统编版一年级语文上册第一单元课前预习单设计

统编一年级语文上册教学设计（教案）等第一单元这是第一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《对韵歌》五篇识字课和《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧：读书真快乐》，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形识字、对对子识字等多种识字，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。识字是本单元的重点，也是低年级语文教学的开始和重点，学生还没有学习拼音，识字教学教学时应发挥教师的主导作用，多范读、带读，借助听读和联系生活经验来学习汉字,运用多种识字方法，运用直观形象的现代教学手段，帮助学生认识汉字，激发学生的识字兴趣。本单元教学还要注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字和读书的习惯。学习正确的读书、写字姿势和执笔方法，引导学生学习十个汉字的基本笔画和笔顺，能对照田字格里的范字，按笔顺规则正确书写。朗读课文，要做到眼到、口到、心到，要努力做到读正确、读通顺。1天地人同学们,学习这一课要掌握：（课件）tl.认识6个生字。道2.读准字音,认清字形,会使用生字组词、说句。g3.学习识字的方法。激发学生识字的兴趣。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。观察图画，感受快乐（课件）.观察图画,说一说你看到了什么。我会认（课件）.试着读出生字读音。tidn天di地r咨n人ni你wb我td他我会组词说句子（课件）.例:天一一每天一一我每天按时上学。TOC\o"1-5"\h\z地 O人 。你 。我 。他 。我会读（课件）一.儿歌：（一）头顶天,脚踏地,人在天地间。（二）你我他,好朋友,永远不分家。展示台（课件）.你平时是怎么识字的?给大家说一说。2金木水火土「飞 同学们,学习这一课要掌握：（课件）ulr 1.认识7个生字,会写“一、二、三、上”4个生字;认靖识笔画“一”和“।”。代年72.正确、流利地朗读课文;背诵课文。3.结合插图,理解画面内容,初步感受课文的意境。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。读文识生字（课件）.试着读一读这首童谣，把不认识的字圈画出来,多读几遍。一yiHer三sdn四si五wd_bshang下xid.你能说一说这首童谣的意思吗？我会写生字（课件）.相信你会写得既正确又漂亮。大声读童谣（课件）.多读几遍,一定读得正确、流利、有感情。金木水火土

一二三四五,

金木水火土。

天地分上下,

日月照今古。3口耳目广— 同学们,学习这一课要掌握：（课件）1.认识7个生字,会写4个生字。不国逡2.培养学生的观察能力,激发学生热爱祖国文字的情感。邻/3.感知象形字，激发学生学习汉字的兴趣。22学习之旅开始了，相信自己，试一试吧。看图认汉字（课件）1.观察图画,你认识了哪些生字？圈画出来,试着读一读,注意:字从画中来。读读见识广（课件）2.听大人读一读。仓颉造字关于汉字的起源，过去曾有过多种说法。关于汉字起源流传最广的说法是仓颉造字。古时候,还没有发明文字的时候,人们要利用打结的绳子来记事。一天,仓颉让属下去市场用一匹马换两辆车,而属下却搞不清楚是一马换二车还是一车换二马，结果错误百此让仓颉伤透了脑筋。仓颉利用绳结记下黄帝交代他办的许多事,也是越弄越糊涂。于是仓颉决定创造出一种文字来。这天,仓颉参加集体狩猎,走到一个三岔路口时,看见几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远有鹿群;一个老人偏要往西,说有几只老虎。仓颉一问，原来他们都是看着地上野兽的脚印认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽,我为什么不用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地跑回家,开始创造各种符号表示事物,果然把事情管理得井井有条。黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落传授这种方法。渐渐地,这种符号的用法推广开来,就这样,形成了文字。

4日月水火广~会同学们,学习这一课要掌握：（课件）Qtr 1.结合插图和生活实际认识本课8个象形字,并能口头运城用。认识“捺”和“点”两种笔画。色的2.会写4个生字。3.感知祖国汉字的构字规律,感悟祖国汉字的魅力,激发学生识字兴趣以及对祖国汉字的喜爱之情。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。读图识字（课件）.认真看图中事物的形状,认识生字。我会写生字（课件）.相信你会写得既正确又漂亮。'79"■r■ ■■■■1■nT叶；MlEII1田f"…j我会组词说句子（课件）1T叶；.例:月一一月亮一一弯弯的月亮挂在天空。日 田 禾 火 读一读（课件）——什么是象形字？汉字最早是一幅幅的图画，因为这种字差不多就是照着相应事物的形状画出来的，所以叫它象形字。比如“山”就像一座大山的样子,在一群山的中间有一座高高的山峰。又如“木”是一棵大树，上面是许许多多的树枝和树叶,下面是大树的根。

5对韵歌t同学们,学习这一课要掌握：（课件）1.把汉字的音、形、义结合起来进行识字,认识本课7个欧生字。V2.会写3个生字。.正确、流利地朗读词语和句子。.喜欢读对子,有积累对子的愿望。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。读文识字（课件）.读一读课文,边读边画出生字新词，借助拼音认字。对dui云yun雨yd风feng花hua鸟niao虫chong我会写生字（课件）.相信你会写得既正确又漂亮。我会组词说句子（课件）.例:虫一一虫子一一一只虫子在地上爬来爬去。- 山 读一读（课件）——对联对联是中华传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。它是中华民族的文化瑰宝。让我们一起搜集更多的对联,感受中华文化的博大精深。口语交际:我说你做f 同学们,本单元口语交际要掌握：（课件）熠1.能根据别人的指令，做出相应的动作，或给别人说出V要做的某种动作的指令，注意人物的动作、表情等。.体会游戏有趣之处,激发孩子们养成积极向上的习惯。.在游戏中学会合作,学会倾听。培养孩子们热爱生活的情操。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。看图明要求（课件）.观察图画，同学们在干什么?他们的动作、表情又是怎样的？说一说（课件）.图上的小朋友们在玩什么游戏?这个游戏你玩过吗？议一议（课件）.这个游戏怎么做?把游戏的规则讲一讲。并告诉大家这种游戏是多么有趣,也可以告诉大家在游戏的过程中自己的感受。做一做（课件）.在小组里传一句话,看看哪个小组传得又对又快。评一评（课件）.评一评哪组同学能根据别人的指令做得更好。评比标准:一、是否听明白了所做的动作的名称;二、动作做得是否到位。快乐读书吧t 同学们,本次课外阅读导航要掌握：（课件）福1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习夕惯。2.掌握读书方法。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。说一说（课件）.你喜欢读书吗?除了在课堂上外，你还在哪些时间读书？.你有什么好的读书方法？议一议（课件）.通过哪些途径,我们可以读到更多的书？想一想（课件）.读书有什么好处？做一做（课件）.在读书时选择书中的好词佳句记录下来,运用到你的语言中，这会让你说的话更加生动形象。语文园地一同学们,进入语文园地一要掌握：（课件）.会认5个生字,会写2个生字。.仔细观察,能找出形近字之间的异同点。.正确书写生字,并注意笔画的位置及书写顺序。.正确、有感情地朗读古诗和故事,背诵古诗，把握节奏,激发自觉诵读的兴趣。学习之旅开始了，相信自己,试一试吧。识字加油站（课件）.认识数字,猜一猜这首小诗描写的事物。字词句运用（课件）.仔细看一看，比较每组字的不同之处,并