力学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋天水师范学院

力学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋天水师范学院第一章单元测试

下面关于学习物理学的作用的观点，恰当的是（）

A:学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人类的科学活动．

B:只有物理专业的人才需要学物理，其它人学习物理毫无用处．

C:物理学纯粹是理论研究，与日常生活无关．

D:学好物理学，就可以掌握世界的全部规律，不需要再学其它学科.

答案:学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人类的科学活动．

关于地球的半径，最接近下面哪个量级？（）

A:六百千米;

B:六十千米;

C:六千千米;

D:六万千米.

答案:六千千米;

光从太阳传播到达地球所需的时间大约为（）

A:8分钟;

B:不需要时间，瞬时到达;

C:8秒钟;

D:8小时.

答案:8分钟;

下列物理学研究内容与分支学科的对应中，描述不恰当的是（）

A:对热运动的研究形成了热学；

B:对机械运动的研究形成了近代物理学；

C:对电磁和光运动的研究形成了电磁学和光学；

D:对微观粒子运动的研究形成了量子力学.

答案:对机械运动的研究形成了近代物理学；

研究宏观物体机械运动的分支学科是（）

A:力学和量子力学

B:力学和理论力学;

C:力学和热力学;

D:力学和电磁学;

答案:力学和理论力学;

关于物理学的研究方法，下面说法中恰当的是（）

A:物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义.

B:物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验.

C:任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律.

D:实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展.

答案:实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展.

下列关于物理学特点的观点，不恰当的是（）

A:从整体上了解物理学的概貌可以帮助我们学好物理.

B:物理学理论具有很多的实用价值.

C:多做习题可以帮助我们理解物理规律.

D:物理学与艺术截然不同，物理理论无所谓美感.

答案:物理学与艺术截然不同，物理理论无所谓美感.

牛顿建立牛顿力学体系的基础是总结观察和实验的规律。（）

A:对B:错

答案:对亚里士多德是古希腊著名哲学家、思想家，其著作《物理学》被称为古代世界学术的百科全书。（）

A:错B:对

答案:对牛顿为了计算天体间作用力与其运动轨迹的关系，创立了微积分方法。（）

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

一质点在平面上运动，已知质点的位置矢量的表达式为（其中a，b为常量）则质点做（）

A:抛物线运动；

B:变速直线运动；

C:一般曲线运动.

D:匀速直线运动；

答案:变速直线运动；

一运动质点在某时刻位于矢径（x，y）的端点处，其速度大小为（）

A:

B:

C:

D:

答案:

某质点作直线运动的运动学方程为x=3t-5t2+6，则该质点作（）

A:变加速直线运动，加速度沿x轴正方向；

B:变加速直线运动，加速度沿x轴负方向.

C:匀加速直线运动，加速度沿x轴负方向；

D:匀加速直线运动，加速度沿x轴正方向；

答案:变加速直线运动，加速度沿x轴负方向.

以下几种运动中，加速度保持不变的运动是（）

A:抛体运动；

B:单摆的运动；

C:匀速率曲线运动

D:圆周运动；

答案:抛体运动；

下列哪一个说法是正确的（）

A:物体的加速度越大，则速度越大.

B:物体在作曲线运动时，有可能在某时刻的法向加速度为0；

C:一质点在某时刻的瞬时速度是4m/s，说明它在此后的4s内一定要经过16m的路程；

D:斜上抛的物体，在最高点时速度最小，加速度最大；

答案:物体在作曲线运动时，有可能在某时刻的法向加速度为0；

抛物运动是匀加速运动。（）

A:对B:错

答案:对质点在两个相对作匀速直线运动的参考系中的加速度是相同的。（）

A:错B:对

答案:对运动方向不变的加速直线运动，平均加速度与速度的方向才是相同的。（）

A:错B:对

答案:对仅知道某质点的速度变换规律，就可以唯一的确定其运动学方程。（）

A:对B:错

答案:错当物体同时参与两个或多个运动时，其总的运动是各个运动的合成，而各个分运动之间互不影响。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

伽利略得出惯性定律和落体定律的途径是（）

A:用望远镜进行天文观测;

B:设计斜面实验并进行数学计算

C:学习牛顿的著作.

D:在比萨斜塔上表演两球落地实验;

答案:设计斜面实验并进行数学计算

牛顿发表其力学理论体系的伟大著作名称是（）

A:物理学的数学原理;

B:自然哲学的数学原理;

C:万有引力定律的数学原理

D:惯性定律的数学原理.

