鲁教 九下 化学 第7单元《第四节 酸碱中和反应》课件

第七单元认识酸和碱第四节酸碱中和反应逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2酸和碱能否发生化学反应中和反应中和反应的应用农业和工业上常用熟石灰来改良酸性土壤和处理酸性废水，你知道其中的原理吗？中和反应及应用知识点酸和碱能否发生化学反应1方案一：借助反应前后溶液pH的改变1.实验步骤（1）取少量氢氧化钠溶液于试管中，用pH试纸测定其pH。（2）向试管中滴加较多量盐酸，充分振荡，用pH试纸测定所得溶液的pH。知1－讲2.测定结果（见下表）滴加盐酸前的pH滴加盐酸结束后的pH氢氧化钠溶液＞7＜7知1－讲方案二：借助酸碱指示剂颜色的改变1.实验步骤（1）在一支试管里加入少量NaOH溶液，滴加几滴酚酞试液，溶液显红色。（2）向试管中滴加盐酸，边滴加边振荡（反应过程中不断振荡，目的是让滴入的稀盐酸均匀又充分地与NaOH溶液反应，从而保证整个反应恰好完全进行），观察现象。知1－讲2.实验现象溶液的颜色由红色逐渐变浅，最后变为无色。3.实验结论（用化学方程式表示）：HCl+NaOH====NaCl+H2O知1－讲4.二级结论酸、碱反应过程中pH的变化。（1）向碱溶液中滴加酸溶液，溶液的pH逐渐减小，当酸和碱恰好完全反应时，溶液的pH等于7；继续滴加酸溶液，溶液的pH小于7。（2）向酸溶液中滴加碱溶液，溶液的pH逐渐增大，当酸和碱恰好完全反应时，溶液的pH等于7；继续滴加碱溶液，溶液的pH大于7。知1－讲知1－讲特别提醒：1.不是所有的酸与碱的反应都观察不到明显现象，如不溶于水的碱Cu(OH)2加入稀硫酸后会变为蓝色溶液。2.对于发生了反应但观察不到明显现象的酸与碱的反应，可借助酸碱指示剂、pH的变化或温度的变化来验证反应的发生。知1－讲3.借助酸碱指示剂通过间接观察法判断中和反应的发生时，实际实验中一般不选用石蕊试液来验证中和反应的发生，这是由于红色、紫色、蓝色色差较小，有时人眼很难区分开来，这样易导致加入的碱(或酸)溶液过量。[中考·宜昌]为了证明中和反应是否发生，小文同学做了图1所示四个实验，不能达到实验目的的是()A.甲实验中，溶液仍为无色B.乙实验中，溶液由无色变为红色C.丙实验中，溶液由红色变为无色D.丁实验中，溶液由红色变为无色知1－练例1B考向酸和碱反应的实验验证题型1借助酸碱指示剂或pH试纸验证中和反应的发生知1－练解题秘方：根据中和反应过程中的酸碱性变化判断酸碱指示剂的颜色变化。解：氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红，加入氢氧化钠溶液后溶液由无色变为红色，无法说明有反应物消失，也无法证明有新物质生成，故B不正确。知1－练方法：大多数中和反应无明显现象，可通过添加酸碱指示剂，借助颜色的改变来判断反应的发生，不过有的中和反应也伴随有一些现象，如难溶的碱与酸反应，可观察到固体物质逐渐溶解消失，氢氧化钡溶液与稀硫酸反应有白色沉淀产生。[中考·海南]现有如下试剂：NaOH溶液、浓H2SO4、Na2CO3

溶液、Fe、Mg、酚酞试液、蒸馏水，用来进行酸碱中和实验。请回答：知1－练例2题型2结合具体实验探究中和反应的发生（1）实验时涉及了如图2所示的实验操作，其中错误的是_____（填序号）。（2）小明进行酸碱中和实验：在一支试管中加入NaOH溶液，再向其中滴加稀硫酸，振荡，最后滴加2滴酚酞试液，振荡，溶液不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。①小红认为小明的结论不一定正确，理由是________________；②请在小明实验的基础上，选用提供的试剂继续实验，判断酸和碱是否恰好完全反应。实验方案为______________________。知1－练C若硫酸过量，加入酚酞试液也不变色向反应后的试管中滴加1滴氢氧化钠溶液，观察溶液是否变色知1－练解题秘方：有关探究酸碱中和反应的实验设计常借助酸碱指示剂，解题时应注意指示剂的选择与试剂的滴加顺序。1.概念酸和碱作用生成盐和水的反应。2.中和反应的表达式酸+碱→盐+水3.实质酸中的H＋和碱中的OH－

