。6．C考查动词辨析。句意：声音的稍微变更，无意识地咬嘴唇——我确信我会被评估任何显示我缺乏自信的非语言信号。A．paused暂停；B.rejected拒绝；C.assessed评估；D.warned警告。依据“foranynon-verbalsignal”可知，作者确信他人会评估自己缺乏自信的肢体语言。故选C。7．D考查名词辨析。句意：声音的稍微变更，无意识地咬嘴唇——我确信我会被评估任何显示我缺乏自信的非语言信号。A．knowledge学问；B.experience经验；C.process过程；D.confidence自信。结合上文可知，作者胆怯 公开演讲，且担忧别人发觉自己的惊慌心情，作者会无意识地咬嘴唇，这都是缺乏自信的表现。故选D。8．C考查形容词辨析。句意：我对自己的焦虑感到焦虑——这导致整个任务变得更加紧迫。A．astonishing惊人的；B.terrifying可怕的；C.pressing紧迫的；D.confusing令人困惑的。依据上文“Iwasexperiencinganxietyaboutmyanxiety—consequencesthatmadethewholetaskfeelmuchmore”可知，作者对自己的焦虑感到焦虑导致整个任务变得更加紧迫。故选C。9．A考查动词辨析。句意：在面试或重要的工作会议上，你可能已经在资深同事面前留意到了这一点。A．noticed留意到；B.refreshed使复原精神；C.mentioned提及；D.supposed认为。依据下文“thisyourselfbeforeajobintervieworimportantworkmeetinginfrontofseniorcolleagues”可知，在面试或重要的工作会议上，在资深同事面前留意到自己的焦虑心情。故选A。10．C考查动词辨析。句意：你越试图隐藏自己的心情，别人就会越明显地感觉到。A．permit允许；B.declare宣布；C.hide隐藏；D.deserve值得。依据“yourfeelings,themoreobvioustheyappeartoothers”可知，越是试图隐藏自己的焦虑，别人就会越明显地感觉到。故选C。11．D考查形容词辨析。句意：然而，依据一项引人注目的新探讨，这些担忧可能是不必要的。A．practical实际的；B.inaccurate不精确的；C.unpredictable不行预料的；D.unnecessary不必要的。下文提到“压力的明显迹象通常很有吸引力，让别人更有可能喜爱我们，热忱地对待我们”说明担忧别人如何看待自己焦虑的想法是不必要的。故选D。12．A考查形容词辨析。句意：英国诺丁汉特伦特高校探讨员JamieWhitehouse表示，压力的明显迹象通常很有吸引力，让别人更有可能喜爱我们，热忱地对待我们。A．appealing吸引人的；B.annoying恼人的；C.frustrating令人懊丧的；D.convincing令人信服的。依据下文“leavingothersmorelikelytolikeus”可知，压力的明显迹象通常很有吸引力，让别人更有可能喜爱我们。故选A。13．A考查副词辨析。句意：英国诺丁汉特伦特高校探讨员JamieWhitehouse表示，压力的明显迹象通常很有吸引力，让别人更有可能喜爱我们，热忱地对待我们。A．warmly热忱地；B.apparently明显；C.curiously新奇地；D.casually随意地。依据上文“leavingothersmorelikelytolikeusandtreatus”可知，别人更有可能喜爱我们，热忱地对待我们。故选A。14．D考查动词辨析。句意：假如是这样的话，那么我们就不须要那么努力地保持一张冷静和镇静的扑克脸，因为我们知道人们会很好地理解我们的情感。A．remind提示；B.require须要；C.wander漫游；D.maintain维持，保持。依据下文“acalm-and-collectedpokerface”可知，保持一张冷静和冷静的扑克脸。故选D。15．C考查名词辨析。句意：假如是这样的话，那么我们就不须要那么努力地保持一张冷静和镇静的扑克脸，因为我们知道人们会很好地理解我们的情感。A．attention留意力；B.expectation期盼；C.emotions情感；D.appreciation感谢。上文提到惊慌可以让他人对我们很热忱，说明别人能理解自己的情感。故选C。C(2024·安徽省合肥市第八中学高三最终一卷)StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotlinethatpeoplecancalltoget1.advicefromkidsduringdifficulttimes.Injustdays,thehotlinebegangettingthousandsofcallsanhour.JessicaMartin,whoteachesartatWestSideSchoolinHealdsburg,California,2.herstudentsjustmighthavethemagicwordsneededtobring3.topeopleinthesedifficulttimes.“Tohearthepure4.fromkidsisextremelycomforting，”shesays.Theprojectwascalled“PepToc”．