答案:自然哲学的数学原理;

牛顿建立牛顿力学体系的基础是（）

A:依据分析力学推导

B:进行大量的数学计算;

C:依据宗教教义;

D:总结观察和实验的规律.

答案:总结观察和实验的规律.

在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车，向东南（斜向上）方向发射一炮弹，对于炮车和炮弹这一系统，在此过程中（忽略冰面摩擦力及空气阻力）()

A:总动量守恒；

B:总动量在炮身前进的方向上的分量守恒，其它方向动量不守恒；

C:总动量在任何方向的分量均不守恒.

D:总动量在水平面上任意方向的分量守恒，竖直方向分量不守恒；

答案:总动量在水平面上任意方向的分量守恒，竖直方向分量不守恒；

一炮弹由于特殊原因在水平飞行过程中，突然炸裂成两块，其中一块作自由下落，则另一块着地点（飞行过程中阻力不计）（）

A:条件不足，不能判定

B:比原来更近．

C:仍和原来一样远．

D:比原来更远．

答案:比原来更远．

下列四种说法中，正确的是（）

A:物体的加速度越大，速度越大；

B:法向加速度越大，质点运动的法向速度变化越快；

C:作直线运动的物体，加速度越来越小，速度也越来越小；

D:切向加速度为正时，质点运动加快.

答案:切向加速度为正时，质点运动加快.

下面的说法，正确的是（）

A:物体速率不变，则物体所受合力为零；

B:速度很大的物体，运动状态不易改变；

C:物体质量越大，运动状态不易改变.

D:合力一定大于分力；

答案:物体质量越大，运动状态不易改变.

静摩擦力的方向与受力支点的相对运动趋势的方向相反。（）

A:对B:错

答案:对如果人离高速行驶的列车太近，会受到向列车方向的推力。（）

A:对B:错

答案:对物体只有运动状态变化时，才存在惯性。（）

A:对B:错

答案:错

第四章单元测试

下列说法中，正确的是（）

A:物体的动量变化，动能也一定变化．

B:物体的动能不变，动量也不变．

C:物体的动量不变，动能也不变．

D:物体的动能变化，动量却不一定变化．

答案:物体的动量不变，动能也不变．

作直线运动的甲、乙、丙三物体，质量之比是1∶2∶3．若它们的初速度相等，并且作用于每一个物体上的制动力的大小都相同，方向与各自的速度方向相反，则它们制动距离之比是（）

A:1∶1∶1．

B:3∶2∶1．

C:1∶2∶3．

D:1∶4∶9．

答案:1∶2∶3．

A、B两物体的动量相等，而mA＜mB，则A、B两物体的动能（）

A:EKA＜EKB；

B:EKA＞EKB；

C:孰大孰小无法确定.

D:EKA＝EKB；

答案:EKA＞EKB；

质点系的内力可以改变（）

A:系统的总动能；

B:系统的总动量；

C:系统的总质量；

答案:系统的总动能；

质点系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中（）

A:系统的动能和动量都守恒；

B:系统的动能和动量都不守恒；

C:系统的动能不守恒，动量守恒；

D:系统的动能守恒，动量不守恒.

答案:系统的动能不守恒，动量守恒；

对于一个物体系来说，在下列的哪种情况下系统的机械能守恒？()

A:合外力不作功．

B:外力和保守内力都不作功．

C:外力和非保守内力都不作功．

D:合外力为零．

答案:外力和非保守内力都不作功．

一子弹以水平速度射入某一静止于光滑水平面上的木块后，随木块一起运动。对于这一过程正确的分析是（）

A:子弹、木块组成的系统机械能守恒；

B:子弹动能的减少不等于木块动能的增加.

C:子弹所受的冲量等于木块所受的冲量；

D:子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒；

答案:子弹动能的减少不等于木块动能的增加.

；子弹、木块组成的系统水平方向的动量守恒；

质点系内力所做的总功不一定为零。（）

A:错B:对

答案:对力的功与参考系的选取无关。（）

A:对B:错

答案:错当物体的加速度不为零时，则对该物体必须施力，且合力不会为零。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

一人造地球卫星到地球中心O的最大距离和最小距分别是RA和RB．设卫星对应的角动量分别是LA、LB，动指分别是EkA、EkB，则应有（）

A:

B:

C:

D:

答案:

力使物体绕某点转动的效果用哪个物理量来度量？（）

A:力

B:力偶

C:弯曲

D:力矩

答案:力矩

一质点作匀速率圆周运动时，下列说法正确的是（）

A:它的动量不变，对圆心的角动量也不变；

B:它的动量不断改变，对圆心的角动量也不断改变.

