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文档简介
第17章
函数及其图象17.5
实践与探索第3课时
函数在实际生活中的应用学习目标1.能根据问题及条件找出反映实际问题的函数.2.能利用一次函数的图象解决简单的实际问题，能够将实际问题转化为一次函数的问题.3.能用反比例函数解决简单实际问题.新课学习知识点1
利用一次函数解决实际问题例1
[华师八下P63“练习”]
小吴观察了学校新添置的一批课桌椅，发现它们可以根据人的身高调节高度.他测量了一套课桌椅上的四档高度，得到如下数据：3740424570757882.5
(2)若购买篮球的数量不超过足球数量的2倍.请给出一种费用最省的方案，并求出该方案所需的费用.
知识点2
利用反比例函数解决实际问题
2
深挖拓展例3
某蔬菜加工厂承担出口蔬菜加工任务，有一批蔬菜需要装入某一规格的纸箱.供应这种纸箱有两种方案可供选择：方案一：从纸箱厂购买，每个纸箱价格为4元.方案二：由蔬菜加工厂租赁机器自己加工制作这种纸箱.工厂需要一次性投入机器安装费16
000元，每加工一个纸箱还需成本费2.4元.
(2)在同一平面直角坐标系中作出它们的图象；图象如答图所示.(3)假设你是决策者，你认为应该选择哪种方案？
课堂小测1.小明到眼镜店调查了近视眼镜的度数和镜片焦距的关系如下表：4006258001000…251612.510…
20
C
如图②
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