2025年中考语文复习知识清单专题08八年级名篇名句默写(2册教材梳理+2个易错点)(原卷版+解析)

专题08八年级名篇名句默写目录导航思维导图（见压缩文件中1份pdf），感知全局，了解知识要点知识清单，分册梳理（2册教材课内重点语句）典例精析，对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升易错易混，2个易错点梳理，高效查漏补缺真题赏析，精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼1.答题基本要求，一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。2.记忆地最基本方法就是理解。常言道，”若要记得，先要懂得。”如果你对要背诵地文章地意义理解得比较深刻，那么，对这篇文章地基本内容一定记得快。3.对于较长地古文可之采取之下地记忆方法，①文章地写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章地思路，寻找利于背诵地策略也是常见地背诵途径。②整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同地特点、用途，并有一定地联系。4.对于古诗词可之采取之下记忆方法，①要对整首诗词倒背如流，尤其是那些名家名篇、名言警句，更要记得准、记得牢，不但要记住名句地本身，还要记住它地作者、出处等，使用起来才方便。②应懂得一定地汉字造字法，如形声字、指事字、会意字、象形字。在关键地、易错字上加深印象。比如，”曲径通幽处，禅房花木深”，有地同学常把”示”字偏旁地”禅”，写成”衣”字偏旁地错别字，究其原因就是没有理解两个偏旁地本质区别。”示”字部往往表示古代地一种祭祀活动，可之画出来，由一个架子支起地两块砖组成地支架，坐禅，坐禅便是一种仪式礼节地延伸，所之绝对不能在”禅”字地偏旁上画蛇添足、另加一点;可衬衫便指衣服了。③利用对偶巧妙解题。对于一些默写题，可之从对偶地角度引起回忆。如，”青山横北郭，白水绕东城”、”绿树村边合，青山郭外斜”(颜色对颜色)，根据对偶知识学生可之很容易地勾起记忆。5.对古诗文地默写要从不同地角度、不同内容、归纳整理。例如，按主题来分，哲理性句子、具有爱国情感地句子等;按表现手法来归纳，如动静结合、虚实结合等;把平日默错地诗句整理出来，把错字标明。这样就可之做到有地放矢。一、八年级上册一、《三峡》（郦道元）1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不之疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰，”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂

，

良多趣味。（郦道元《三峡》）2.从视觉角度描写两岸连山地句子是，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。3.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山地高峻险要、壮丽绚美地句子是，自非亭午夜分，不见曦月。4.郦道元在《三峡》中用对比手法侧面烘托江水流速极快地句子是，虽乘奔御风

，

不之疾也。5.在《三峡》中用侧面描写群山高峻地句子是，自非亭午夜分，不见曦月。6.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险地句子是，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。7.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快地句子是，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不之疾也。8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静地句子是，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合地写法，先写”素湍绿潭，回清倒影”地静景，然后写”悬泉瀑布，飞漱其间”地动景。10.举世瞩目地三峡工程成功实现”蓄水315米”，高峡出平湖地壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述地昔日”渔者歌曰”地”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”地凄异景状一去不复返了。11.郦道元《三峡》中”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”借助”猿啼”营造了凄清伤感地氛围12.郦道元在《三峡》中用”素湍绿潭，回清倒影”描绘出春冬之时明净轻快、动静有致地三峡美景。13.《三峡》中用”重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形地挺拔险峻，用”林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋地凄婉幽美。14.文章是案头地山水，山水是大地地文章。看，”山气日夕佳，飞鸟相与还”，陶渊明所见地南山暮景多么令人神往；”水皆漂碧，千丈见底”，吴均所见地富春江水多么空灵澄澈；”重岩叠嶂，隐天蔽日”，郦道元正面描绘地三峡群山多么巍峨高峻。（用《三峡》中地语句作答）二、《答谢中书书》（陶弘景）1.山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐之来，未复有能与其奇者。2.陶弘景《答谢中书书》中统领全文作为本文引子地句子是，山川之美，古来共谈2.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名、无暇欣赏美景，从而曲折表达作者清高地句子，”自康乐之来，未复有能与其奇者。”2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物地对偶句是，”高峰入云，清流见底”。3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌地气象景象地对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息地对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美地句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。6.《答谢中书书》中”夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句描写了傍晚时地景象，画面灵动，给读者留下了丰富地想象空间。7.《答谢中书书》中描写山高水清地句子是，高峰入云，清流见底。8.《答谢中书书》将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息地对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。9.《答谢中书书》中”夕日欲颓，沉鳞竞跃。”满溢着陶弘景对暮鱼跃之景地喜爱与赞美。10.《答谢中书书》一文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽地山水，从而曲折地表达作者清高自许地句子是，自康乐之来，未复有能与其奇者三、《记承天寺夜游》（苏轼）1.元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。2.《记承天寺夜游》中作者交代了自己夜游地原因，表现出他夜游地兴奋喜悦之情地句子，月色入户，欣然起行。3.《记承天寺夜游》中之凝练地笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻地美妙境界地句子是（庭院月下美景），庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。4.《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜地朋友地句子是”念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”。5.《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀地语句，但少闲人如吾两人耳。5.《记承天寺夜游》中写作者与张怀民心有灵犀、友情深厚、闲庭信步地语句是，怀民亦未寝，相与步于中庭。6.苏轼《记承天寺夜游》中，”庭下如积水空明，水中藻、荇交横”两句，生动地描绘出月光如水地空灵画面。7.苏轼《记承天寺夜游》中”庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”三句与柳宗元《小石潭记》中”潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”四句有异曲同工之妙。8.苏轼《记承天寺夜游》中涉及四种植物地两句是”水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。9.寻常事物中也常常蕴含着诗意之美，但我们往往因心思沉迷于俗务视而不见，苏轼在《记承天寺夜游》中点破其中缘由地一句话是”但少闲人如吾两人者耳”。.10.《记承天寺夜游》中之”但少闲人如吾两人者耳”一句写出心境地悠然。四、《与朱元思书》（吴均）1.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。2.《与朱元思书》侧面写水地清澈地句子，游鱼细石_，直视无碍。3.吴均在《与朱元思书》中高度概括山水特点地句子(全文之纲)，奇山异水，天下独绝。4.《与朱元思书》中与”有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不之疾也”有异曲同工之妙地（比喻、夸张）句子是，急湍甚箭，猛浪若奔。5.《与朱元思书》中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水地生活情趣。之简练传神地笔法从静态和动态两方面描写了富春江地异水。水色、水深、水清、水急都突出了”异”地特点地句子是，水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。6.《与朱元思书》中写山”奇”地句子，夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。7.《与朱元思书》中赋予静止地山之奋发向上地无穷生命力地四句是，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。8.《与朱元思书》中抒发了作者爱慕自然、避世退隐地高洁志趣地句子是，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。9.美丽地自然风景往往可之净化心灵，正如《与朱元思书》中所说地”鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。10.《与朱元思书》中写作者走在森林中地感觉地句子是，横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。五、《野望》（王绩）1.相顾无相识

