信息必刷卷02（南京专用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷02（南京专用）根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在试卷难度方面，仍会延续之前的难度。在整体试题的设置上，关注基础知识和必备能力，考生在复习时应该关注知识点的联系，相似概念的辨析等。新考法1：第12题考察简单推理能力，利用单一信息，推测实验研究中的生物学现象或结果。新考法2：第14题考察整合能力，从概念理解的角度，针对特定的生物学概念认知结构中对收集整理的数据进行综合处理。新考法3：第25题考察复杂推理能力，考查学生运用研究证据，结合核心知识，经过多角度分析和多步推理，通过系统性思维进行推理或判断。本套试卷具有覆盖面广、综合性强等特点，要求同学们在大脑中构建完整的知识网络，才能做出正确的推断。考查的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行分析、判断、组织，并得出正确的结论。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（考试时间：30分钟试卷满分：50分）一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”，本题共10小题，每小题1分，共10分。1．植物细胞和动物细胞的共同结构有细胞壁、细胞膜、线粒体和细胞质。()【答案】错误【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，动植物细胞都有的结构包括：细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。故答案为错误。2．生物分类的依据是生物在个体大小上的特征。()【答案】错误【分析】生物分类依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。【详解】为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，界是最大的单位；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。故题干说法错误。3．某些城市种植法国梧桐作为行道树，到了冬天纷纷落叶，说明其不适应该处生存环境。()【答案】错误【详解】北方的某些树木一到深秋会落叶，这样可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，是对冬季寒冷环境的一种适应。可见，某些城市种植法国梧桐作为行道树，到了冬天纷纷落叶，说明其适应该处生存环境，故题干观点错误。4．生态系统中，生产者、消费者和分解者之间是相互依存，缺一不可的。()【答案】正确【详解】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者。生产者能通过光合作用制造有机物，把光能转换成化学能贮存在有机物中，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量。消费者直接或间接的以植物为食从而获得能量，生产者和消费者死后都被分解者加以分解。因此，在生态系统中各种生物之间，生物与非生物之间都是密切相关的，是相互依存、相互制约的，故题干说法正确。5．种子都有种皮和胚，胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴和胚根3部分组成。()【答案】错误【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。因此题干说法错误。6．光合作用的实质是合成有机物，储存能量。()【答案】正确【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。【详解】绿色植物光合作用完成了物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，光合作用的实质是把无机物转变成有机物，把光能转变为储藏在有机物里的能量。故本题说法正确。7．体育锻炼可促使心脏保健、增长其工作潜能。()【答案】正确【详解】心脏每次收缩时射出的血量，叫做每搏输出量，心脏每分钟输出血量叫做每分输出量，也就是通常所说的心输出量；心脏收缩时向动脉输出血量的多少，可以作为衡量心脏工作能力大小的标志；经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出量比一般人的要大，在安静状态下的心率也比一般人的慢；参加剧烈运动时，心率加快，每搏输出量高，使心输出量成倍地增加，这样的心脏能够承担繁重的工作，而且工作持久，利于健康的生活，所以经常参加体育锻炼，可促使心脏保健、增长其工作潜能是正确的，故题干说法正确。8．传播途径是指病原体离开传染源到达人或者动物所经过的途径。()【答案】正确【详解】传播途径是病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径；病原体传播的主要途径有空气、水、饮食、接触、生物媒介等，故题干观点正确。9．子代体细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方。()【答案】正确【分析】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞内染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。【详解】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，即子代体细胞中的染色体一半来自父方，一半来自母方。题干表述正确。10．原始鸟类、原始哺乳类均是由某些古代爬行类进化而来的。()【答案】正确【分析】脊椎动物的进化历程：

