《滕王阁序典故集合》课件

《滕王阁序》典故集合《滕王阁序》是唐代诗人王勃的著名骈文，以其雄浑的气势、华丽的辞藻和深刻的思想内容而著称。本文以滕王阁为背景，讲述了王勃应朋友之邀，在滕王阁宴会上即席而作的这篇序文，并以此为引子，展开对历史、人物、景物的描述和感怀，展现了盛唐时期社会繁荣和文化昌盛的景象。课程简介了解背景探究《滕王阁序》创作背景，了解王勃当时的处境和写作目的。分析文本深入解读《滕王阁序》内容，理解的思想情感和创作手法。提升鉴赏学习鉴赏古文，培养对中国古典文学的兴趣和理解。教学目标理解滕王阁序背景了解滕王阁序创作年代、历史背景和的生平经历，为深入理解文章内容奠定基础。掌握滕王阁序主要内容概括文章主要内容，把握文章的中心思想，理解的情感和意境。分析滕王阁序艺术特色学习文章的语言风格、修辞手法和写作技巧，领略滕王阁序的文学魅力。理解典故的运用分析文章中典故的来源、含义和作用，提高对古文的理解能力。滕王阁序背景知识滕王阁序作于唐代，是中国古代文学史上的名篇，是王勃。滕王阁位于江西南昌，是唐代藩王滕王李元婴所建。滕王阁序是在王勃应邀赴洪州参加宴会时，为酬谢宴会主人，以滕王阁为题而作。文章以雄浑的气势、华丽的辞藻、深邃的思想，描绘了滕王阁的雄伟壮丽，表达了的怀才不遇和壮志难酬之情。滕王阁序创作动机王勃的个人经历王勃年轻有为，才华横溢，但仕途不顺。此文是他仕途失意后的作品，表达了对理想的追求和对现实的无奈。当时的社会背景唐朝初年，社会安定，经济繁荣，文化昌盛，许多文人雅士追求名利，王勃也希望借此文扬名立万，展现才华。滕王阁序主要内容概述历史背景滕王阁序创作于唐代，描绘了当时江西南昌滕王阁的盛景和王勃的所思所感。社会风貌文章反映了唐代社会经济繁荣、文化昌盛的景象，以及人们积极向上、乐观自信的精神面貌。自然美景描绘了滕王阁雄伟壮丽的建筑，以及周围山水风光的美景，展现了对自然景色的热爱和赞叹。文学价值滕王阁序语言精炼、文采斐然，是唐代骈文经典作品之一，具有重要的文学价值。滕王阁序与生平1王勃王勃，唐代诗人，初唐四杰之一，其父王福畤曾任交趾县令，王勃出生于交趾，后迁徙至四川，最后定居于扬州。2创作背景王勃应友人之邀前往洪州，途中路过南昌，恰逢滕王阁重修落成，举办宴会，他便应邀在宴会上作序。3序文风格《滕王阁序》是王勃的代表作，文风豪迈奔放，充满浪漫主义色彩，展现了盛唐时期的繁荣景象和积极进取的精神。4成就王勃在诗歌、散文、骈文等方面都有很高的造诣，其作品以雄浑豪迈、气象阔大而闻名，是唐代诗歌发展的重要标志。滕王阁序的历史价值《滕王阁序》作为唐代文学的经典作品，具有重要的历史价值。它不仅反映了唐代社会的繁荣景象，还记录了当时的政治、经济、文化等方面的状况。此外，该作品还体现了王勃的才华和当时文坛的盛况，为后世留下了宝贵的文化遗产。它不仅是唐代文学的杰作，也是中华文化的重要组成部分，具有重要的历史价值和文化意义。滕王阁序的文学价值《滕王阁序》作为一篇骈文，展现出非凡的文学价值。它不仅在语言技巧上炉火纯青，更在表达情感、展现意境方面独树一帜。1精妙词藻华丽，对仗工整2意境雄浑壮阔，意境深远3情感抒发怀才不遇，壮志难酬之情4影响对后世骈文写作影响深远滕王阁序的艺术特色语言华美王勃在滕王阁序中运用大量的典故和成语，使文章古色古香，富有韵味。同时，他还巧妙地运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言生动形象，富有感染力。结构严谨滕王阁序的结构严谨，层次分明，逻辑清晰。文章先写登阁所见，再写感慨人生，最后写送别之情，结构完整，过渡自然。意境深远滕王阁序以景抒情，通过描写滕王阁的雄伟壮丽，表达了对人生的感慨和对未来的展望。