2024.3年芦阳学区教师绩效工资考核办法

下载后可任意编辑芦阳学区老师绩效工资考核办法指导思想：以教职工绩效工资实施为契机，建立科学法律规范的我学区中小学老师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推动我学区教育事业持续健康快速进展。实施对象：绩效工资实施对象为全学区中小学在编专任老师。考核分配原则：（一）坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果，就不能参加绩效工资分配发放。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工作考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。（三）坚持“科学合理、以人为本”原则。绩效考核工资分配方案力求科学合理，绩效工资差距要适度。老师绩效考核细则：一、职业道德表现（10分）按下列标准将老师职业道德表现定性为优秀、良好、差三个等级，并分别给予8——10分、5——7分、0分。（一）职业道德表现“优秀”：（1）、坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉学习贯彻党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则。（2）、服从领导分配，出色地完成本职工作，积极承担各项任务，具有良好的团结协作精神。（3）、模范遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、师德良好、品德端正，在教书育人方面做出突出的成绩（业务检查中不能有一次差；任教学科成绩无退步），并受到校级以上（含校级）表彰或奖励。（二）职业道德表现“良”：（1）、拥护中国中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，贯彻党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则；服从工作需要，能履行老师职责，完成本职工作。（2）、遵纪守法，作风正派、师德良好、品德端正，在教书育人方面表现较好。（三）职业道德表现“差”：（1）有违反党的路线、方针、政策及四项基本原则的错误言行。（2）、存在道德品质败坏或作风不正派，有严重阻碍安定团结的行为，且影响恶劣者。（3）、不承担组织分配的任务，不服从工作调动，严重违反学校规章制度，经批判教育不改的。（4）、工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的。说明：1、必须分别具备“优秀”、“良好”各个条件，才能评为“优秀”、“良好”；2、凡涉及“差”条件中的一条就可定为“差”。二、出勤情况（20分）1、满勤：20分2、病假：严格执行《景泰县教职工请假制度》，老师零星病假（不含住院治疗）年累计5天之内，个人出具病历并经学校批准的，不扣分；超过5天的，每周扣1分，年累计达1个月的扣5分，年累计达2个月的扣10分，年累计达3个月的出勤栏不得分。3、事假：教职工婚丧假执行《教职工请假制度》外，事假年累计达10天以内不扣分。第11天起（即计入旷工）每天扣2分。直至出勤栏位0，年累计旷工超过30天，报人事部门予以辞退。特别困难确需请事假者，须经教育局局务会议讨论并报人劳局备案，予以适当考虑。4、旷课：每旷课1节扣2分，旷课年累计达10节者，除出勤栏不得格外，该年度考核定为“不合格”等级。5、迟到或早退（含政治学习、教研活动、集体活动等）每次以0.2分累计扣分。说明：以上考勤以学校为单位定期公布。若发现弄虚作假者，第一次扣该校校长和当事人考勤分各5分；第二次作假者，该校校长及当事人年度考核均定为“不合格”等级。三、教学常规（30分）（一）、教学工作量（20分）项目周工作量备注任教1-2年级、学前班18课时1、早读课、辅导课、写字课各以0.5节折合计入周课时；2、达到工作量要求的得15分，累计每超过20课时，以1分累加，每减少20课时，以1分累减，封顶5分（不满20节不计）；3、50岁以上老师每周相应减少2课时；4、代两门主课老师，每周相应加1课时。任教3-4年级18课时任教5-6年级，任教7-9年级，16课时14课时专任音、体、美、英老师18课时校长6-8课时教导主任10-12课时（二）教学常规（10）1、备课、批改作业及考试：（3）根据学校组织的业务检查情况，教导处对老师备课、作业及考试综合评定出“优”、“良”、“合格”三个等级，分别给予3分、2分、1分。2、上课情况：（3分）教研组对老师一学年上课情况评定出“优”、“良”、“合格”三个等级，分别给予3分、2分、1分。（本学年无承担校级以上公开课的老师，本项不能评优）。3、听课情况：（2分）一年内老师听课累计不少于30节，校长、教导主任不少于40节，按听课活动及记录情况评定出“优”、“良”、“合格”三个等级，分别给予2分、1.5分、1分。4、教学计划、总结：（2分）每位老师学期初应仔细制定好学科教学计划，学期末应写好相应的学科教学总结。学校及教研组仔细审核，评定为“优”、“良”、“合格”三个等级，分别给予2分、1.5分、1分。（计划、总结缺一不得分）。四、教学科研（10分）1、观摩（公开）教学（3分）当年度承担观摩（公开）教学工作，按下列等级加分，承担次数累计。级别市级县级学区学校分值3210.82、优质课（说课）竞赛获奖：（3分）当年度获教育行政部门组织的各类优质课（说课）竞赛奖，按下列等级相应加分。（奖项不分等级，取最高级别奖计分；辅导学生参赛得奖加分与此相同，但不计学生数。）级别市级县级学区学校分值3210.83、课题讨论：（2分）当年度参加各级立项的课题实验，按下列要求（其成果含阶段性报告、经验总结、论文等）相应给予得分。级别省级市级县级分值21.514、论文发表（限指教育系统评选汇编）（2分）等级CN级省级市级县级分值21.510.8说明：教学案例、教具制作、论文评奖等计分与此相同，属多人合作的，其得分不分主次均得分。每年度起止时间定为元月初——12月底。五、教学质量（20）1、按学区组织的统考成绩为依据，达到年级平均分得15分，成绩每高于平均分1分累计加0.5分，5分封顶，每低于平均分1分累计减1分，5分封底。担任两门或两科以上的老师，在每学科计算结果的基础上，取N科平均值为该栏得分。2、交接班，按上学年统考成绩所处名次为基准数，在起点分15分基础上，每后退一个名次减0.5分，5分封顶，每前挪一个名次得0.5分，5分封底。说明：技能专任老师及当年度产假老师，脱产培训老师，按该老师所在学校全体老师“教学质量”得分栏的平均分给予得分。六、班主任工作（10）当年度班主任，起点6分，并按下列1、2项目累加。1、所任班级获先进班级，文明班级称号的：(1)、获学校奖每次得1分（一般每学期评选一次，且评选的班级数在总班级数的20%以内）；（2）、获学区（含）以上奖每次得2分。2、当年度兼任职务（出纳、少先队辅导员、总务、图书和实验室管理员、教研组长、电教管理等）老师加4分。3、校长、教导主任（含档案管理）加6分。说明：老师兼数职加分项只加1次，既任班主任，又兼其它职责，分别给予加分。（如班主任6分，管理员4分，共得10分）满分封顶。每学期末，各校依据考核细则，量化考核老师得分，并依据下列计算公式，算出教职工个人应得的绩效工资额度：全校绩效工资总额×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额全校教职工绩效考核得分总和七、相关问题。依据教育局绩效工资考核办法实行。201个人工作业务总结本人于2024年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参加技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素养的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，根据岗位职责要求和行为法律规范，努力做好本职工作，仔细完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够仔细贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，仔细负责，具有良好的思想政治素养、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参加了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参加了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参加了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参加项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参加了新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2024年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参加了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参加了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：

1、通过实习，对测绘这门学科的讨论内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参加了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参加整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作