【详解】据分析可见：原始的鸟类和原始的哺乳类都是由原始的爬行类进化来的，故题干叙述正确。单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。11．“微观虽然小，奇景真不少”，在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，其中描述正确的是（）A．甲图换用高倍镜后物像变得模糊，通过调节②使物像更清晰B．乙图清晰物像的视野中，观察到的细胞较大的是②C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D．丁图中黑色的圆圈是水滴【答案】B【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；乙图中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。丙图放的玻片没有在视野中间，偏右下方；丁图视野中看到的物像有气泡。【详解】A．甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，故A错误。B．图乙中，①物镜短放大倍数小，②物镜长放大倍数大。所以乙图清晰物像的视野中，观察到的细胞较大的是②，故B正确。C．丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，故C错误。D．丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，故D错误。故选B。12．伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】细胞核内含有遗传物质，是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。【详解】细胞核是细胞遗传和发育的控制中心。伞藻是一种单细胞绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同。由题意知：该实验移接的部位是伞柄，乙伞柄中没有细胞核，不含遗传物质，嫁接后保留甲伞藻的遗传物质，因此一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是甲伞藻的伞形帽，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。13．为了探究甲状腺激素的作用，生物兴趣小组的同学做了如下实验，步骤如下：（1）取大小相同的甲乙两个水缸，甲中加入适量且适宜蝌蚪生长的池塘水、饵料和甲状腺激素；乙组不加甲状腺激素，其余和甲组一样；（2）将大小相近、生长状况良好的20只小蝌蚪随机均分成两组，分别放入甲乙两个水缸中；（3）将甲、乙两个水缸放在相同且适宜的环境中一段时间，观察小蝌蚪的发育情况。下列说法错误的是（

）A．该实验的变量是甲状腺激素B．甲为实验组，乙为对照组C．甲中的小蝌蚪正常发育，乙中的小蝌蚪提前发育成青蛙D．必须在每天的同一时间进行观察【答案】C【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。【详解】A．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。结合“甲中加入适量且适宜蝌蚪生长的池塘水、饵料和甲状腺激素；乙组不加甲状腺激素，其余和甲组一样”可知，甲组和乙组除甲状腺激素不同外，其他条件都相同且适宜，故变量为甲状腺激素，A正确。B．一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。根据步骤（1）可知，甲组为实验组，乙组为对照组，B正确。C．甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。甲中加入了甲状腺激素，故蝌蚪会提前发育成蝌蚪，乙中没有加入甲状腺激素，蝌蚪会正常发育，C错误。D．根据对照实验的单一变量原则，观察记录要求在同一时间，D正确。故选C。14．小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是（）A．玉带蜻 B．碧伟蜓 C．巴西螳蛉 D．菜粉蝶【答案】C【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。【详解】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。从分类图示可以看出蝶角蛉科亲缘关系最近的是螳蛉科中的巴西螳蛉。所以ABD错误，C正确。故选C。15．我国科研团队在青海柴达木盆地用野生耐寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交，成功培育出耐寒耐盐碱高产水稻。下列说法正确的是（

）A．该育种方法利用了生物种类（物种）的多样性B．水稻在盐碱地的生长发育情况和产量仅由相关基因控制C．通过该方法培育的耐寒耐盐碱高产水稻，属于不可遗传变异D．通过转基因技术也可培育既耐寒耐盐碱又高产的水稻【答案】D【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。【详解】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，该育种方法利用了遗传的多样性。故A错误。B．水稻在盐碱地的生长发育情况和产量由基因和环境共同决定，故B错误。C．通过该方法培育的耐寒耐盐碱高产水稻，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，故C错误。D．若将海水稻的耐盐碱基因转育到第三代超级稻上，要培育出既耐寒耐盐碱又高产的水稻，故D正确。故选D。16．谷雨是春天的最后一个节气，有“谷雨，雨生百谷”的说法。这体现了（）A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应C．环境对生物的影响 D．生物对环境的适应【答案】C【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，“谷雨，雨生百谷”描述的是谷雨时节，雨水对农作物生长的重要性，体现了环境对生物的影响，故C正确，ABD错误。故选C。17．下列说法中，能够被看作一个生态系统的是（