文章意境深远，耐人寻味。情感真挚滕王阁序洋溢着的真挚情感，无论是对朋友的惜别之情，还是对人生的感慨，都表达得淋漓尽致，令人感动。滕王阁序的修辞手法比喻将抽象的事物比作具体的事物，使语言生动形象，例如"落霞与孤鹜齐飞"，将夕阳比作飞翔的孤鹜。拟人将无生命的事物拟人化，赋予它们人的思想和情感，例如"江山如故"，将江山比作有感情的人，表达了对故国的眷恋。对偶将结构相同、词性相同、字数相等的词语或句子配对使用，使语言整齐、对称、富有音乐感，例如"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"。排比将结构相同或相似、语气一致的词语或句子排列在一起，增强语言的气势，例如"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"。典故1：赏析"敢记旧仇曰恩"“敢记旧仇曰恩”出自《滕王阁序》，是王勃借用典故表达对友人的赞扬。此典故出自汉代史学家班固的《汉书》，指的是汉高祖刘邦在楚汉战争时，曾与项羽有过深仇大恨，但后来刘邦却对项羽的旧部优待有加，将其封为侯，并授予官职。王勃借用这个典故，暗指友人的宽容大度，将过去的恩怨都抛之脑后，将旧仇视为恩德，体现了友人宽广的胸襟和博大的情怀。这不仅是对友人的赞美，也表达了王勃自身对于友谊的珍视和对友人的敬佩之情。典故2：赏析"二登盼望爱千里"“二登盼望爱千里”，出自王勃《滕王阁序》中“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”，以“二登”比喻人生的不同阶段，表达了人生的积极进取精神。该典故源于汉代张衡的《东京赋》中的“二登”典故，是指汉武帝刘彻两次登上泰山，每次都登上了泰山最高峰，并留下了深刻的印记，象征着人生的巅峰和辉煌。王勃在《滕王阁序》中将“二登”与“盼望爱千里”联系在一起，体现了对人生的积极乐观态度。他认为，即使人生已经过去了很长时间，也仍然可以继续追求梦想，只要不放弃希望，就能实现自己的目标。这句话也鼓励人们不要畏惧困难，要勇于追寻自己的目标，即使道路曲折，也要坚持不懈。典故3：赏析"天高地迥"“天高地迥，觉宇宙之无穷”一句，出自王勃《滕王阁序》。这句话描写了登高望远的感受，展现了广阔的宇宙空间。“天高地迥”四个字，描绘了滕王阁高耸入云，视野开阔的景象。“觉宇宙之无穷”，表达了对宇宙的无限遐想，感叹宇宙的浩瀚无垠。典故4：赏析"落霞与孤鹜齐飞"“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃《滕王阁序》中的名句，描绘了壮丽的景色。落霞指的是傍晚的夕阳，孤鹜指的是一群飞翔的野鸭，秋水指的就是天空中映照着夕阳的湖水，长天指的是广阔无垠的天空。这句诗用的是比喻手法，将夕阳比作落霞，野鸭比作孤鹜，把天空和湖水融为一体，展现出雄浑壮阔、色彩斑斓的景色。这句诗的妙处在于不仅描绘了景色的壮美，还表达了开阔的胸襟和豪迈的情怀。典故5：赏析"寄蜉蝣于天地"“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”出自《逍遥游》，是庄子借蜉蝣短暂的生命来比喻人命的短暂。王勃借此典故，表达了人生短暂、世事无常的感叹，以及对时间流逝的无奈。王勃以蜉蝣比喻人生，将个人生命置于天地宇宙的广阔背景下，更显人生的渺小和短暂，也更显出时间流逝的无情。典故6：赏析"珍重故人"“珍重故人”出自《滕王阁序》中的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”王勃在此处借景抒情，以友人远去，孤帆远影消失在碧空尽处，长江滚滚东流的景象，表达了对友人的深切惜别之情。