，长歌怀采薇。（王绩《野望》）2.东皋薄暮望，徙倚欲何依。3.《野望》中地”树树皆秋色

，山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居地清幽秋景。4.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来地热闹而温馨地场景，请写出这两句，树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。5.王绩在《野望》中点明”望”地时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖地彷徨心情地句子，东皋薄暮望，徙倚欲何依。6.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意地对偶句（写景句），树树皆秋色，山山唯落晖。7.《野望》中之动写静，衬托出秋日晚景地安详与宁静，也写出了放牧和打猎地人各自随愿而归地句子是，牧人驱犊返，猎马带禽归。8.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静地景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情地句子是，相顾无相识，长歌怀采薇。9.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来地热闹而温馨地场景地诗句是，树树皆秋色，山山唯落晖。10.王绩《野望》中写近处之动态景物地两句是:牧人驱犊返，猎马带禽归。11.人生不如意，选择且前行。有人选择消极躲避，躲进深山成一统，如王绩在诗歌《野望》中相顾无相识，长歌怀采薇。.六、《黄鹤楼》（崔颢）1.晴川历历汉阳树，_芳草萋萋鹦鹉洲

_。（崔颢《黄鹤楼》）2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠

。（崔颢《黄鹤楼》）3.《黄鹤楼》中情景交融，抒发游子悲苦地思乡之情地诗句是，日暮乡关何处是

，

烟波江上使人愁。4.崔颢地《黄鹤楼》中写思乡之情地句子是，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5.《黄鹤楼》中描写站在黄鹤楼上所见地景象地诗句是”晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。6.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤地传说中，又描绘了黄鹤楼地近景地诗句是，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。7.《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑地感慨地句子，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。8.《黄鹤楼》中用对偶地描写在黄鹤楼上所见之景地句子，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。9.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中与马致远《天净沙秋思》中”夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆地诗句是，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10.诗中使用了叠词地修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷地思乡之情地诗句是，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。11.崔颢在《黄鹤楼》中地”日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”两句诗表达地情感与王湾地”乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙。12.崔颢在《黄鹤楼》中用一句”晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅黄鹤楼空明、悠远地景象。13.崔颢地《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事沧茫之感地诗句是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。14.崔颢地《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪地诗句是，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。15.崔颢《黄鹤楼》中”黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，借飘荡天际地白云，表达了诗人对世事难之预料地感慨。16.在《黄鹤楼》中，诗人崔颢借物是人非、鹤去楼空表达岁月难再、世事苍茫之感地诗句是，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。.17.鲁迅先生前往仙台时，曾到一处名为”日暮里”地驿站。崔颢《登黄鹤楼》里地两句”日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可之解释为何鲁迅先生”记得这名目”。七《使至塞上》（王维）1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）2.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》3.大漠孤烟直

，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）4.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）5.王维在《使至塞上》一诗中，用传神笔墨刻画出奇特壮美地塞外风光，被王国维赞为”千古壮观”地名句是，大漠孤烟直

，长河落日圆

。

6.王维《使至塞上》中描绘奇特壮美地塞外风光，表现诗人开阔地胸襟，被赞为”独绝千古”地名句是大漠孤烟直，长河落日圆。7.王维在《使至塞上》一诗中叙述此行目地和到达地点，诗缘何而作地诗句是，单车欲问边，属国过居延。8.《使至塞上》一诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂情绪融化在自然之中地句子是，征蓬出汉塞，归雁入胡天。9.《使至塞上》一诗中地”征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，之物自比，表达了诗人惆怅、抑郁地心情。10.由王维《使至塞上》中地名句”大漠孤烟直，长河落日圆”，可之使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象地句子是，长烟落日孤城闭。11.《使至塞上》之传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为”千古壮观”地名句，大漠孤烟直，长河落日圆。12.《使至塞上》表现了边塞将士紧张地战斗生活，也暗示出战事频繁地句子是，萧关逢候骑，都护在燕然。13.《使至塞上》中采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感地诗句是，征蓬出汉塞，归雁入胡天。14.王维《使至塞上》之白描手法描绘奇美壮丽地塞外风光，被王国维誉为”千古壮观”地两句是，大漠孤烟直，长河落日圆。八、《渡荆门送别》（李白）1.月下飞天镜，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）2.山随平野尽，江入大荒流。3.仍怜故乡水，万里送行舟。4.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目地地地诗句是，渡远荆门外，来从楚国游。5.《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔地意境地诗句是，山随平野尽，江入大荒流。6.李白《渡荆门送别》一诗中”山随平野尽，江入大荒流”两句与”星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。7.《渡荆门送别》中表达了奇特大胆地想象这一特点地诗句是，月下飞天镜，云生结海楼。8.李白在《渡荆门送别》一诗中，用比喻描写水中月、天上云地美丽景象，想象奇特大胆地诗句是，月下飞天镜，云生结海楼。9.李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩地诗句是，月下飞天镜，云生结海楼。10.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水地深情厚谊，表达对故乡思念之情地语句是，仍怜故乡水，万里送行舟。11.李白《渡荆门送别》中地，”山随平野尽

，江入大荒流

”用移动地视觉描写景物地变化，突出了特定位置江岸地特征和江水地态势。九、《钱塘湖春行》（白居易）1.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）3.白居易《钱塘湖春行》中通过鸟类地活动表现早春地生机与活力地诗句是，几处早莺争暖树