）A．千乘湖中所有的鱼 B．黄河流域所有的植物C．鼎湖山自然保护区 D．蒙古草原上所有的生物【答案】C【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】A．千乘湖中所有的鱼，鱼属于消费者，缺少生产者，分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，A错误。B．黄河流域所有的植物，植物属于生产者，缺少消费者，分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，B错误。C．鼎湖山自然保护区既包括生物成分又有非生物成分，属于生态系统，C正确。D．蒙古草原上所有的生物，包括生产者，消费者和分解者，但是缺少非生物部分，不能构成一个生态系统，D错误。故选C。18．生态环保志愿者在海拔4700米的黄南州河南县洮河源国家湿地公园内发现了一级保护植物玉龙蕨。玉龙蕨属于鳞毛蕨科，它具有的特征是（）①有根、茎、叶的分化②有输导组织③通过种子繁殖④通过孢子繁殖⑤可作为监测空气污染程度的指示植物A．①②④ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤【答案】A【分析】生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，称为孢子植物；裸子植物和被子植物用种子繁殖后代，称为种子植物。【详解】①玉龙蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。①正确②蕨类植物的体内具有了输导组织，因此能够长的比较高大。②正确。③④蕨类植物不产生种子，用孢子繁殖后代。③错误、④正确。⑤苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。⑤错误。因此，玉龙蕨具有的特征是①②④。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19．长白松又称美人松，下列与长白松同属于裸子植物的是（）A．银杏 B．卷柏 C．苹果 D．海带【答案】A【分析】植物根据能否产生种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此其种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，A正确。B．卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，有根、茎、叶的分化，B错误。C．苹果具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，C错误。D．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，D错误。故选A。20．下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．消化作用 D．蒸腾作用【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。【详解】A．光合作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征，故A错误。B．所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用属于生物共同特征，故B正确。C．食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程，为消化，不属于生物的共同特征，故C错误。D．蒸腾作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征，故D错误。故选B。21．维生素是维持人体正常的新陈代谢所必需的物质，近期小李由于食物品种单一，到了傍晚，眼睛常常模糊而看不清东西，经医生诊断后，认为他是缺乏了下列某种维生素引起的（）A．缺乏维生素A B．缺乏维生素BC．缺乏维生素C D．缺乏维生素D【答案】A【分析】此题考查了各种维生素对人体的重要作用，维生素是一类不参与构建细胞的有机物，如维生素A、维生素B、维生素C、维生素D等，人体对它的需要量很小，作用却很大，人体如果缺乏某种维生素，就会产生相应的疾病。【详解】A．缺乏维生素A会引起夜盲症，即到了傍晚，眼睛常常模糊而看不清东西，故A符合题意。B．缺乏维生素B1会引起脚气病、缺乏维生素B2患口角炎，故B不符合题意。C．缺乏维生素C会引起坏血病等，故C不符合题意。D．缺乏维生素D会引起佝偻病和骨质疏松，故D不符合题意。故选A。22．如图是人体的部分结构与生理过程的示意图，下列说法正确的是（）A．图一中结构1分泌的消化液含有消化酶B．图一的结构3既可以分泌消化液消化食物还能分泌激素调节人体的生理功能C．图二中血液从血管甲流向血管乙时，血液中的氧气减少，二氧化碳增多D．图三的结构①两端连接的都是小动脉，其中结构③流动的是静脉血【答案】B【分析】观图可知：图一中1肝脏、2胆囊、3胰脏、4小肠；图二ac表示二氧化碳、bd表示氧气；图三①入球小动脉、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉。【详解】A．图一中结构1是肝脏，分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，A错误。B．图一的结构3胰脏分为外分泌部胰腺（分泌胰液消化食物）和内分泌部（胰岛分泌胰岛素调节血糖的代谢），B正确。C．血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，于是血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以图二中血液从血管甲流向血管乙时，血液中的氧气增多，二氧化碳减少，C错误。D．图三的结构④肾小球两端连接的都是小动脉，因此①③内都流动脉血，D错误。故选B。23．尿液形成及排出的顺序是（）A．肾脏、输尿管、膀胱、尿道B．肾脏、输尿管、尿道、膀胱C．输尿管、肾脏、膀胱、尿道D．膀胱、尿道、输尿管、肾脏【答案】A【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液。【详解】肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道，故BCD错误，A正确。故选A。24．下图是人体脑的结构示意图。醉酒的人会出现走路摇摇晃晃、动作不协调等症状。这是因为酒精麻醉了人的（