结合生成H2O。其微观过程如图4所示：知识点中和反应2知2－讲判断一个反应是中和反应的关键：反应物必须是酸和碱知2－讲特别提醒：酸碱发生中和反应生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如反应2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O中虽有盐和水生成，但反应物不是酸和碱，故不属于中和反应。下列反应属于中和反应的是()A.2HCl+CuO====CuCl2+H2OB.2NaOH+CO2====Na2CO3+H2OC.2HCl+Cu(OH)2====CuCl2+2H2OD.Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑知2－练例3C考向中和反应题型1中和反应的判断知2－练解题秘方：解题秘方：根据中和反应的定义来判断，即反应物为酸和碱。解：A中是金属氧化物和酸反应；B中是非金属氧化物和碱反应；C中反应物为一种酸和一种碱，生成物为盐和水，属于中和反应；D是酸与盐之间的反应，不是中和反应。知2－练方法：辨别中和反应关键是辨别反应物，即要求反应物一定为酸和碱，不能只根据生成物来判断。

“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图5所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题。知2－练例4题型2结合微观示意图考查中和反应的实质（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式_____________________________________。（2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲________，乙_________。（3）从微观的角度分析，上述反应的实质是_________（填粒子符号，下同）和_________结合成H2O。知2－练H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2ONa+SO42－H+OH－知2－练解：氢氧化钠与稀硫酸的反应为H2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O；由图可知，C为硫酸钠，它在水中解离出Na+、SO42－，且个数比为2∶1，则甲为Na+，乙为SO42－；由图可知Na+、SO42－反应前后不变，该反应的实质是H++OH－====H2O。

“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是()A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应B.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C.燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧D.NaOH、Ca（OH）2等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液知2－练例5题型3结合推理性描述考查中和反应D知2－练解题秘方：本题结合正逆推断法和反向举例法解答，解题时不仅要判断概念的正向描述是否正确，而且对逆向描述也要通过具体实例加以验证，或借助举例来推翻选项中的描述。知2－练解：中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钙和二氧化碳反应生成盐和水，A错误；单质只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的混合物，B错误；燃烧都伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧，例如白炽灯发光放热，C错误；D正确。知2－练要点提示：判断一个反应是中和反应需要满足两个条件：①反应物必须是酸和碱；②生成物必须是盐和水。【投影展示】改变土壤的酸碱性

处理工厂的废水知识点中和反应的应用3知3－导1.应用于医药卫生a.人的胃液中含盐酸，胃酸过多会导致胃部不适或疼痛，口服碱性药物，可降低胃液中盐酸的含量。b.蚊虫叮咬后出现红肿而疼痛，是因为它们向人体内“注射”了甲酸（俗名蚁酸），可涂抹碱性的肥皂水、小苏打水、稀氨水或清凉油以减轻疼痛。知3－讲2.改变土壤的酸碱性向土壤中加入酸性或碱性物质，将土壤的pH控制在最适宜作物生长的范围之内，如向土壤里撒熟石灰可改良酸性土壤。3.处理工业废水当污水中的含酸量超标时，可以利用熟石灰进行中和处理。4.调节溶液的酸碱性知3－讲知3－讲特别提醒：利用中和反应解决实际问题时，应根据具体情况选择合适的酸或碱：如改良酸性土壤时，切不可选择NaOH，因NaOH价格高且腐蚀性强；如治疗胃酸过多时，选择的碱应不溶于水，且与酸反应后不能产生有毒物质。下列有关中和反应的用途中不正确的是()A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症B.用熟石灰处理硫酸厂排放的废水C.酸溅到皮肤上时，立即涂上氢氧化钠溶液D.吃松花皮蛋时，常加入醋以中和制作过程中产生的碱知3－练例6考向中和反应的应用C知3－练解题秘方：关于中和反应的用途，首先看效果（能否反应），然后看后果（是否因强的腐蚀性造成伤害等）。解：