C:它的动量不变，对圆心的角动量不断改变；

D:它的动量不断改变，对圆心的角动量不变；

答案:它的动量不断改变，对圆心的角动量不变；

一力学系统由两质点组成，他们之间只有引力作用.若两质点所受合外力的矢量和为零，则此系统（）

A:动量守恒，但机械能和角动量是否守恒不能确定;

B:动量、角动量守恒，但机械能是否守恒不能确定。

C:动量、机械能守恒，但角动量是否守恒不能确定;

D:动量、机械能以及对一轴的角动量都守恒;

答案:动量守恒，但机械能和角动量是否守恒不能确定;

飞机、轮船上的导航仪利用了哪一力学原理？（）

A:机械能守恒定律.

B:万有引力定律;

C:动量守恒定律;

D:角动量守恒定律;

答案:角动量守恒定律;

下列哪一实验清楚地演示了地球自转的效应（）

A:厄缶实验;

B:阿基米德实验.

C:傅科摆实验;

D:多普勒效应实验;

答案:傅科摆实验;

以下说法错误的是（）

A:角加速度大的物体，受的合外力矩不一定大；

B:有角加速度的物体，所受合外力矩一定不为零；

C:做定轴（轴过质心）转动的物体，不论角加速度多大，所受合外力一定为零。

D:有角加速度的物体，所受合外力矩不可能为零；

答案:做定轴（轴过质心）转动的物体，不论角加速度多大，所受合外力一定为零。

力矩与功不同；力矩是状态量，功是过程量。（）

A:错B:对

答案:对对某一参考点，质点所受合力矩为零，则质点对该点的角动量不变。（）

A:错B:对

答案:对质点对点的角动量是矢量，不但与质点运动有关，而且与参考点位置有关。（）

A:对B:错

答案:对

第六章单元测试

日心说的提出者是（）

A:哥白尼

B:开普勒

C:牛顿

D:托勒密

答案:哥白尼

古希腊天文学家托勒密提出了地心说宇宙观，其依据是（）

A:哲学思考;

B:天文观察;

C:哥白尼学说.

D:宗教规定;

答案:天文观察;

下列关于哥白尼日心说宇宙观的说法，不恰当的是（）

A:哥白尼是通过查阅前人的资料加上自己的观测思考而提出日心说的；

B:日心说一经提出，立即得到全世界的认可；

C:用日心说描述星体运行，比地心说更简单；

D:布鲁诺等日心说的支持者受到了教会的迫害.

答案:日心说一经提出，立即得到全世界的认可；

下列哪一现象是支持日心说、反对地心说的决定性证据（）

A:在地球上观察到行星的轨道是椭圆形的.

B:在地球上观察到月亮的盈亏现象;

C:在地球上观察到行星运行的折返现象;

D:在地球上观察到金星的盈亏位相;

答案:在地球上观察到金星的盈亏位相;

首先用望远镜观察天文现象的学者是（）

A:第谷;

B:开普勒;

C:哥白尼

D:伽利略;

答案:伽利略;

在地球上发射人造卫星，使卫星能围绕地球运动的最小速度是（）

A:第一宇宙速度;

B:光速

C:第二宇宙速度;

D:第三宇宙速度;

答案:第一宇宙速度;

地球上的物体若要脱离地球引力，其初速度应不小于（）

A:光速

B:第一宇宙速度;

C:第二宇宙速度;

D:第三宇宙速度;

答案:第二宇宙速度;

开普勒十分聪明，在得到第谷赠送给他的天文观测资料后，很快便计算出开普勒三大定律。（）

A:对B:错

答案:错因为太阳的质量比月亮大得多，所以由太阳引起的潮汐力比月亮引起的潮汐力大。（）

A:对B:错

答案:错经典的牛顿万有引力定律适用于弱场低速情况。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

几个力同时作用在一个具有光滑固定转轴的刚体上，如果这几个力的矢量和为零，则此刚体（）

A:必然不会转动；

B:转速必然改变；

C:转速必然不变；

D:转速可能不变，也可能改变.