Actually,theycalledit“PepTalk”(激励话语)first.ButwhenMs.Martin's6-year-oldsondrewanadvertisementforthehotlineand5.it“PepToc”，they6.theylikedthatevenbetter.Thehotlineis7.inEnglishandSpanish.Itoffersthehappyvoicesof8.ofdifferentagessharingpositivemessages.Forexample,bypressing3,youcan9.agroupofkindergartnerssayingtogether,“Youcandoit!Keeptrying!Don'tgiveup！”Pressing410.thesoundsofchildrengigglingandlaughing—asoundcertaintobringa11.toanyone'sface.Pressing112.ideasforpeoplewhoare“feelingmad,frustrated,or13.”．Helpfulsuggestionsinclude“punchyourpillow”，or“gogetacookie”．Pressing2resultsin“wordsof14.andlifeadvice”．Thisincludesmessageslike“The15.isabetterplacewithyouinit.”1.A．reasonable B．rareC．mysterious D．cheerful2.A．thought B．complainedC．declared D．insisted3.A．wealth B．attentionC．calm D．luck4.A．comment B．joyC．praise D．mind5.A．pronounced B．typedC．spelled D．drew6.A．decided B．learnedC．changed D．assumed7.A．spoken B．memorableC．popular D．available8.A．callers B．childrenC．artists D．operators9.A．witness B．suggestC．catch D．hear10.A．generates B．recordsC．analyzes D．breaks11.A．mark B．wrinkleC．smile D．tear12.A．bringsup B．laughsatC．givesaway D．turnsto13.A．distracted B．contentC．peaceful D．nervous14.A．management B．encouragementC．judgement D．argument15.A．hotline B．worldC．school D．street【语篇解读】本文是一篇说明文。介绍了加利福尼亚州一所小学的学生在艺术老师的帮助下创建的一条电话热线，给人们带来了快乐和激励。1．D考查形容词辨析。句意：加利福尼亚州一所小学的学生在艺术老师的帮助下创建了一条电话热线，人们可以在困难时期拨打该热线，从孩子们那里获得开心的建议。A．reasonable合理的；B.rare罕见的；C.mysterious奇妙的；D.cheerful兴奋的。空后“duringdifficulttimes”指出是在困难时期寻求建议，应当是要寻求主动向上、令人快乐的建议。故选D。2．A考查动词辨析。句意：杰西卡·马丁在加利福尼亚州希尔兹堡的西区学校教授艺术，她认为她的学生可能会驾驭在这些困难时期给人们带来安静所需的奇妙词汇。A．thought认为；Bplained埋怨；C.declared宣称；D.insisted坚持。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotline”指出学生们创建电话热线是在老师的帮助之下，因此可推想老师确定认为这一通热线是有意义的。故选A。3．C考查名词辨析。句意：杰西卡·马丁在加利福尼亚州希尔兹堡的西区学校教授艺术，她认为她的学生可能会驾驭在这些困难时期给人们带来安静所需的奇妙词汇。A．wealth财宝；B.attention留意力；C.calm安静；D.luck运气。下文“Tohearthepure4.fromkidsisextremelycomforting”指出拨打热线会让人感到舒适，即它赐予人们的是心情上好的转变，变得安静。故选C。4．B考查名词辨析。句意：“从孩子们那里听到纯粹的欢乐是特别令人欣慰的，”她说。A．comment评论；B.joy愉悦，欢乐；C.praise表扬；D.mind思想。下文“Itoffersthehappyvoices...”指出该热线供应欢乐的声音，能带给人愉悦。故选B。5．C考查动词辨析。句意：但当马丁6岁的儿子为热线画一个广告并拼法为“PepToc”时，他们确定更喜爱这个。A．pronounced宣布；B.typed打字；C.spelled拼法；D.drew画。上文“Actually,theycalledit‘PepTalk’(激励话语)first.