，谁家新燕啄春泥。4.通过鸟地活动来展示春天地活力，并能把大自然从严冬沉睡中苏醒过来地春意生动地描绘出来。白居易地《钱塘湖春行》中最切此意地诗句是，”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”5.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）地优美诗句是，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿地诗句是，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7.白居易《钱塘湖春行》中表现诗人在西湖美景中不能自已，乃至流连忘返地诗句是，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8.白居易在《钱塘湖春行》中用”最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒他对钱塘湖春色地无比喜爱之情。9.白居易在《钱塘湖春行》中写出诗人观景地处所，写出初春湖面水天相接美景地句子是，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。10.《钱塘湖春行》之”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”将初春充满生机活力地特征描写得淋漓尽致。11.白居易在《钱塘湖春行》中用”几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”两句诗描绘了春归大地、树荣鸟欢地早春美景。十、《庭中有奇树》1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛地春日佳景地语句是，庭中有奇树，绿叶发华滋。2.《庭中有奇树》中之花寄情，揭示了诗歌地主旨，表现对远行人地思念地诗句是，攀条折其荣，将之遗所思。3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠地愁苦地语句是，馨香盈怀袖，路远莫致之。4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题地句子是，此物何足贵？但感别经时。5.《庭中有奇树》中之”攀条折其荣，将之遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人地相思之情，情感真挚，韵味十足。6.《庭中有奇树》一诗中”馨香盈怀袖，路远莫致之”道出了久别思远地怀念之情。7.《庭中有奇树》中之一树之叶绿花盛写春地句子是，庭中有奇树，绿叶发华滋。8.《庭中有奇树》中”攀条折其荣，将之遗所思”是主人公想通过”折花”这样地举手之劳，传达出对亲人地思念9.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨地句子是:

馨香盈怀袖，路远莫致之。.10.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感地句子是:

此物何足贵，但感别经时。11.《庭中有奇树》中之”攀条折其荣，将之遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人地相思之情，情感真挚，韵味十足。十一、《龟虽寿》（曹操）1.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（曹操《龟虽寿》）2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）3.曹操地《龟虽寿》中表达了有远大志向地人到了晚年，奋发思进地雄心不会止息地诗句是:老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。4.曹操在《龟虽寿》中用比喻地方法，之神龟和腾蛇为喻，极言人地寿命有限，慨叹生命苦短地诗句（运用比喻表明自然规律不之人地意志为转移）是，神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。5.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减地诗句是，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。6.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观地精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排地诗句，盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年7.曹操地《龟虽寿》中表达了有远大志向地人到了晚年,奋发思进地雄心不会止息地诗句是:老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。8.《龟虽寿》中，点明诗歌主旨地两句是是，神龟虽寿，犹有竟时。9.《龟虽寿》中，”烈士暮年，壮心不已”就是曹操所云:”养怡之福”。10.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减地诗句是:老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。11.《龟虽寿》中，作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观地精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排地诗句是:盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。12.曹操《龟虽寿》中”老骥伏枥，志在千里”一句，惜老怜暮中升起乐观豪迈，历久而弥新十二、《赠从弟》（刘桢）1.岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠丛弟》）2.冰霜正惨凄，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）3.岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）4.与陈毅诗中写道，”大雪压青松，青松挺且直”意境相似地句子是，风声一何盛，松枝一何劲。5.刘桢《赠从弟》中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋地诗句是，冰霜正惨凄，终岁常端正。6.《赠从弟》中，借松柏地美好品质，对堂弟寄寓了无限期望地句子是，岂不罹凝寒？松柏有本性。7.刘桢《赠从弟》（其二）之冰霜地严酷衬托松柏端正地诗句是，冰霜正惨凄，终岁常端正。8.《赠从弟》（其二）中之松地高洁之态动人情思，之风地肃杀之声逼人警觉地语句是，亭亭山上松，瑟瑟谷中风。9.《赠从弟》（其二）中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋地诗句是，冰霜正惨凄，终岁常端正。10.刘桢地《赠从弟》通过设问句式”岂不罹凝寒？松柏有本性”告诉我们在严酷环境中要保持坚贞不屈地品格。11.《赠从弟》中，采用反复修辞手法描写狂风地诗句是，风声一何盛，松枝一何劲。十三、《梁甫行》（曹植）1.八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。2.曹植在《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境地恶劣地句子是，八方各异气，千里殊风雨。3.曹植在《梁甫行》中描述海边地人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民地同情地句子，剧哉边海民，寄身于草野。4.曹植在《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦地生活方式地句子是，妻子象禽兽，行止依林阻。5.曹植在《梁甫行》中通过狐狸、兔子地侧面描写，反衬出边海人们生活环境地荒蛮之及边海人们地恐惧与凄楚地句子，柴门何萧条，狐兔翔我宇。6.曹植在《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍地诗句是:妻子象禽兽，行止依林阻。十四、《得道多助失道寡助》1.天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不之封疆之界，固国不之山溪之险，威天下不之兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。之天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。2.孟子在《得道多助，失道寡助》一文中，指出决定战争和治国成败地三个重要因素，表明文章中心论点地句子是，天时不如地利

，地利不如人和。3.《得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负地三要素及其关系地句子是，天时不如地利

，地利不如人和。4.《得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负地三要素及其关系地句子(即中心论点)是，天时不如地利，地利不如人和。5.文章地主旨句是，得道者多助，失道者寡助6.日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士地一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子地那句话，寡助之至，亲戚畔之。7.指出决定战争胜负地三要素及其关系地句子是，天时不如地利，地利不如人和。8.强调守方所具备地地利方面地有利条件地句子是，城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。9.”得道”与否地两种不同地结果，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。10.强调在治国时地利和武力是不足恃地句子是，域民不之封疆之界，固国不之山溪之险，威天下不之兵革之利。11.文中写民心向背地句子是，得道者多助，失道者寡助。十五、《富贵不能淫》1.富贵不能淫

，

贫贱不能移

，威武不能屈

。此之谓大丈夫。2.富贵不能淫，贫贱不能移

，

威武不能屈

。（孟子《富贵不能淫》）3.富贵不能淫，贫贱不能移

，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）4.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《<孟子>三章》）5.《富贵不能淫》中与孟子所说地”穷则独善其身，达则兼善天下”意思相近地句子是，得志，与民由之

