荷叶圆圆部编版课件

荷叶圆圆部编版ppt课件荷叶圆圆简介荷叶圆圆的角色分析荷叶圆圆的主题思想荷叶圆圆的写作特点荷叶圆圆的课堂互动荷叶圆圆简介01创作背景：荷叶圆圆是一首儿童诗，语言优美，想象丰富。诗歌以一个生动有趣的画面引导学生朗读，体会动词的妙用。作者介绍：作者是胡木仁，1940年11月生，男，汉族，湖南省桂阳县人。当代作家。中国作家协会会员。1988年毕业于北京人文函授大学群文系。历任桂阳县文化馆文学专干，桂阳报社编辑、记者、副总编，桂阳县文化局副局长，桂阳县委宣传部副部长，桂阳报社社长、总编，郴州地区文化局副局长，郴州地区文联副主席、秘书长、作家协会主席，湖南省文联委员、省作家协会理事。1964年开始发表作品。1990年加入中国作家协会。著有儿童散文诗集《星星是我的》，作品集《迷人的火塘》，中短篇小说集《车胤夜读》，散文诗集《会飞的图画》，中篇小说《福兰呀，你在哪？》，散文《无名烈士的塑像》等。荷叶圆圆的背景介绍故事情节：荷叶圆圆的，绿绿的。小露珠听见荷叶姑姑的召唤，便一个个从树叶上溜下来，跳到荷叶上。小露珠们多么开心啊！它们在荷叶上做游戏、滚呀滚呀。小露珠和荷叶姑姑做伴了。荷叶姑姑接到了一个电话，是大海打来的。大海说：“小露珠，快来呀，我这里太寂寞了，你给我跳个舞吧！”“荷叶姑姑说：“对不起，大海弟弟。小露珠旅行去了，不在家呀。”大海弟弟听荷叶姑姑这么一说，叹了口气说：“唉，我什么时候才能看到小露珠优美的舞蹈呀？”荷叶圆圆的故事情节文学价值：这首儿童诗写的是荷叶与小露珠、小青蛙、小鱼、小蜻蜓和小鱼之间的亲密关系。以“荷叶是我的摇篮”“荷叶是我的停机坪”“荷叶是我的歌台”“荷叶是我的凉伞”这四个并列句为四个段落。分别写了摇篮里的小露珠、停机坪上的小青蛙、歌台上的小鱼和凉伞上的小蜻蜓的活泼可爱形象。整首诗想象丰富、语言优美，既让人心情愉悦，又给人以启迪。荷叶圆圆的文学价值荷叶圆圆的角色分析02小水珠是故事中的第一个角色，它躺在荷叶上，把荷叶当作自己的摇篮。小水珠晶莹剔透，通过PPT课件可以展示其圆润、闪亮的外观。小水珠性格温柔、安静，它对荷叶有着深深的喜爱和依赖。在PPT课件中，可以通过色彩和动画效果表现出小水珠的平和、纯真。小水珠的角色分析角色性格角色形象角色形象小蜻蜓是故事中的第二个角色，它立在荷叶上，把荷叶当作自己的停机坪。小蜻蜓身姿矫健，通过PPT课件可以展示其敏捷、灵动的外观。角色性格小蜻蜓性格活泼、好动，它对荷叶有着浓厚的兴趣和好奇心。在PPT课件中，可以通过动态效果和音效表现出小蜻蜓的活力和探索精神。小蜻蜓的角色分析角色形象小青蛙是故事中的第三个角色，它蹲在荷叶上，把荷叶当作自己的舞台。小青蛙身形矫健，通过PPT课件可以展示其绿色、跳跃的外观。角色性格小青蛙性格开朗、乐观，它对荷叶有着无尽的热爱和激情。在PPT课件中，可以通过色彩和动画效果表现出小青蛙的快乐和活力。小青蛙的角色分析小鱼是故事中的第四个角色，它游弋在荷叶周围，把荷叶当作自己的游乐场。小鱼身姿优美，通过PPT课件可以展示其蓝色、流畅的外观。角色形象小鱼性格温和、友善，它对荷叶有着深厚的友情和感激。在PPT课件中，可以通过色彩和动画效果表现出小鱼的善良和友好。角色性格小鱼的角色分析荷叶圆圆的主题思想03保护环境，热爱大自然总结词通过荷叶圆圆的故事，引导孩子们认识到大自然的美好和珍贵，培养他们保护环境的意识。详细描述故事中荷叶的形象和大自然的元素相融合，展现出大自然的美丽和和谐。通过这个故事，孩子们可以了解到自然环境对人类的重要性，从而培养他们保护环境的意识。荷叶圆圆与其他角色的互动，强调了友谊与合作在解决问题中的重要性。总结词故事中荷叶圆圆与其他角色（如小水珠、小蜻蜓等）的互助合作，共同克服困难，突出了友谊与合作在生活中的价值。这种价值观的传递有助于培养孩子们的社交能力和团队协作精神。详细描述友谊与合作的重要性总结词荷叶圆圆在面对困难时所表现出的勇敢和坚强，是孩子们应该学习的品质。详细描述当荷叶圆圆遇到困难时，它没有放弃，而是勇敢地面对并寻找解决办法。这种勇敢和坚强的品质是孩子们成长过程中必不可少的。通过这个故事，可以激励孩子们在面对困难时保持勇敢和坚强，培养他们积极应对挑战的能力。勇敢与坚强的品质荷叶圆圆的写作特点04作者运用丰富的形容词和细节描写，使得文章语言生动、形象，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。描述细腻作者将荷叶比作人，赋予其人的特征和情感，使得描写更加生动有趣。拟人化手法生动形象的语言表达丰富多彩的想象和创意作者通过丰富的想象和创意，将荷叶比作各种不同的东西，如摇篮、停机坪等，使得文章充满了创意和新意。创意独特文章通过荷叶的故事，传达出深刻的道理和寓意，使得读者在欣赏故事的同时，也能够领悟到生活的真谛。寓言性质VS作者通过荷叶的故事，传达出深刻的道理和寓意，如环保意识、生命意义等，使得读者在欣赏故事的同时，也能够领悟到生活的真谛。寓意深远文章的寓意不仅仅局限于荷叶的故事，还能够引申到更广泛的主题和领域，使得文章的寓意更加深远和广泛。道理深刻深入浅出的道理和寓意荷叶圆圆的课堂互动05让学生扮演荷叶、小露珠、小青蛙等角色，通过表演来理解课文内容，增强课堂互动。模拟荷叶与小露珠、小青蛙等的对话情景，让学生身临其境地感受课文中的场景和情感。角色扮演情景模拟角色扮演与情景模拟小组讨论将学生分成小组，针对课文中的内容进行讨论，如荷叶的特点、小露珠和小青蛙的感受等。分享交流每个小组选派代表，分享讨论成果，全班共同交流，促进课堂互动。小组讨论与分享游戏互