）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．垂体【答案】B【分析】人类特有的语言功能依赖于大脑皮层的语言中枢，维持平衡、协调运动是小脑的功能，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢。【详解】A．大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球，端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分；大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，A不符合题意。B．小脑有维持平衡、协调运动的功能，动作不协调与小脑的麻醉有关，B符合题意。C．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，C不符合题意。D．垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动，D不符合题意。故选B。25．母牛常舔舐初生的小牛犊，“舐犊情深”除了浓浓的母爱，还体现出的特异性免疫机理是（）①母牛唾液中的杀菌物质能杀死小牛犊体表的各种各样的病菌②母牛“舐犊”，摄入了小牛犊体表的病原体，刺激淋巴细胞产生抗体③小牛犊从母牛的乳汁中获得针对特异性病原体的抗体，从而增强了免疫力A．① B．①③ C．②③ D．①②③【答案】C【分析】保护人体健康的三道防线：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。【详解】①母牛唾液中杀死小牛犊体表病菌的溶菌酶属于第一道防线，叫做非特异性免疫。②母牛通过“舐犊”可以摄入小牛犊体表的病原体，刺激淋巴细胞产生相应抗体，是第三道防线，叫做特异性免疫。③母乳中针对乳牛体表病原体的抗体可与病原体结合，抑制其增殖或感染能力，增强了乳牛的免疫力，是后天获得的，属于特异性免疫。所以选项C符合题意。故选C。26．当有人因煤气中希而呼吸心跳骤停时，我们需进行正确的急救措施，如图所示。下列做法错误的是（）A．应先关闭气源，开窗以保证空气流通B．进行图示步骤前应清除口、鼻内异物C．图示步骤完成后在室内立即拨打“120”急救电话D．图示步骤应结合胸外心脏按压一起操作【答案】C【分析】人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施；胸外心脏按压部位在胸骨下段1/3处；胸外心脏按压方法：急救者两臂位于病人胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，对中等体重的成人下压深度为3～4厘米，而后迅速放松，解除压力，让胸廓自行复位，如此有节奏地反复进行，按压与放松时间大致相等，频率为每分钟80～100次。【详解】A．发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是关闭阀门，开窗通风，故A正确。C．急救前，清除病人口、鼻内的异物，保持呼吸道畅通，故B正确。B．发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是关闭阀门，开窗通风，然后在室外拨打“120”急救电话，然后再进行图示步骤，故C错误。D．针对呼吸、心跳骤停的患者应采用心肺复苏法进行急救，操作顺序一般为：胸外按压→开放气道→人工呼吸，故D正确。故选C。27．下列各项中只有智人才具有的特征是（）A．能直立行走 B．会制造工具C．具有语言能力 D．会人工取火【答案】D【分析】人工取火，属于智人独有的特征。【详解】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，故ABC错误，D正确。故选D。28．小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳，家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建议是（）A．种子繁殖 B．压条 C．扦插 D．嫁接【答案】D【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，如植物中的扦插、嫁接、压条等繁殖方式。【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代含有双亲的遗传物质，易产生变异。种子（主要结构是胚，胚由受精卵发育而来）繁殖属于有性生殖，后代易产生变异，不能保持母体的优良性状，A错误。B．地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面，等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开；一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖。如桂花、石榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样，B错误。C．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖，C错误。D．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体；接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接可分为芽接和枝接两种方式；苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。因此，小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳，家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃，可以用嫁接的方式，D正确。故选D。29．下列生物的个体发育过程中，没有出现变态发育的是（）A．蛆发育成蝇 B．孑孓发育成蚊C．蝌蚪发育成成蛙 D．雏鸡发育成大公鸡【答案】D【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。【详解】A．蝇的幼虫叫蝇蛆，没有翅，爬行，蝇有翅以飞行为主，属于变态发育，A不符合题意。B．孑孓生活在水里，没有翅，蚊子有翅，飞行为主，是昆虫的变态发育，B不符合题意。C．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，属于变态发育，C不符合题意。D．鸡是鸟类，幼体与成体差别不大，不属于变态发育，D符合题意。故选D。30．