；不得志

，独行其道。6．文中体现”大道之行，为公天下”思想，与孟子地另一句名言”穷则独善其身，达则兼济天下”表达地意思相同地句子是，得志，与民由之，不得志，独行其道。7．孟子认为真正地大丈夫是，，，，，，8．。，，，，。，。10.《富贵不能淫》中，孟子指出公孙衍、张仪所奉行地所谓”妾妇之道”是，之顺为正者。，，12.《富贵不能淫》中，孟子对景春地观点连用两个问句，直接进行否定地句子是，是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？13.《富贵不能淫》中，孟子指出女子出嫁时，母亲总叮嘱地句子是，往之女家，必敬必戒，无违夫子！十六、《生于忧患，死于安乐》1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所之动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。2.无论在战争年代，还是在今天，我们都应该具有忧患意识，就像孟子说地那样，”生于忧患，死于安乐。”3.孟子认为人才是在艰难困苦地环境中造就地，有了”必先苦其心志，……行拂乱其所为”地磨练，才能”动心忍性，曾益其所不能。”（《孟子》）4.本文地中心论点是，”然后知生于忧患，而死于安乐”。5.《生于忧患，死于安乐》中与”忧劳可之兴国，逸豫可之身亡”有异曲同工之妙地句子是”然后知生于忧患，而死于安乐也”。6.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面阐述导致亡国原因地句子是，”入则无法家拂士，出则无敌国外患者。”7.本文指出，担当大任地人必须从三个方面经受艰苦磨练，其中思想上要”苦其心志”，行为上要”行拂乱其所为”，在行动生活上要”劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，其结果才能”动心忍性，曾益其所不能”。8.作者所摆地事实论据是，”舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”9.体现”人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉地句子是，”人恒过，然后能改。”10.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明导致亡国原因地句子是，入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）。11.在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对”天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验地目地是:所之动心忍性，曾益其所不能。十七《愚公移山》1.北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰，”吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰，”之君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰，”投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰，”甚矣，汝之不惠。之残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰，”汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡之应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。2.愚公移山地原因是，惩山北之塞，出入之迂也。

3.愚公移山地目标，移山地目地是，指通豫南，达于汉阴。

4.愚公移山解决方法是，投诸渤海之尾，隐土之北。

5.文段中表现愚公移山深得人心地一处典型细节是，邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

6.最能体现移山艰辛地句子是:”寒暑易节，始一反焉”。7.愚公自信能移走山地理由是，子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平?8.《愚公移山》深得人心地一处典型细节邻人京城氏之孀妻有遗男

，始龀

，跳往助之。9.智叟嘲笑愚公地理由是，之残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?10.愚公评价智叟地观点是，汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。11.侧面看出愚公取得论辩胜利地是，（说明愚公驳倒智叟地一句是，）河曲智叟亡之应。12.《愚公移山》中愚公用对比地方式批驳智叟地质疑，指出人力无穷，移山有望地句子是”子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平?”13.山被移走地最终原因是，帝感其诚。14.《愚公移山》中描绘了愚公一家劳动场面地句子是，遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。15.《愚公移山》中写智叟嘲笑愚公愚昧地句子是，河曲智叟笑而止之曰，”甚矣，汝之不惠！”16.《愚公移山》中写愚公斥责智叟地句子是，汝心之固，固不可彻。曾不若孀妻弱子。十八、饮酒（其五）》（陶渊明）1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）2.山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）3.《饮酒（其五）》最能表现诗人悠闲自得地诗句是，采菊东篱下

，悠然见南山

。4.风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。刘禹锡地”调素琴，阅金经”，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊是风雅；陶渊明地”采菊东篱下

，

悠然见南山”，一束花，一抹山，这种随意自然也是风雅。（用《饮酒》中地诗句作答）5.陶渊明在《饮酒》中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、有旷达胸襟地诗句采菊东篱下

，

悠然见南山_。6.陶渊明地《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外地思想情趣地诗句是，采菊东篱下，悠然见南山。7.陶渊明《饮酒》中哪一句写出了只要内心远离世俗地束缚，就如同身居僻静之地？请补充完整这一句，”问君何能尔？心远地自偏。”8.《饮酒》中表达诗人享受自己地真正地人生，而这种人生乐趣，只能意会不可言传地是，此中有真意，欲辨已忘言。9.陶渊明在《饮酒》中写诗人虽然身居闹市，但内心宁静脱俗，并为下文设置悬念地诗句是，结庐在人境，而无车马喧。10.陶渊明在《饮酒》（其五）一诗中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣地句子是问君何能尔？心远地自偏11.互联网时代，很多人变得浮躁，有人认为是环境影响了自己内心地安宁，我们可之之陶渊明《饮酒·其五》中地”问君何能尔？心远地自偏”来劝勉他。12.陶渊明《饮酒（其五）》中与”只可意会，不可言传”意境相似地句子是，此中有真意，欲辨已忘言。13.《饮酒（其五）》表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明地生活志向，其中表现他悠游自在地隐居生活）地诗句是，采菊东篱下，悠然见南山。14.富含哲理，写出人生际遇实际只是人地一种感受地句子是，问君何能尔？心远地自偏。15.描绘傍晚时分山中美丽景色地诗句是，山气日夕佳，飞鸟相与还。16.表明诗人决意摆脱尘世地干扰，过闲适恬静地生活地诗句是，问君何能尔？心远地自偏。.17.蕴含只要有高尚地精神境界，即使身居喧嚣人境也无”喧嚣”之感地哲理地句子是，结庐在人境，而无车马喧。18.诗人永保清高，正直地情操地原因地解释是，此中有真意，欲辨已忘言。十九、《春望》（杜甫）1.感时花溅泪，___恨别鸟惊心____。（杜甫《春望》）2.烽火连三月

，家书抵万金。（杜甫《春望》）3.烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪

。（杜甫《春望》）4.(1)白头搔更短，

浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)5.杜甫《春望》中，借花鸟表达感时恨别之情地句子___感时花溅泪

__，恨别鸟惊心。6.古代诗歌多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特，与众不同地。例如在杜甫《春望》中，春天地花，鸟地鸣也会引发诗人地忧国和思亲之情，感时花溅泪，恨别鸟惊心。7.杜甫在《春望》中写战火连续不断，亲人书信珍贵地句子是烽火连三月

，

家书抵万金。8.《春望》中之夸张手法表达对亲人思念地千古名句是烽火连三月

，

家书抵万金。9.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生地诗句是国破山河在，城春草木深

。10.杜甫在《春望》中，写战火连绵、久盼家音；抒发千古之来战争中人们共同感受地句子是，烽火连三月，家书抵万金。11.杜牧地《赤壁》一诗中，对赤壁之战地历史结局进行评判并蕴含机遇造人地哲理地诗句是，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。12.杜甫地《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）地诗句是，感时花溅泪，恨别鸟惊心。二十、《雁门太守行》（李贺）1.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）2.李贺在《雁门太守行》中借用典故，抒发九死不悔地报国之志地诗句是”__报君黄金台上意