(事实上，他们首先称之为‘激励话语’。)”指出，最初该热线是另一个名字，和老师的儿子供应的存在字母上的差异，可推想这是老师6岁的儿子把单词拼法错了。故选C。6．A考查动词辨析。句意：但当马丁6岁的儿子为热线画一个广告并拼法为“PepToc”时，他们确定更喜爱这个。A．decided确定；B.learned学习；C.changed变更；D.assumed认为。上文“Theprojectwascalled‘PepToc’．(该项目被称为‘PepToc’。)”指出该热线的名字为“PepToc”，是由最初的名字改过来的，表明在得到“PepToc”这个名字之后，他们确定选择后者而不是最初的名字。故选A。7．D考查形容词辨析。句意：热线电话有英文和西班牙文两种版本。A．spoken口头的；B.memorable值得纪念的；C.popular流行的；D.available可用的。下文“inEnglishandSpanish”指出该热线可以通过两种语言拨打。故选D。8．B考查名词辨析。句意：它供应不同年龄段的儿童欢乐的声音，共享主动的信息。A．callers呼叫者；B.children孩子；C.artists艺术家；D.operators操作员。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotlinethatpeoplecancalltoget1.advicefromkidsduringdifficulttimes.”指出该热线是小学生创建的，因此听到的声音确定是孩子们的。故选B。9．D考查动词辨析。句意：例如，按3，你可以听到一群幼儿园的孩子一起说：“你能行！接着努力！不要放弃！”A．witness目击；B.suggest建议；C.catch抓住；D.hear听见。上文“‘Tohearthepurejoyfromkidsisextremelycomforting，’shesays.”指出拨打热线能够听到孩子们的欢乐。故选D。10．A考查动词辨析。句意：按4，会产生孩子们咯咯笑的声音——这种声音确定会让任何人都会心一笑。A．generates产生；B.records记录；C.analyzes分析；D.breaks打破。上文“Itoffersthehappyvoicesofchildrenofdifferentagessharingpositivemessages.”指出只要拨打热线，就能听到不同的儿童欢乐的声音，此处指的是按下4热线那头就传来笑声，即有笑声产生。故选A。11．C考查名词辨析。句意：按4，会产生孩子们咯咯笑的声音——这种声音确定会让任何人都会心一笑。A．mark记号；B.wrinkle皱纹；C.smile微笑；D.tear眼泪。上文“‘Tohearthepurejoyfromkidsisextremelycomforting，’shesays.”指出拨打热线让人舒适，听到孩子们的笑声，任何人的脸上会出现跟笑声一样的笑容。故选C。12．A考查动词词组辨析。句意：按1，会给那些“感到精神错乱、懊丧或惊慌”的人带来一些想法。A．bringsup调出，带来；B.laughsat讪笑；C.givesaway泄露；D.turnsto向……求助。下文“Helpfulsuggestionsinclude‘punchyourpillow’，or‘gogetacookie’．(有用的建议包括‘打枕头’或‘去拿饼干’。)”指出这些建议是按1这个动作带来的。故选A。13．D考查形容词辨析。句意：按1，会给那些“感到精神错乱、懊丧或惊慌”的人带来一些想法。A．distracted思想不集中的；B.content满足的；C.peaceful平和的；D.nervous惊慌的。上文“feelingmad,frustrated,or”指出按1的人是精神错乱或者懊丧的人，因此空处的用于表明人的状况的词也和这两个词一样指出精神状态的问题。故选D。14．B考查名词辨析。句意：按2，会得到“激励和生活建议的话语”。A．management管理；B.encouragement激励；C.judgement推断；D.argument争辩。下文“The...isabetterplacewithyouinit.”对拨打热线的人赐予了表扬，这是一种激励。故选B。15．B考查名词辨析。句意：其中包括诸如“有你在，世界会变得更美妙。”之类的信息。A．hotline热线；B.world世界；C.school学校；D.street街道。上文“StudentsatanelementaryschoolinCalifornia,withthehelpoftheirartteacher,createdatelephonehotlinethatpeoplecancalltoget1advicefromkidsduringdifficulttimes.”指出加利福尼亚州一所小学的学生在艺术老师的帮助下创建了一条电话热线，确定是针对社会上各行各业的人，因此地点范围不应当局限在学校或者小地方，而是告知人们整个世界都因为他们变得更好。故选B。