部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件

蟋蟀住宅的部编版小学语文教材四年级上册第三单元第十一课第一课时任务三大走进动物展览馆情境任务接下来，同学们将跟随着导游来到动物展览馆，认识昆虫——蟋蟀。它可是个伟大的建筑家，让我们一起去观察它的住宅，感受建筑家的魅力。动物展览馆日期：2023年10月3日时间：14:30地点：乐学路62号编号：2333保存截图刷二维码验证通过聆听蟋蟀的叫声蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。无脊椎动物，节肢动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇，"和尚"则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。zhái穴xué宅zhái猜一猜活动一：初读课文，整体感知隐蔽干燥隧道简朴光滑平坦宽敞慎重选址挖掘钳子扒土搬掉踏地铺开开始游戏全部隐藏全部出现无与伦比的观察家认识作者法国昆虫学家，动物行为学家，作家，出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。他被世界人称为“昆虫界的荷马”，也被法国人称为“昆虫界的维吉儿”。法布尔1823年—1915年默读课文，边读边思考，简单旁批你的问题。同桌互相交流问题，筛选出有价值的问题。全班交流问题。：595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100000403020100开始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100开始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100开始|重置00说说我的疑问问题预设人类居住的地方叫“住宅”，为什么蟋蟀居住的地方也叫“住宅”呢？作者为什么说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程？蟋蟀的住宅是什么样子的？有什么特点？又是如何修建的？活动二：细观住宅特点，初识伟大默读课文，说一说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？第2--6自然段第7--9自然段住宅特点修建过程活动二：细观住宅特点，初识伟大选址外部特点内部特点课文从哪几个方面讲蟋蟀住宅特点的？活动二：细观住宅特点，初识伟大同桌合作学习要求默读1课文2-6自然段。勾画2用“——”勾画出描写住宅特点的相关句子。提取3在找到的句子中提取关键词，概括住宅的特点。填写4尝试把每一个特点用一个词概括出来。观察对象观察方向描写方面住宅特点外部特点内部特点蟋蟀的住宅修建过程选址样子环境外部特点选址别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。临时，随时可弃去蟋蟀慎重选址别的昆虫本义本指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文义文中指蟋蟀不随便找一个地方就居住下来。不利用现成的洞穴，自己挖掘。对自己的住宅要求严格不肯随遇而安随遇而安阳光充足排水优良观察对象观察方向描写方面住宅特点外部特点内部特点选址样子环境蟋蟀的住宅排水优良、阳光充足修建过程在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。外部特点选址朝着阳光倾斜立刻就会干弯弯曲曲最多样子环境半掩着平坦向阳倾斜排水优良弯弯曲曲大小适宜洞口隐蔽平台平坦屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。内部特点光滑平整简朴清洁干燥卫生外部特点内部特点向阳倾斜排水优良弯弯曲曲大小适宜洞口隐蔽光滑平整简朴清洁干燥卫生平台平坦观察对象观察方向描写方面住宅特点外部特点内部特点蟋蟀的住宅排水优良、阳光充足弯弯曲曲、大小适宜洞口隐蔽、平台平坦光滑、平整、清洁、简朴、干燥、卫生修建过程选址样子环境假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。那样简单伟大的工程活动三：细品语言，体会准确表达，感受细致观察小组合作学习要求默读课文2-6自然段。体会2找出你认为作者表达准确的句子。交流3说说你的理由和感受。1出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全、通风，又便于进出。这样表达更准确、更清楚。“半”洞口也就二至三厘米宽蟋蟀不过三至四厘米长细致观察长时间俯身观察无与伦比的观察家对比品味半隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。最多表达准确，作者一定是经过反复观察，甚至是测量过后得出的结论。抓关键词在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。朝着阳光倾斜的仔细、反复观察抓关键词假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。活动四：观察生字，指导书写。línshèn左部第一竖短，第二竖长。右部上下大小相等，第三笔为点。“真”中间有三横，彼此间距相等。123wòjiào活动四：观察生字，指导书写。左边第二笔为竖，右边竖长于左边。“车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。123456择址良选专卫厅xuǎnzézhǐliángtīngzhuānwèi蟋蟀住宅的部编版小学语文教材四年级上册第三单元第十一课第二课时复习导入作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们观看蟋蟀修建住宅的过程来。这座住宅真可以算是伟大的工程了。活动一：细观修建，感受伟大默读课文第7～9自然段思考：作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？修建的过程修建的时间使用的工具劳作的方式默读课文第7～9自然段思考：你从哪些地方看出来“蟋蟀的住宅是个伟大的工程”？请在文中勾画出来并批注。分享交流自己的勾画批注将小组的发现归类，并从以下方面汇报过程时间工具劳作方式小组合作学习我从蟋蟀

中看出蟋蟀的住宅是个伟大的工程。我为大家读一读这些句子。汇报范例这座住宅真可以算是伟大的工程了。汇报交流使用的工具蟋蟀要完成如此巨大的工程，它有特别好的工具吗？蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成功感到惊奇。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。工具柔弱工具简单柔弱简单足大颚它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成功感到惊奇。汇报交流使用的工具汇报交流使用的工具它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。扒搬踏推铺劳动强度大这座住宅真可以算是伟大的工程了。大颚锯前足后足汇报交流修建的时间大多是在十月，秋天初寒的时候。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气暖和……这座住宅真可以算是伟大的工程了。秋天初寒冬天长时间修整连续观察汇报交流劳作方式蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又继续工作。余下的是长时间的修整，今天做一点儿，明天做一点儿。持久、辛勤这座住宅真可以算是伟大的工程了。汇报交流修建的过程先挖掘重要的部分长时间修整工具简单、柔弱工序复杂劳动强度大修建时间长这座住宅真可以算是伟大的工程了。交流分享结合学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。蟋蟀，弱小，不起眼，却仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！汇报交流选址挖掘重要部分整修建成扒搬踏推铺加深阔宽外部特点内部特点用自己的话介绍蟋蟀的住宅特点和修建吧！汇报交流在我们了解了蟋蟀的住宅修建过程以后，也不得不赞叹：吃苦耐劳不随遇而安精益求精持之以恒汇报交流在赞美蟋蟀的同时，我们仿佛看到了怎样的法布尔？恒心细心耐心……汇报交流观察细致抓住特点表达生动……有序观察连续观察法布尔并没有蟋蟀盖房子的体验，却能写得这样形象、具体、逼真，是因为他：汇报交流要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。还要对大自然有强烈的好奇心，对自然万物怀有一颗敬畏之心。蟋蟀无声，是法布尔细致观察、生动表达让它成为了“伟大的建筑师”！活动二：研读写法下面的片段在表达上与课文有什么不同？比一比，说一说蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。----选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？比一比，品一品麦加文的语言简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。【英】麦加文那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。【法】法布尔找出文中用拟人的修辞手法的句子交流：比一比，说一说唱歌住宅平台弹琴工作《蟋蟀的住宅》很“特别”！读起来栩栩如生，生动形象，富有情趣。拟人鸣叫洞穴门口鸣叫挖土对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何异同？比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料袋”的观察记录，你有何发现？活动三：阅读链接阅读课本第42页“阅读链接”的观察日记《燕子窝》，完成以下任务。对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何异同？观察对象观察过程语言表达动物细致善用拟人，生动有趣《燕子窝》《蟋蟀的住宅》以日记的形式记录观察结果。将长期观察的结果整理成一篇文章相同点不同点比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料袋”的观察记录，你有何发现？内容文本《燕子窝》《爬山虎的脚》体裁观察日记观察记录形式日