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2.5有理数的减法同步练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(本大题共8小题,共24分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.绝对值是23的数减去13所得的差是(
)A.13 B.-1 C.13或-1 2.计算|-3|-|-4|的结果是(
)A.7 B.-7 C.1 D.3.如果□+12=0,则“□”内应填的实数是A.-2 B.2 C.-124.计算(-2.5)-(+212)=A.0 B.-15 C.5 5.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(
)
A.a<-1 B.a<b C.a6.已知四个式子:(1)|-35-47|;(2)|-35|-|-A.(4)<(3)<(2)<(1) B.(3)<(4)<(2)<(1)
C.(2)<(4)<(3)<(1) D.(3)<(2)<(4)<(1)7.下列说法中:①减去一个负数等于加上这个数的相反数;②正数减负数,差为正数;③零减去一个数,仍得这个数;④两数相减,差一定小于被减数;⑤两个数相减,差不一定小于被减数;⑥互为相反数的两数相减得零.正确的有(
)A.2个 B.3个 C.4个 D.5个8.若a是有理数,则|a|-a一定.(
)A.是正数 B.是负数 C.不是负数 D.不是正数二、填空题(本大题共8小题,共24分)9.检查5个篮球的质量,把超过标准质量的克数记作正数,不足的克数记作负数,检查结果如表:篮球的编号12345与标准质量的差(+4+7--+9(1)最接近标准质量的是
号篮球;
(2)质量最大的篮球比质量最小的篮球重
g.10.某天最高气温为8℃,最低气温为-1℃,则这天的最高气温比最低气温高
℃.11.设m是绝对值最小的数,n是最大的负整数,则m-n=
12.计算|-3|-(-2)的结果是
.13.吐鲁番盆地低于海平面155米,记作-155m,南岳衡山高于海平面1900米,则衡山比吐鲁番盆地高
m.14.已知芝加哥比北京时间晚14小时,问北京时间9月21日早上8:00,芝加哥时间为9月
日
点.15.已知x是3的相反数,|y|=5,则x-y的值是16.如果有理数x,y满足条件|x-4|=5,|y|=3,|x三、计算题(本大题共1小题,共12分)17.计算:
(1)8-(-15);
(2)-24-(+6);(3)0-(-7);
(4)(5)-438(7)8.48-(-8.45);
(8)46.75-(+93.125).
四、解答题(本大题共8小题,共64分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)18.(本小题8分)请认真观察图所示的某市某周每天的最高气温和最低气温,回答问题.
(1)这一周该市的最高气温和最低气温分别是多少?(2)这一周中,周几的温差最大?是多少?
19.(本小题8分)
如图,在一张长方形纸条上画一条数轴.
(1)折叠纸条使数轴上表示-1的点与表示5的点重合,折痕与数轴的交点表示的数是__________;如果数轴上两点之间的距离为10,经过上述的折叠方式能够重合,那么左边这个点表示的数是__________(2)如图2,点A、B表示的数分别是-2、4,数轴上有点C,使点C到点A的距离是点C到点B距离的3倍,那么点C表示的数是__________(3)如图2,若将此纸条沿A、B两处剪开,将中间的一段纸条对折,使其左右两端重合,这样连续对折5次后,再将其展开,求最右端的折痕与数轴的交点表示的数.
20.(本小题8分)
点A,B,C,D所表示的数如图所示,回答下列问题:
(1)C,D两点间的距离是多少?
(2)A,B两点间的距离是多少?
(3)A,D两点间的距离是多少?
21.(本小题8分)
在数轴上有A,B,C三个点,如图所示,请回答:
(1)把点A向右移动7个单位长度后得到A',A',B,C三个点表示的数哪个最小?(2)把点B向左移动5个单位长度后得到B',这时点A'所表示的数比点B(3)如果让点A表示的数最大,则点A应该怎样移动,至少移动几个单位长度? (每次至少移动1个单位长度)
22.(本小题8分)用有理数的减法解答下列问题:(1)在数轴上,A,B两点表示的有理数分别为-312和4.5,求A,(2)已知x是5的相反数,y比x小-7,求x与-
23.(本小题8分)今年3月27日小米的妈妈到农业银行开户,存入了4000元钱,以后的每月27日根据家里的收支情况存入一笔钱,下表为小米的妈妈从4月到10月的存款情况:月份45678910与上一月比较/元--+600+300+100-+400根据记录,解答下列问题:(1)从3月到10月中,哪个月存入的钱最多?哪个月存入的钱最少?(2)截止到10月底,存折上共有多少元存款(未取出且不计利息)?
24.(本小题8分)我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”,数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,|x-2|的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离.因为|x+1|=|x-(1)发现问题:|x+1|+|(2)探究问题:如图,点A,B,P分别表示数-1,2,x,AB因为|x+1|+|x-2|所以当点P在线段AB上时,PA+PB=3,当点P在点A的左侧或点B的右侧时,PA+PB>3.(3)解决问题: ①|x- ②如图,利用上述思想方法求满足|x+3|+|x- ③当a为何值时,|x+a
25.(本小题8分)观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离,
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