D(2024·辽宁省鞍山市一般中学高三二模)Reducingtheuseofplasticisabalancebetweenwhatyoucanaffordandwhatyoucanget.I've1.alotfromaplastic-freelifestyle.Ithelpsme2.mycarbonfootprintandsavemoney.I'vefoundthatlivingplasticfreeisagreatwayto3.mindlessonlineshopping.Nowadays,I4.weighthepossibilityofreturninganorderbeforeIhitthe5.button.DoIhavesomethingelseIcould6.tomeetthisneed?IsthereaplaceIcangetit7.soIdon'thavetodealwithalltheplasticit'llarrivein?Besides,I'veslowly8.thecollectionofthethingsthatIwant,andthataremadetolast.AnytimeIneedtoreplaceabigger-ticketitem,I'm9.tolookforasecond-handversionofanicer,10.item,whichIcanoftenfindforthesamepriceasanewbutlessdurable(耐用的)model.Ofcourse,therearecertainsituationswhereplasticisthemost11.choice.IrecentlyreorganizedmyclosetandfoundthatI12.clearplasticcontainersformyoff-seasonclothing.Afterafew13.tomyfavoriteneighborhoodcharityshop,IfoundasetofRubbermaidstoragecontainersthat14.thebill.Lifewithoutplasticdoesn'ttakeplaceovernight.Devoteyourselftomakingafew15.inyourdailyplasticuseandseewhereittakesyou.1.A．heard B．benefitedC．received D．suffered2.A．record B．rebuildC．reduce D．recall3.A．promote B．considerC．prevent D．experience4.A．hardly B．disappointedlyC．unfortunately D．carefully5.A．purchase B．printC．repeat D．power6.A．repurpose B．abandonC．reward D．remember7.A．abroad B．indoorsC．online D．locally8.A．sold B．offeredC．developed D．donated9.A．eager B．embarrassedC．annoyed D．sad10.A．smaller-sized B．faster-movingC．better-shaped D．longer-lasting11.A．strange B．suitableC．dangerous D．difficult12.A．discovered B．designedC．ruined D．needed13.A．solutions B．visitsC．roads D．exceptions14.A．fit B．payC．cut D．sent15.A．comments B．notesC．changes D．stops【语篇解读】本文是一篇说明文。文章介绍了作者不用塑料的生活方式。1．B考查动词辨析。句意：我从无塑料的生活方式中受益匪浅。A．heard听说；B.benefited受益；C.received收到；D.suffered遭遇。依据下文“savemoney”可知，作者从无塑料的生活方式中获益。故选B。2．C考查动词辨析。句意：它帮助我削减我的碳踪迹并节约资金。A．record记录；B.rebuild重建；C.reduce削减；D.recall召回。依据上文“I've1.alotfromaplastic-freelifestyle.”可知，作者削减碳踪迹。故选C。3．C考查动词辨析。句意：我发觉无塑料生活是阻挡盲目网上购物的好方法。A．promote促进；B.consider考虑；C.prevent阻挡；D.experience体验。依据“mindlessonlineshopping”可知，阻挡盲目网购。故选C。4．D考查副词辨析。句意：如今，我在点击购买按钮之前细致权衡了退货的可能性。A．hardly几乎不；B.disappointedly悲观地；C.unfortunately不幸地；D.carefully细致地。依据“weighthepossibilityofreturninganorder”可知，要细致权衡退货的可能性。故选D。5．A考查名词辨析。句意：如今，我在点击购买按钮之前细致权衡了退货的可能性。A．purchase购买；B.print印刷；C.repeat重复；D.power力气。依据上文“I'vefoundthatlivingplasticfreeisagreatwayto3.mindlessonlineshopping.”和下文“DoIhavesometh