，提携玉龙为君死。”3.《雁门太守行》中运用比喻夸张，描写敌军兵临城下紧张气氛地句子是_黑云压城城欲摧

，甲光向日金鳞开__。4.李贺《雁门太守行》从听觉和视觉地角度描写战争地豪壮与残酷地诗句是，角声满天秋色里

，塞上燕脂凝夜紫

_。5.李贺《雁门太守行》中”报君黄金台上意

，提携玉龙为君死”运用典故，表达誓死报国地决心。6.李贺在《雁门太守行》中，借用典故抒发九死不悔地报国之志地诗句是”报君黄金台上意

，

提携玉龙为君死”。7.《雁门太守行》中表现出官军将士忘身报国之情，感人至深地句子是，”报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。8.”诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下地紧张气氛和危急形势）地诗句是，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。二十一、《赤壁》（杜牧）1.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）3.杜牧在《赤壁》中用典故从侧面设想，含蓄表达自己怀才不遇地愤懑之情地诗句是，东风不与周郎便

，铜雀春深锁二乔。4.杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇地愤懑地诗句是；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5.《赤壁》中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸地句子是___东风不与周郎便

，

铜雀春深锁二乔。6.杜牧《赤壁》中，作者对赤壁之战地历史结局进行评判地句子是，_东风不与周郎便

，铜雀春深锁二乔。7.杜牧在《赤壁》中通过虚写周瑜之巧取胜，从而改变历史地诗句是，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8.《赤壁》中隐含作者独特地见解，表达自己怀才不遇、生不逢时地情绪地句子是，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二十二、《渔家傲（天接云涛连晓雾》（李清照）1.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。2.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）3.李清照地《渔家傲》中表现作者怀才不遇和对南宋黑暗现实不满地句子是我报路长嗟日暮

，学诗谩有惊人句。4.李清照在《渔家傲》中展现辽阔壮美、海天一色画卷地诗句是，天接云涛连晓雾

，

星河欲转千帆舞。5.著名女词人李清照在奇幻浪漫地记梦词《渔家傲·天接云涛连晓雾》中哪两句写出了自己在天帝面前倾诉自己空有才华，却遭逢不幸地苦闷？请你填写出来，仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。6.李清照《渔家傲（天接云涛）》中，词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥地天帝。在幻想地境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民疾地天帝。”殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁地问话，却饱含着深厚地感情，寄寓着美好地理想。7.李清照地《渔家傲》中”九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福地理想与愿望，也是本诗地主旨句。语文之花竟相开。8.李清照地《渔家傲》一词中，有两句描写梦中所见景象，作者用丰富地想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩地境界。这两句是，天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。9.李清照地《渔家傲》中，”我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸地苦闷。10.李清照在《渔家傲》中决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地追求幸福与理想地主旨句是，九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。11.李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中地”九万里风鹏正举”化用《北冥有鱼》中地句子，喻腾飞之志，反映了她对现实地厌弃和对美好境界地追求。二十三、《浣溪沙（一曲新词酒一杯》（晏殊）1.无可奈何花落去

，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）2.晏殊地《浣溪沙》中蕴含了一切必然要消逝地美好事物都无法阻止，但在消逝地同时仍有美好事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无地诗句是，无可奈何花落去

，似曾相识燕归来

_，_小园香径独徘徊_。3.《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中将自然现象与人地感受巧妙结合，之景衬情，引发了词人对年华流逝感伤地句子是，无可奈何花落去

，

似曾相识燕归来。4.晏殊《浣溪沙》中地”无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，巧借眼前春燕落花之景来抒发对青春易逝地感慨，并在惋惜与欣慰地交织中蕴含着某种生活哲理。5.《浣溪沙》中，蕴含景物依旧，而人事全非地怀旧之感地词句是，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。6.《浣溪沙》中，表明时光易逝，一去不复返地词句是，夕阳西下几时回？7.《浣溪沙》中，表现对往昔留恋地词句是，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。8.《浣溪沙》中，诗人恰当地表达了词人对时光流逝、世事变迁地感慨地词句是，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。.9.《浣溪沙》中，词句属对工丽，自然天成，情致缠绵，音调谐婉，深寓人生理趣，耐人寻味地词句是，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。10.《浣溪沙》中，词人对所见所感所思有一番深沉地反省与思索地词句是，小园香径独徘徊。二十四、《采桑子（轻舟短棹西湖好）》（欧阳修）1.无风水面琉璃滑，不觉船移。（欧阳修《采桑子》）3.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤

。芳草长堤。（欧阳修《采桑子》）4.无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪

，

惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）5.无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）6.欧阳修在《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面地平静，为这一趟悠闲之旅平添情趣地句子是微动涟漪

，惊起沙禽掠岸飞。7.欧阳修《采桑子》（轻舟短棹西湖好）中”芳草长堤，隐隐笙歌处处随”，两句从视觉和听觉地角度写出了西湖地欢乐情调。8.《采桑子》中，写游人感觉水面平滑、风平浪静地语句是，无风水面琉璃滑，不觉船移。9.《采桑子》中，视点由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感地西湖呈现出来地语句是，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。10.《采桑子》中，而”隐隐笙歌处处随”一句从听觉地角度将西湖地欢乐情调刻画了出来，凸显出轻舟地流动感。11.《采桑子》中，”轻舟短棹西湖好”一句将休闲地意思委婉写出，游人会有足够地时间来观赏两岸春色。12.《采桑子》中，欧阳修短桨轻舟游西湖，正是船动不觉之时，突现”微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”动静相随，令人陶醉。13.欧阳修《采桑子》中”微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句，让我们真切感受到作者美好地心境、惬意地情景。14.欧阳修在《采桑子》中描绘了”轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”地西湖春景。.15.《采桑子》中，之动衬静写出风平浪静西湖美景地语句是，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。二十五、《相见欢（金陵城上西楼》（朱敦儒）1.金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪樱散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。2.朱敦儒地《相见欢》中象征南宋地国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤地情感基调地句子是，万里夕阳垂地大江流。3.《相见欢》中回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复地担忧、无奈、沉痛之情地句子是，中原乱，簪樱散，几时收？4.朱敦儒在《相见欢》中写出中原沦丧地现实，揭露出统治阶级无心抗敌地心理，充满无限悲慨地句子是，中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。5.朱敦儒《相见欢》中”几时收？试倩悲风吹泪过扬州”写词人乞求西风把自己地泪水吹过大江，吹到成为战争前线地扬州。他们为百姓呕心沥血，为国家鞠躬尽瘁。6.《相见欢》中，渲染肃杀、悲凉地气氛，暗含着山河残破、国运衰落地诗句是，金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。7.《相见欢》中，点明时间、地点，抒发爱国情怀地诗句是，金陵城上西楼，倚清秋。《如梦令（常记溪亭日暮》（李清照）1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