答案:转速可能不变，也可能改变.

关于刚体对轴的转动惯量，下列说法中正确的是（）

A:只取决于刚体的质量,与质量的空间分布和轴的位置无关．

B:取决于刚体的质量和质量的空间分布，与轴的位置无关．

C:只取决于转轴的位置，与刚体的质量和质量的空间分布无关．

D:取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置．

答案:取决于刚体的质量、质量的空间分布和轴的位置．

花样滑冰运动员在旋转时为了提高自己的角速度，会采用哪种方式（）

A:收紧手臂使身体的质量向转轴集中;

B:伸展手臂使身体的质量远离转轴

C:尽量使自己的重心降低.

D:尽量保持原有姿势不变;

答案:收紧手臂使身体的质量向转轴集中;

一个可以绕定轴转动的刚体（）

A:若受力很大，则角速度一定很大；

B:若受力矩为零，则角加速度也一定为零.

C:若转动角速度很大，则角加速度一定很大；

D:若转动角加速度为零，则受力一定为零；

答案:若受力矩为零，则角加速度也一定为零.

力矩不变的情况下，下列说法正确的是（）

A:刚体的角加速度取决于刚体的质量，质量分布及刚体转轴的位置；

B:体积越大的刚体角加速度越小；

C:质量越大的刚体角加速度越大；

答案:刚体的角加速度取决于刚体的质量，质量分布及刚体转轴的位置；

均匀细棒OA可绕通过其一端O而与棒垂直的水平固定光滑轴转动。今使棒从水平位置由静止开始自由下落，在帮摆动到竖直位置的过程中，下述说法哪一种是正确的（）

A:角速度从大到小，角加速度从大到小；

B:角速度从大到小，角加速度从小到大；

C:角速度从小到大，角加速度从大到小；

D:角速度从小到大，角加速度从小到大；

答案:角速度从小到大，角加速度从大到小；

有A、B两个半径相同，质量相同的细圆环，A环的质量均匀分布，B环的质量不均匀分布。设它们对过环心的中心轴的转动惯量分别为JA和JB，则有（）

A:

B:无法确定哪个大；

C:JA＜JB；

D:JA=JE:JA＞JB；

答案:JA=J关于力矩有以下几种说法：

（1）对某个定轴转动刚体而言，内力矩不会改变刚体的角动量。

（2）一对作用力和反作用力对同一轴的力矩之和必为零。

（3）质量相等、形状和大小不同的两个物体，在相同力矩的作用下，它们的角加速度一定相等。

在上述说法中（）

A:（1）和（2）是正确的；

B:只有（2）是正确的；

C:（2）和（3）是正确的；

D:（1）、（2）、（3）都是正确的。

答案:（1）和（2）是正确的；

假设卫星绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中卫星对地球中心的角动量守恒、机械能守恒。（）

A:错B:对

答案:对质心和重心的概念不同。质心是质量中心，其运动服从质心运动定理。重心是重力合力作用线通过的那一点。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

两个同周期简谐振动的振动曲线如图所示，

由此可知x1的相位比x2的相位（）

A:超前π/2;

B:落后π/2;

C:超前π.

D:落后π；

答案:超前π/2;

对一个作简谐振动的物体，下面哪种说法是正确的？（）

A:物体位于平衡位置且向正方向运动时，速度最大，加速度为零；

B:物体位于平衡位置且向负方向运动时，速度和加速度都为零；

C:物体处在运动正方向的端点时，速度和加速度都达到最大值；

D:物体处于在负方向的端点时，速度最大，加速度为零.

答案:物体位于平衡位置且向正方向运动时，速度最大，加速度为零；

物体作简谐振动，每当物体到达同一位置时，保持不变的物理量有（）

A:加速度；

B:动能.

C:速度；

D:动量；

答案:动能.

一质点沿X轴作简谐振动，其运动方程为X=0.05cos[4π（t+1/8）]（SI），则质点振动的振幅，周期和初相位分别为（）。

A:5cm、2s、π/8；

B:5cm、2s、π/2；

C:0.2m、2s、π/2.

D:5cm、4πs、1/8；

答案:5cm、2s、π/2；

当质点以频率v作简谐振动时，它的动能的变化频率为（）

A:v;

B:2v;

C:4ν.