下面生物的变异性状，不可遗传的是（）A．人们在培育西瓜时，将其放在透明的盒子里，成熟时形成的方形性状B．经太空育种形成的太空番茄株高茎粗，果穗多的性状C．经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状D．袁隆平团队培养的杂交水稻可以在禾下乘凉的高秆性状【答案】A【分析】（1）遗传和变异是生物共有的基本特征，也是生物界普遍存在生命现象。遗传就是生物的子代与亲代之间的相似性；变异就是生物的子代与亲代之间，以及子代不同个体之间的差异性。通过遗传保证了物种的稳定，通过变异使生物不断进化。（2）按照遗传物质是否发生改变，可以把生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。【详解】A．人们在培育西瓜时，将其放在透明的盒子里，成熟时形成的方形性状，是由环境改变引起的变异，遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，故A符合题意。B．经太空育种形成的太空番茄株高茎粗，果穗多的性状，是利用太空特殊环境（如宇宙射线、微重力、高真空等）诱发生物体内的遗传物质发生改变，再通过人工选择培育出的符合人类需要的生物新品种，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，故B不符合题意。C．经杂交繁育的丰鲤生长快、抗病能力强的性状，是由遗传物质发生改变引起的，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，故C不符合题意。D．袁隆平团队培养的杂交水稻可以在禾下乘凉的高秆性状，主要是利用基因重组使遗传物质发生改变引起的变异，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，故D不符合题意。故选A。双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。31．如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于生殖器官有（）A．① B．②C．④ D．⑥【答案】AD【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中①是花，②是茎，③是果实，④是叶，⑤是根，⑥是种子。【详解】①③⑥花、果实和种子与植物的生殖有直接关系，属于生殖器官；②④⑤茎、叶和根的作用是吸收、制造或运输营养物质，属于营养器官。故选AD。32．下表是某学校的生物活动小组开展的探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧30只明亮20℃适宜纸盒右半侧20只阴暗10℃适宜下列修改建议合理的是（）A．左右两侧鼠妇数量应相同 B．左右两侧都应保持阴暗环境C．左右两侧都应保持10℃ D．左右两侧的湿度可以不同【答案】AB【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是温度，因此在此题设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则来进行设计。而表格中温度不同、光线也不同（明亮、阴暗），鼠妇数量也不同，有三个变量，不符合对照实验的要求。因此应该为左右两侧都应该保持阴暗环境，鼠妇数量应相等，只有变量温度不同，因此CD错误，AB正确。故选AB。33．下列关于农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（

）A．农田生态系统以农作物为主体B．农田生态系统是一种人工生态系统C．生态农业是一种自然生态系统，其平衡不依赖人，靠自然的调节D．生态农业中，人是生产者【答案】AB【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】AB．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；因此，农田生态系统自动调节能力弱，农作物抵抗旱涝和病虫害能力较差，AB正确。C．生态农业是以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，C错误。D．生态农业是一种新型的人工生态系统，生产者是能制造有机物的生物，一般是绿色植物，D错误。故选AB。34．下图是桫椤、银杏、葫芦藓和珙桐四种植物，其中能形成种子的是（

）A．桫椤 B．银杏 C．葫芦藓 D．珙桐【答案】BD【分析】生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。【详解】A．桫椤属于蕨类植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，A错误。B．银杏属于裸子植物，能形成种子，只是种子无果皮包被，B正确。C．葫芦藓属于苔藓植物，不能产生种子，用孢子繁殖后代，C错误。D．珙桐属于被子植物，能形成种子，种子有果皮包被，D正确。故选BD。35．人们正在积极采取多种措施来保护生物多样性，追求可持续发展，实现与自然的和谐相处。比如保护在四川卧龙的大熊猫，保护在我省盐城沿海滩涂地区的丹顶鹤，这些措施属于（）A．就地保护 B．建立自然保护区C．迁地保护 D．禁止开发一切自然资源【答案】AB【分析】动物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。要合理的开发自然资源，而不是禁止开发。保护在四川卧龙的大熊猫，保护在我省盐城沿海滩涂地区的丹顶鹤，这些措施属于就地保护，AB符合题意，CD不符合题意。故选AB。36．下图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是（

）A．①是氧气，②是二氧化碳B．③是水，④是有机物C．该过程可以将光能转化为化学能D．光合作用制造的有机物通过导管运输【答案】BC【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】A．此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，水是由下往上运输，有机物是自上而下运输，因此③是水，④是有机物，B正确。C．光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转