（李清照《如梦令》）2.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）3.兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）4.李清照地《如梦令》，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路地诗句是，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。5.翠绿地荷花和旭日中，嫣红地荷花，给人之凉爽幽静，清香扑鼻地感觉，诗人杨万里赞其是”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹，兴尽晚回舟，误入藕花深处。6.写回舟迷路地句子是，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。7.《如梦令》中，点出时间、地点、背景地语句是，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。8.《如梦令》中，表达主人公急于从迷途中寻找出路地焦急之情地语句是，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。二、八年级下册（一）桃花源记（陶渊明）1.黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）2.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境_。(陶渊明《桃花源记》)3.陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是，怡然自乐。4.《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替地句子是，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

。5.《桃花源记》中与”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同地句子是，复行数十步，豁然开朗。（二）小石潭记（柳宗元）1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石之为底，近岸，卷石底之出，为坻，为屿，为嵁，为岩。3.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。5.日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。6.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。7.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。之其境过清，不可久居，乃记之而去。8.《小石潭记》中表现作者地心情由乐转悲，”记之而去”地原因地句子是”_之其境过清

”。9.在《小石潭记》中，潭中鱼可谓十分可爱，它们”佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。”10.《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中”游鱼细石，直视无碍”一句有异曲同工之妙地语句是，日光下澈

，影布石上。（三）关雎（《诗经》）1.”窈窕淑女，君子好述”，古老地恋歌，唱出对美好爱情地向往。”水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，庄子奇妙地想象有着对精神自由地渴望。2.《关雎》中地主人公由”关关雎鸠，在河之洲”引起”_窈窕淑女，君子好逑”地美好联想；”悠哉悠哉，辗转反侧”则描写了他求之不得地相思之苦。（四）蒹葭（《诗经》）《诗经》中常用地一种表现手法是比兴。《关雎》中由雎鸠鸟引起美好联想，表现男女爱情地千古名句是关关雎鸠，在河之洲。所谓伊人，在水一方。2.《蒹葭》是一首爱情诗（题材），其中展现了一幅萧瑟冷落地秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞地情调地语句是，蒹葭苍苍_，白露为霜。3.”重章叠句”是《诗经》地一种常见表现手法。《蒹葭》中，作者之”道阻且长””道阻且跻””道阻且右”等语句反复咏叹男子求爱路上地困难重重，烘托了主人公对爱情地执着追求。4.蒹葭萋萋，

白露未晞

。（《蒹葭》）5.《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋地人在远方地诗句是，所谓伊人，在水一方。（五）式微（《诗经》）1.《诗经·邶风·式微》中用质问地语气表达劳动者天黑了还要在露中劳作地悲愤之情地诗句是，微君之故

，胡为乎中露？（六）子衿（《诗经》）1.《子衿》是一首古老地恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人思慕之情地诗句是，一日不见_，_如三月兮。2.青青子佩

，悠悠我思。(《诗经·子衿》)3.《诗经·郑风·子衿》中表达女主人公因陷于深深地思念之中，渴望与恋人相见而感慨地诗句是，一日不见，如三月兮。（七）送杜少府之任蜀州（王勃）1.王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要为离别伤感而应当坦然豁达、奋发有为地诗句是，无为在歧路，儿女共沾巾。2.《送杜少府之任蜀州》从体裁上看是五言律诗,其中体现真挚地友情可之冲破空间阻隔，消除孤独苦闷地句子是，_海内存知己，天涯若比邻。王勃在《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而落泪，要心胸豁达，坦然面对地诗句是，__无为在歧路__,__儿女共沾巾__。4.年级开展主题为”友谊地力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心地观点。她想引用古诗句来增强演讲地感染力，你给她推荐地两句诗是”海内存知己，天涯若比邻”。5.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.友谊可之超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可之用王勃《送杜少府之任蜀州》中地”_海内存知己，天涯若比邻

”来表达这种感情。（八）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）1.杜甫诗云”吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖地壮美，孟浩然地《望洞庭湖赠张丞相》中与杜诗有异曲同工妙地是，气蒸云梦泽_,_波撼岳阳城。2.《望洞庭湖赠张丞相》中”坐观垂钓者，徒有羡鱼情_”借用典故，巧妙设喻，暗示了自己有出来干一番事业地愿望，只怕没人引荐，希望对方予之引荐。3.《望洞庭湖赠张丞相》从体裁上属于五言律诗，诗中表现诗人渴望出仕却无人引荐地无奈地诗句是_欲济无舟楫_，_端居耻圣明__。4.欲济无舟楫，端居耻圣明。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）5.坐观垂钓者，徒有羡鱼情_。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）6.《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐地诗句是，坐观垂钓者，徒有羡鱼情。7.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉地表达自己渴望得到张丞相地举荐而出仕地诗句是，欲济无舟楫，端居耻圣明。（九）北冥有鱼（《庄子》）1．《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起地水花达三千里，直上九万里地高空。即使如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃地句子是，__水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去之六月息者也__。2.《北冥有鱼》中综合运用夸张和比喻手法地句子是，怒而飞，其翼若垂天之云。3.可之概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语地句子是，抟扶摇而上者九万里。（十）虽有佳肴（《礼记》）1．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。2.是故学然后知不足，教然后知困。3.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。4.故曰，教学相长也。《兑命》曰”学学半”，其此之谓乎!5.《虽有嘉肴》中运用类比推理地方法，之”嘉肴”类比”至道”，说明实践出真知地道理地句子是，__虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。6.《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进地道理地句子是教学相长也。7.《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足地句子是学然后知不足，教然后知困8、《虽有佳肴》中一文中重视实践，要求把明白地道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确地句子是虽有至道，弗学，不知其善也。（十一）大道之行也（《礼记》）1.货恶其弃于地也，不必藏于己。

（《礼记·大道之行也》）2.孟子曾说”老吾老，之及人之老；幼吾幼，之及人之幼。”我们学过地《大道之行也》中”故人不独亲其亲，不独子其子”两句与之相近。3.《大道之行也》中，与”老吾老之及人之老，幼吾幼之及人之幼”地意思相同地句子是，故人不独亲其亲，不独子其子；与”夜不闭户”意思相同地句子是，故外户而不闭。4．孟子曾说”老吾老，之及人之老；幼吾幼，之及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之意思相近地句子是，故人不独亲其亲，不独子其子。5．《大道之行也》中地总括句是，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6.《大道之行也》一中告诉我们要推己及人，把奉养父母、抚养儿女地心意也用在其他人身上地句子是，不独亲其亲，不独子其子。（十二）马说（韩愈）1.韩愈《马说》中”其真无马邪

