信息必刷卷05（武汉专用）（解析版）

2024年初中学业水平考试生物考前信息必刷卷05（武汉专用）（考试时间：30分钟试卷满分：50分）2024年武汉市初中学业水平考试生物学科考试延续2023年的题型和题量，依据2022版新课程标准，内容聚焦大概念，让学生本试卷全面考查学生的生物学综合素养。坚持以核心素养为导向，积极探索与核心素养立意相匹配的试题设计，围绕学习主题和大概念，创设真实情境，提高应用性、探究性和综合性试题的比例，实现对核心素养导向的义务教育生物学课程学业质量的全面考查。试题内容覆盖课程标准各学习主题的核心内容，考查学生在生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面核心素养的达成情况。整个试题难度系数控制在0.65-0.68之间。新考法1：所有的题型中注重概念的运用的巩固，注重基础知识与基本技能的考查；新考法2：第6、8、11、12题运用诗词或现实生活情境，进行跨学科主题学习和双基考查；新考法3：第3、4、7、8、13、14、15题侧重于考查学生的识图、识表能力，夯实双基。新考法4：第1、2、5、6、9、21-15题侧重于考查生物学实验技能、科学探究和跨学科实践活动。综合武汉市近几年来的生物学业水平考试命题可发现，生物学科命题凸显学生生物学素养，重视双基、注重能力、关注热点、实现探究、强调实验、体现综合等特点。提升学生的生物学综合素养需要综合运用多种手段：（1）通过建立学习实践性环境，让学生观察、动手、分析、归纳，亲历实践过程，进而从感性知识上升到理性知识；（2）通过阅读生物学相关材料、跨学科实践活动的设计等，培养学生科学思维能力；（3）通过跨实践主题实践活动，将生物学与工程学、物理、化学等学科进行融合，让学生建模、实践、分析、归纳、表达与交流，培养生物学综合素养；（4）通过了解生物技术、生物学前言信息，拓展学生视野，激发学生对生物学的兴趣和好奇心。注意事项：1.本试卷分为两个大题：第一题（选择题）和第二题（科学探究题）。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试题卷指定位置上。2.答题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡上用2B铅笔将你所选择的答案按照要求涂黑。）1.科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核两部分，发育结果如下图所示，该实验最能说明（）A.细胞质控制着细胞代谢B.细胞核控制着细胞的代谢C.细胞质是细胞遗传的控制中心D.细胞核是细胞遗传的控制中心【答案】D【解析】本题考查细胞的结构与功能——细胞核是控制中心。由实验结果可知，有细胞核的部分才能够进行分裂分化，最终发育成胚胎，体现了细胞核是细胞遗传的控制中心，故答案为D。2.如图是某同学制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的有关图示。下列说法正确的是（）A.使用显微镜时只能通过①调节亮度B.欲使观察到的细胞数目多，应选物镜②C.④所示的操作是往载玻片上滴加生理盐水D.要将⑤移到视野中央，应将装片向左上方移动【答案】B【解析】本题考查使用显微镜、制作与观察临时装片。在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和①反光镜，选项A表述错误；观察同一视野的同一部位，②低倍镜短，看到的细胞小、数量多、视野亮；③高倍镜长，看到的细胞大、数量少、视野暗，故应选②低倍物镜，选项B表述正确；为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色，在盖玻片一侧加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，④所示的操作表示加稀碘液，选项C表述错误；图中⑤在视野的右下方，应向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野中央，选项D表述错误。故答案为B。3.近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（）A.过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变C.过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力D.经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化【答案】D【解析】本题考查细胞的分裂与分化、组织的概念。过程①细胞体积由小变大，表示细胞的生长，细胞不能无限制的长大，选项A表述正确；过程②细胞的数目增多，表示细胞的分裂，细胞分裂时，两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，选项B表述正确；过程②表示细胞的分裂，过程③细胞的形态结构均发生改变，表示细胞的分化，因此过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力，选项C表述正确；过程③细胞的分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，遗传物质并没有发生改变，选项D表述错误。故答案为D。4.有关下列几种动物的叙述，错误的是（）A.②和③都是恒温动物B.②在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳C.①和②③④的主要区别是体内没有脊柱D.③体内有许多气囊，气囊和肺都能进行气体交换【答案】D【解析】本题考查动物的主要类群、各类动物的主要特征。