【化学】二氧化碳（第2课时）课件 2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

5.3

二氧化碳

第1课时第五单元

燃料与二氧化碳一、工业制取二氧化碳条件困难高温煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2高温↑提出问题：实验室可用什么药品来制取二氧化碳？呼气木炭燃烧气体不纯净一、实验室制取二氧化碳一、实验室制取二氧化碳

稀盐酸与大理石（或石灰石）1、试剂：H2CO3==CO2↑+H2O(不稳定易分解)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO32、原理：思考1：实验室为什么不用浓盐酸制取CO2？浓盐酸具有

性，使制得的气体中混有

气体。HCl挥发稀盐酸与大理石（或石灰石）思考2：为什么不用稀硫酸？反应生成了微溶于水的硫酸钙，附着在大理石表面，阻止反应的进行反应速率太快，不便控制。CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑思考3:为什么不用碳酸钠、粉末状石灰石？一、实验室制取二氧化碳1、试剂：(1)设计装置：碳酸钙固体和稀盐酸常温固液常温型大于空气是向上排空气法一、实验室制取二氧化碳一、实验室制取二氧化碳例如：二氧化碳的相对分子质量为44，则二氧化碳的密度大于空气且二氧化碳能溶于水并与水反应。比较气体密度与空气密度大小的简单方法空气的平均相对分子质量为29，若某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大；若某气体的相对分子质量小于29，则这种气体的密度比空气小。向上排空气法(2)实验仪器的选择与组装①

②

③

④

⑤

⑥

⑦⑧

⑨

⑩

⑪

⑫

⑬

⑭

⑮可组装的发生装置：可组装的收集装置：一、实验室制取二氧化碳3、装置：（1）发生装置：固液常温型装置简单便于添加液体药品控制反应速率控制反应的发生和停止（2）收集装置：向上排空气法一、实验室制取二氧化碳注意事项（1）实验装置导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底？防止气体从长颈漏斗排出？为了排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。或长颈漏斗下端应插到液面以下一、实验室制取二氧化碳（1）实验步骤4、进行实验：②加入药品（先固后液）③收集CO2④进行验满⑤检验气体①检查气密性一、实验室制取二氧化碳实验内容与步骤现象1.检查装置气密性：将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。2.加入试剂：打开胶塞，按操作要求在试管中加入适量

，倒入6mL

，迅速盖好胶塞。3.收集气体：将试管固定在

上，用

法收集气体。4.进行验满：用

靠近集气瓶口，检验气体是否集满。5.检验气体：往集气瓶中滴加适量澄清石灰水。导气管口有气泡冒出，或者松开手，导气管口的一端形成一段水柱。石灰石稀盐酸有大量的气泡产生铁架台向上排空气燃着的木条燃着的木条熄灭，证明集满澄清的石灰水变浑浊，证明是二氧化碳一、实验室制取二氧化碳1：怎样证明集气瓶中已集满了二氧化碳？将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。验满方法：讨论：讨论：2.如何检验生成的气体是二氧化碳？将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。检验方法：一、实验室制取二氧化碳实验室制取气体的一般思路和方法：1、确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体2、确定制取气体时应采取的实验装置，包括气体发生装置和收集装置3、确定如何检验制得的气体就是所要制取的气体1、下列应用于实验室里制CO2的试剂，最合适的是（）

A．稀盐酸与碳酸钠

B．稀硫酸与碳酸钠

C．稀盐酸与大理石

D．稀硫酸与碳酸钙CD2、下列有关二氧化碳的实验或操作，正确的是（

）3、实验室里制取二氧化碳气体，有如图所示的仪器可供选用。请你回答下列问题：（1）制取二氧化碳气体所需的药品是

；（2）收集二氧化碳气体的方法是

；（3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回）

；（4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是：

。

（5）制取二氧化碳的化学方程式是

。石灰石（大理石）、稀盐酸向上排空气法ACDE将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，若熄灭则收集满CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑三、二氧化碳对人类生活和环境的影响1.二氧化碳的用途2.二氧化碳对人体健康的影响V(CO2)%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡CO2本身没有毒性，但CO2不能供给呼吸。当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。冰川融化，海平面上升；气候反常，土地变沙漠；生态环境恶化，生物物种减少。危害三、二氧化碳对人类生活和环境的影响3.温室效应三、二氧化碳对人类生活和环境的影响4.碳达峰和碳中和

碳达峰是指在某一时间点，二氧化碳的排放量不再增长而达到峰值，其后逐渐减少。

碳中和是指在一定时期内，人为排放的二氧化碳或温室气体总量，通过植树造林和节能减排等方式加以吸收或抵消，达到相对的零排放。四、自然界的碳循环和氧循环0CO2产生途径：CO2消耗途径：动植物的呼吸、含碳燃料的燃烧、微生物的分解。光合作用吸收二氧化碳、水体溶解。01.除杂：除掉杂质2.除杂的原则①不增：不增加新的杂质②不减：不减少要得到的物质③易分：易分离例：除去CO2中的CO通入灼热的CuO例：除去CO中的CO2通入澄清石灰水或者氢氧化钠（NaOH）五、除杂1．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液呈红色，说明二氧化碳显酸性

D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料B2.实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是（）A．搭好装置后，检查装置气密性

B．先加入大理石，再加入稀硫酸

C．用向下排空气法收集二氧化碳

D．用带火星的木条放在瓶口验满A4.如图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”﹣﹣向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化．请回答：（1）指出仪器A的名称：

．（2）实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是

．（3）最后可观察到的实验现象是

．由此得出的结论是：二氧化碳

（填“能”或“不能”）溶于水．塑料瓶变瘪烧杯振荡能5.如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题。（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中

装置。（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用C装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从C装置的

导管进入，并进行尾气处理。ACa【练一练】二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（）A．二氧化碳能灭火﹣﹣本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B．干冰能用于人工降雨﹣﹣升华吸收热量

C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料﹣﹣溶于水且与水反应生成碳酸D．二氧化碳用作气体肥料﹣﹣能溶于水D【练一练】下列气体含量过多引起温室效应的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气A【练一练】低碳节能，减少温室气体的排放，是当今社会的一个主题，下列不是为了减少二氧化碳