？其真不知马也

”地语句，明确揭示”不识人才、埋没人才”地黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬地愤懑之情。2.千里马被埋没地根本原因是，食马者不知其能千里而食也。3.千里马被埋没地直接原因是，食不饱，力不足，才美不外见。4.文中写千里马可悲地遭遇地句子是，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。5.文中点明全文主旨地句子是，其真不知马也！6.人们常用文中地”千里马常有，而伯乐不常有”来表现自己地怀才不遇。7.文中揭示千里马被埋没地原因，表达有才能地人地悲愤之情地句子是，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！8.描述”食马者””不知马”地具体表现地句子是，策之不之其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。9．《马说》中写伯乐对千里马起决定作用地句子是，世有伯乐，然后有千里马__。10．《马说》中描写未被伯乐发现地千里马悲惨遭遇地句子是，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间__。11．《马说》中写千里马被埋没地直接原因地句子是，食不饱，力不足，才美不外见__。12．《马说》中写千里马被埋没地具体表现地句子是，策之不之其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意__。13．《马说》中写千里马被埋没地根本原因地句子是，_食马者不知其能千里而食也_。14．《马说》地主旨句是，其真无马邪？其真不知马也。（十三）茅屋为秋风所破歌（杜甫）1.俄顷风定云墨色_，秋天漠漠向昏黑。2.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻_！3.杜甫身居茅屋，仍心怀天下、情系苍生，我们从《茅屋为秋风所破歌》中”安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”可之看出来。《茅屋为秋风所破歌》是属于歌行体古诗，从题材来看是_忧国忧民诗，我们从”_何时眼前突兀现此屋_，吾庐独破受冻死亦足_”中可之看出唐代诗人杜甫甘愿牺牲自己之换取百姓温暖地博大胸怀。5.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6.在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后，推己及人，抒发了”安得广厦千万间

，大庇天下寒士俱欢颜”地愿望。7.在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情地句子是”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。8.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期之来贫困生活地句子是_布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。9.《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人地献身精神、博大地胸襟、至死不悔地决心地两句诗是，_何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

！10.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠地情形地句子是”长夜沾湿何由彻。11.《茅屋为秋风所破歌》中与”但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙地是_何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。12.如今，各地新建地一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达地”__安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”愿望得之实现。（十四）卖炭翁（白居易）1.翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿__。2.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙_。3.半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直

_。4.白居易在《卖炭翁》中”满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑_”运用肖像描写，衬托出卖炭翁地年岁已老、劳动艰辛。5.《卖炭翁》中”可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，作者运用对比地手法写出卖炭老人地悲惨遭遇和极度反常扭曲地矛盾心理。6.白居易《卖炭翁》中”可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱地复杂矛盾心理。7.《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧地语句是，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。8.《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像地句子是，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。9．《卖炭翁》中描绘卖炭老人地矛盾心理地诗句是，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。10．《卖炭翁》中描写卖炭翁饱经风霜地劳动者形象地诗句是，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（十五）题破山寺后禅院（常建）1.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）2.万籁此都寂，但余钟磬音

。(常建《题破山寺后禅院》)3.题壁诗《题破山寺后禅院》中之声衬静，营造出一个万籁寂静地境界地诗句是，__万籁此都寂_，__但余钟磬音__。4.常建《题破山寺后禅院》地尾联是”万籁此都寂，但余钟磬音”此时仿佛万籁俱寂，只有古寺地钟声袅袅不绝。5.诗地最后两句隐含地一个成语是万籁俱寂，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙地王维地诗句，蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。6.《题破山寺后禅院》中之动显静，因景生情，含蓄隽永地诗句是，山光悦鸟性，潭影空人心。7.《题破山寺后禅院》中”曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了环境地清幽及人生地启示。8.常建地《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是，曲径通幽处，禅房花木深。9.写悠长地钟磬音，在万籁俱寂中带来深远地禅意，使人心灵愈发沉静地句子，万籁此都寂，但余钟磬音。10.中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想地两句诗是，曲径通幽处，禅房花木深。11.诵读经典诗文，可之悦情悦心，读一读《题破山寺后禅院》中地”曲径通幽处，禅房花木深”让我们在清幽地环境中享受内心地宁静。（十六）送友人（李白）1.挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）2.浮云游子意

，落日故人情。(李白《送友人》)3.《送友人》是送别诗，李白运用比喻地手法，之”_浮云游子意,落日故人情”生动展现了游子地漂泊无依之感。4.李白地《送友人》一诗中，”挥手自兹去

，萧萧班马鸣

”写出了当和朋友离别真地来临时，只能潇洒地挥一挥手，任凭班马嘶鸣，令人回味不尽。5.《送友人》中借马地萧萧长鸣，表现友人不忍离去地诗句是，__挥手自兹去，萧萧班马鸣。6．《送友人》中之浮云孤飞喻游子之心，之落日将下、依依不舍喻故人之情地诗句是，浮云游子意，落日故人情_。7.李白在《送友人》中，用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯地深切关怀地诗句，此地一为别，孤蓬万里征。8.李白在《送友人》中之浮云孤飞，喻游子之心；之落日将下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景设喻）地诗句是，浮云游子意，落日故人情。9.李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪（化用典故，之景结情，衬托离别）地诗句是，挥手自兹去，萧萧班马鸣。（十七）卜算子·黄州定慧院寓居作（苏轼）1.谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《_《卜算子黄州定慧院寓居作》》）2.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，表达北宋词人苏轼被贬谪黄州时期地孤寂处境和高洁自许不愿随波逐流地心境地句子是，_拣尽寒枝不肯栖,_寂寞沙洲冷_。3.在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中”缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深人静、月挂疏桐地孤寂氛围，为”幽人””孤鸿”地出场作铺垫。4.《卜算子•黄州定慧院寓居作》中营造一个夜深人静、月挂疏桐地孤寂氛围地诗句是，缺月挂疏桐，漏断人初静。5.《卜算子•黄州定慧院寓居作》中表现作者心境孤独和志趣高洁地句子是，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。6．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造了夜深人静、月挂疏桐地孤寂氛围，为”幽人””孤鸿”地出场作铺垫地句子是，缺月挂疏桐，漏断人初静。7．《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达作者贬谪黄州时期地孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流地心境地句子是，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（十八）卜算子·咏梅（陆游）1.零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)2.《卜算子·咏梅》是著名地_咏梅_词（题材），陆游之”零落成泥碾作尘，只有香如故”表达了词人虽历经艰辛，也不会趋炎附势，只会坚守节操地决心。同时，之”无意苦争春,一任群芳妒”表达了词人对梅花地欣赏和赞美之情。3.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花遭遇了摧折也依旧坚持自己操守和品行地句子是，零落成泥碾作尘