这句典故体现了王勃对友人的真挚情感，同时也展现了对友人的深切祝福与期盼。典故7：赏析“独北海凭阑树”“独北海凭阑树”出自王勃的《滕王阁序》，描写了王勃在滕王阁凭栏远眺北海的景象。北海，即北海公园，位于北京市中心，是一处皇家园林，风景秀丽，景色宜人。北海公园是古代皇室的游玩场所，也是文人墨客吟诗作赋的灵感源泉。王勃借此典故，表达了对故乡的思念之情，也体现了他在滕王阁之上的豪迈情怀。这句话的意境深远，既有对故乡的眷恋，又有对未来的展望，展现了王勃的思乡之情和豪迈的胸襟。典故8：赏析"目断魂归"“目断魂归”出自王勃《滕王阁序》，描绘了送别友人时，目送友人远去，心中万般不舍，久久凝望，直到身影消失在视线尽头，心中却仍然思念着友人，仿佛灵魂也跟着远去。这句典故不仅展现了王勃对友人的深厚情谊，也体现了离别时的伤感和无奈。它在文学创作中常用来表达对离别之情的感叹，以及对友人的思念和祝福。典故9：赏析"江山如故"“江山如故”出自王勃《滕王阁序》中的“物华天宝，人杰地灵。江山如故，人事已非。”此句表达了王勃面对时间流逝、人事变迁，而自然景物依然如故的感叹。他感慨物是人非，却也赞叹江山永恒、自然之美。典故10：赏析"不尽长江滚滚来"“不尽长江滚滚来”出自王之涣的《登鹳雀楼》。此句描绘了长江奔腾不息，浩浩荡荡的壮阔景象，也蕴含着时间流逝、生命短暂的哲理。与“滕王阁序”中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相呼应，展现了自然景象的壮丽与宏伟。通过对长江的描写，王勃借景抒情，表达了对人生短暂的感叹和对功名利禄的淡泊。典故综合运用训练1独立思考深入理解典故背景2联系上下文分析典故在文中的作用3结合时代背景探究典故的深层意义4联系个人感受表达对典故的理解通过将典故与原文内容、时代背景、个人感受相结合，可以更深入地理解文章内涵，提升对典故的运用能力。重点问题预测11.典故理解考生需要理解每个典故的含义和出处。22.文章结构考生需要分析文章的结构，并理解各部分之间的逻辑关系。33.写作手法考生需要掌握文章的写作手法，并能够分析其作用。44.艺术特色考生需要理解文章的艺术特色，并能够用自己的语言表达出来。复习总结主要内容回顾滕王阁序主要内容。包括背景、创作动机、主要内容、生平、历史文学价值等。典故分析复习十个典故的含义和赏析，并体会其在文中的作用。注意典故的运用方式。修辞手法总结滕王阁序中运用到的主要修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。拓展延伸思考滕王阁序的现实意义，以及如何运用典故提高写作水平。拓展延伸研究方向地域文化研究深入探究南昌地区的历史文化背景，包括唐代的政治、经济、社会等方面。文学创作研究分析王勃的创作风格和思想，探究《滕王阁序》的文学价值和历史地位。史学研究研究《滕王阁序》所反映的唐代社会风貌，以及它在史学上的价值。课前准备建议预习课文熟悉滕王阁序内容和生平，了解时代背景和写作目的。查阅资料了解相关的历史事件、人物故事和典故，为深入理解文本做好准备。思考问题根据课本内容或老师引导，提前思考一些问题，为课堂讨论做好准备。思考与讨论文本分析深入解读《滕王阁序》中的典故，探究其深层含义和文化内涵。分析典故的运用，以及对全篇的结构和主题的影响。历史背景结合唐代的历史背景和社会风貌，理解《滕王阁序》的创作环境和意义。探讨王勃的个人经历和创作意图，以及典故在其中的体现。文化价值分析《滕王阁序》中的典故对后世的影响，以及其对中国文化和