D:v/2;

答案:2v;

在受迫振动中，当阻尼增大时，共振圆频率（）

A:减小；

B:无固定变化规律.

C:不变；

D:增大；

答案:减小；

质点同时参与如下两个简谐振动：x=A1cosωt，y=A2cos(ωt+2π)，则合振动的轨迹为（）

A:过原点在1、3象限的直线；

B:椭圆；

C:圆；

D:过原点在2、4象限的直线.

答案:过原点在1、3象限的直线；

简谐振动中系统的总能量保持不变。（）

A:对B:错

答案:对复杂的振动可以分解为若干个简谐振动。（）

A:错B:对

答案:对简谐运动的动能和势能都随时间作周期性的变化，且变化频率与位移变化频率相同。（）

A:对B:错

答案:错

第九章单元测试

一平面简谐波沿着X轴负方向传播，角频率为ω，波速为u，设T=π/4时刻的波形如图所示，

则该波的表达式为（）

A:y=Acos[ω(t+x/u)-π/2]

B:y=Acos[ω(t-x/u)-π/2]

C:y=Acos[ω(t+x/u)+π]

D:y=Acos[ω(t-x/u)+π]

答案:y=Acos[ω(t+x/u)+π]

平面简谐波方程中表示（）

A:波源的振动相位

B:x处质点振动初相

C:x处质点振动相位

D:波源的振动初相

答案:x处质点振动初相

干涉现象是波的重要特征之一，其本质是能量的重新分布。（）

A:对B:错

答案:对多普勒效应不仅仅适用于声波，它也适用于所有类型的波，包括电磁波。（）

A:错B:对

答案:对平面简谐波中做简谐振动的体元的圆频率ω并非决定于振动系统本身性质，而取决于波源的频率。（）

A:对B:错

答案:对在驻波中，两个相邻波节间各质点的振动为（）

A:振幅不同，相位相同；

B:振幅不同，相位不同.

C:振幅相同，相位不同；

D:振幅相同，相位相同；

答案:振幅不同，相位相同；

波的表达式为y=0.05cos(6πt+0.06πx)，式中y和x的单位为m，t的单位为s，则（）

A:波长为5m;

B:周期为1/3s;

C:波沿x轴正方向传播。

D:波速为10m/s;

答案:周期为1/3s;

平面简谐波方程中的质元位移既是时间t的函数，也是质元位置x的函数。（）

A:错B:对

答案:对两相干平面波波源A、B，振幅皆为2cm，相位差为π，两波源相距20m，则在两波源连线的中垂线上任意一点，两列波叠加后振幅为（）

A:2.82cm

B:4cm

C:0

D:2cm

答案:0

第十章单元测试

流体静压强的作用方向为（）

A:垂直受压面

B:平行受压面

C:垂直指向受压面

D:指向受压面

答案:垂直指向受压面

雷洛数物理意义表示（）

A:压力与惯性力之比

B:粘滞力与重力之比

C:惯性力与重力之比

D:惯性力与粘滞力之比

答案:惯性力与粘滞力之比

理想流体是（）

A:不可压缩流体

B:无黏性流体

C:符合牛顿内摩擦定律的流体

D:静止的流体

答案:无黏性流体

下列关于流体粘性的说法中，不恰当的是（）

A:流体粘性具有阻碍流体流动的能力；

B:流体运动粘度的国际单位制单位是m2/s。

C:构成流体粘性的因素是流体分子间的吸引力；

D:粘性是实际流体的物性之一；

答案:构成流体粘性的因素是流体分子间的吸引力；

理想流体与实际流体的主要区别在于（）

A:是否考虑重力特性；

B:是否考虑易流动性；

C:是否考虑粘滞性；

D:是否考虑惯性。

答案:是否考虑粘滞性；

对于不可压缩流体，可认为其密度在流场中（）

A:随压强减小而增加；

B:随体积增加而减小；

C:随压强增加而增加；

D:与压强变化无关。

答案:与压强变化无关。

温度升高时，液体的粘度减小，而气体的粘度增大。（）

A:错B:对

答案:对流体力学的研究中有两种主要的方法，其中欧拉法研究每个空间点的质点轨迹变化情况。（）

A:错B:对

答案:对在定常流动中，流动参数不随时间而变，流线和流迹重合。（）

A:错B:对

答案:对文丘里管利用伯努利方程，用来测量流量。（