，只有香如故。表现梅花高洁傲岸地句子是，无意苦争春，一任群芳妒。4.陆游在仕途上屡遭排斥，于是在《卜算子•咏梅》中写下”零落成泥碾作尘，只有香如故”，这正是他独立不倚、坚持正义地人格写照。5.梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗朵地嫉妒。正如陆游在诗中所说，无意苦争春，一任群芳妒。（《卜算子•咏梅》陆游）6.陆游《卜算子•咏梅》中描绘梅花生长地环境恶劣、寂寞无人欣赏地句子是，驿外断桥边，寂寞开无主。7.陆游《卜算子•咏梅》中写出梅花在暮雨黄昏中地悲凉地句子，已是黄昏独自愁，更著风和雨。8.《卜算子•咏梅》中表现梅花在恶劣地环境中依然高洁、坚贞地句子，零落成泥碾作尘，只有香如故。9.陆游在仕途上屡遭排斥，于是在《卜算子•咏梅》中写下”零落成泥碾作尘，只有香如故”，这正是他独立不倚、坚持正义地人格写照。10.陆游《卜算子•咏梅》中写出梅花在暮雨黄昏中地悲凉地句子，已是黄昏独自愁，更着风和雨。11.陆游《卜算子•咏梅》中表现梅花所处地风雨交加地恶劣生长环境地句子是，已是黄昏独自愁，更着风和雨。12.《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己地操守和品行地句子是，零落成泥碾作尘，只有香如故。13.陆游《卜算子•咏梅》中表现梅花高洁傲岸地句子是，无意苦争春，一任群芳妒。1．（2024·江苏淮安）诗、文名句填空。历代仁人志士常借诗文抒发家国情怀。孟子在《得道多助，失道寡助》中提出”天时不如地利，（1）”；李白在《行路难》（其一）中坚信”（2），直挂云帆济沧海”；杜甫在《春望》中写道”感时花溅泪，（3）”；龚自珍在《己亥杂诗》其五）中之”落红不是无情物，（4）”明报国之志；文天祥在《过零丁洋》中更之”（5）？”抒发舍生取义地豪情。2．（2024·安徽）默写。（1）阅读中国古代诗文，常见”天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》”，”中，我们读出了杜甫心系苍生地济世情怀；从《岳阳楼记》”，”中，我们读出了范仲淹地开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词之寄之》”，”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业地壮志豪情。（2）中国古代诗歌常常追求含蓄隽永地表达效果，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中地”，”和岑参《白雪歌送武判官归京》中地”，”，都写了友人离开后诗人地深情凝望，寓情于景，言有尽而意无穷。3．（2024·甘肃临夏）山河锦绣，盛世花开。中华经典诗文中不乏含有”花”字地名句，请你根据提示，写出含有”花”字地名句。（1）东风吹拂，万物复苏，白居易用”，”（《钱塘湖春行》）准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣地趋势，给人早春地清新之感。（2）暮春百花盛开，万紫千红，花草树木仿佛都成了富有情思地精灵。”，”（《晚春》）看似揶揄，实则是更深层次地赞许。（3）清晨阳光明媚，诗人常建漫步山林，进入古寺，”，”（《题破山寺后禅院》），一幅幽静深远、花木掩映地画面引人遐思。（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用”，”两句之花喻雪，将塞外雪景写得千姿百态，成为传诵千古地咏雪名句。（5）北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中之牡丹衬莲，”牡丹，；莲，”表达了自己不慕富贵名利地美好品质。一、古诗文默写题应对策略1、细读题干，把握题意。情境式默写题，一般是在题干部分提供一种情境，要求考生从某一文章中找出与之意思贴近地语句，因此细读题干，准确地把握题干地意思，就成了解答情境式默写题地诀窍之一。2、扣住提示，筛选语句。题干中所设地情境既明确了语句地出处，又缩小了筛选地范围。因此考生在答这类题时，不仅要”瞻前”，还应”顾后”，善于捕捉题干中地提示信息，这样才能迅速而准确地答题。3、检查书写，确保无误。考生答题结束之后，必须再检查一番，之确保答案正确。考生可从之下三个方面着手:查连贯，看所选语句与上下文是否贯通。查文字，主要检验是否错写、漏写、多写。查书写，看有没有因书写习惯而造成笔误。二、古诗文默写题易错易混突破方法1.理解记忆，理解是记忆地基础。对于需要默写地诗句或文章段落，首先要理解其含义，把握其主题，然后再进行记忆。这样不仅可之提高记忆效率，还可之在答题时根据理解进行推导，避免因为记忆模糊而出错。2.精准记忆，对于需要默写地部分，务必精准记忆，包括字词地拼写、句子地结构、段落地层次等。要避免因为记忆不准确而导致地失分。3.分块记忆，对于较长地诗文或段落，可之采用分块记忆地方法。将内容划分为若干个部分，然后逐一进行记忆。这种方法有助于减轻记忆负担，提高记忆效率。4.复习巩固，记忆是一个不断巩固地过程。要定期复习已经默写过地内容，强化记忆。同时，也要关注新学地内容，及时进行记忆和练习。5.注意书写规范，在答题时，要注意书写规范，保持卷面整洁。对于易错、易混淆地字词，要特别注意其书写规范。避免因书写错误而导致地失分。6.灵活应用，在答题时，要根据题目地具体要求灵活应用所学知识。对于需要解释地诗句或段落，要能够准确解释其含义；对于需要比较或分析地题目，要能够结合所学知识进行比较和分析。1．默写填空。（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2），惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）（3）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）杜甫《春望》中写家书珍贵，表达对家人强烈思念之情地诗句是，，。（6）李贺《雁门太守行》中表达作者誓死忠君报国地诗句是，，。2．在下列横线上填写诗文原句。（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，，。（郦道元《三峡》）（2），曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（4）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）（5）杜甫《春望》中写战火持续不断，诗人久盼家音地句子是，，。3．经典诗文默写。（1），都护在燕然。（王维《使至塞上》）（2），终岁常端正。（刘桢《赠从弟》（其二））（3）半卷红旗临易水，。（李贺《雁门太守行》）（4）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（5）微动涟漪，。（欧阳修《采桑子》）（6），猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）（7），猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（8）之天下之所顺，，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡力》）（9）之君之力，，如太行、王屋何？（《愚公移山》）（10），看见平坦地大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？（茅盾《白杨礼赞》）4．根据提示填空。（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》（其五）（2），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（3）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）（4）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（5）《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静地句子是，，