②家兔（哺乳类）和③家鸽（鸟类）都是恒温动物，选项A表述正确；②家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳，选项B表述正确；①蝴蝶（无脊椎动物昆虫纲）和②家兔（哺乳类）③家鸽（鸟类）④鳄鱼（爬行类）的主要区别是体内没有脊柱，选项C表述正确；③家鸽靠肺呼吸，肺能进行气体交换，体内有许多气囊，气囊能储存空气，辅助呼吸，不能进行气体交换，选项D表述错误。故答案为D。5.某生物兴趣小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：步骤裸地草地灌丛空白对照配置培养基装有牛肉膏蛋白胨培养基的培养皿，高温灭菌，冷却编号①号②号③号④号？把三个地点的培养皿盖打开，暴露5-10分钟，然后盖上盖密封，不打开恒温培养将四组培养皿同时放入37度恒温箱中培养，一天后观察结果菌落数281050下列关于该探究活动的叙述错误的是（）A.在制备培养基时进行高温灭菌，目的是为了使牛肉膏蛋白胨溶化B.表中步骤？相当于培养细菌、真菌菌落的一般方法中的接种C.为提高实验结果的准确性，避免偶然性，应该设置重复组，重复实验D.比较观察得到的菌落数，得出的结论是裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少【答案】A【解析】本题考查培养细菌、真菌的一般方法；科学探究——设置重复组、得出结论。在制备培养基时进行高温灭菌，目的是为了杀死牛肉膏蛋白胨培养基和培养皿中原有的细菌和真菌等微生物，避免干扰实验，选项A表述错误；表中步骤？相当于培养细菌、真菌菌落的一般方法中的接种；为提高实验结果的准确性，避免偶然性，应该设置重复组，重复实验；比较观察得到的菌落数，得出的结论是裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少；选项B、C、D均表述正确，故答案为A。6.下列关于生物与环境关系的叙述中正确的是（）A.探究“光对鼠妇生活的影响”，两组实验环境应该设置为阴暗干燥与明亮干燥B.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这体现了生物因素中的合作关系C.“绿水青山就是金山银山”的发展理念体现了生物可以影响环境D.枯叶蝶形似一片枯叶，仙人掌的叶呈刺状，这都是环境影响生物的表现【答案】C【解析】本题考查生物与环境的关系、科学探究。探究“光对鼠妇生活的影响”实验中变量是光，设置了阴暗、明亮对照，但是干燥环境不适于鼠妇的生存，应该将两组实验环境设置为阴暗潮湿与明亮潮湿，选项A表述错误；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了生长在同一环境之中的草和豆苗之间为争夺阳光、水分等的生存资源而存在的竞争关系，选项B表述错误；“绿水青山就是金山银山”发展理念中“绿水青山”植被丰富，这些植被能保持水土、调节气候、净化空气等，使环境更加优美，体现了生物可以影响环境，选项C表述正确；枯叶蝶的拟态，使得枯叶蝶不易被敌害发现而生存下来；仙人掌的叶变态成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，使得仙人掌能适应干旱缺水的沙漠环境，这都是生物适应环境的表现，选项D表述错误。故答案为C。7.某地生态研究所调查了当地草原生态系统中的生物及相关指标后绘制了部分图示，据图示分析正确的是（）A.图一中共有5条食物链，蛇与鸟都属于顶级消费者B.图二表示不同生物之间的关系，D代表图一中的草C.从生态系统的组成分析，图二缺少分解者和非生物部分D.能量流动会沿着图三中丁→丙→甲→乙进行并逐级递减【答案】D【解析】本题考查生态系统的结构与功能。图一中共有2条食物链；草→虫→鸟，草→虫→青蛙→蛇，蛇与鸟都属于顶级消费者，选项A表述错误；图二中D代表分解者，A代表生产者，B、C代表消费者，选项B表述错误；图二中D代表分解者，A代表生产者，B、C代表消费者，从生态系统的组成分析，图二仅缺少非生物部分，选项C表述错误；有毒物质会随食物链富集，营养级越高的生物体内毒素含量越多，根据图三可知甲、乙、丙、丁的食物关系为：丁→丙→甲→乙，选项D表述正确。故答案为D。8.“稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关五十周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（）A.我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的②B.图一中的④发育成图二中的①②C.图一所示结构是由图三中③发育形成D.图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物【答案】D【解析】本题考查绿色植物的生长周期。读图可知：图一中①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根；图二中①茎，②叶；图三中①花药，②花丝，③子房；图四中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，选项A表述正确；种子结构中胚芽发育成茎和叶，所以图一中的④胚芽发育成图二中的①茎和②叶，选项B表述正确；一粒玉米是果实，由子房发育而来，因此图一所示的玉米果实（种子）是由图三中③子房发育形成，选项C表述正确；图四中的①成熟区用来吸收水稻生长所需的水分和无机盐，水稻所需的有机物是由叶的光合作用制造的，选项D表述错误。故答案为D。9.取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（）A.呼吸作用进行的主要部位是叶B.呼吸作用进行的主要部位是茎C.蒸腾作用进行的主要部位是茎D.蒸腾作用进行的主要部位是叶【答案】B【解析】本题考查植物体内水分的运输、蒸腾作用。植物体呼吸作用发生在所有的活细胞中，选项A、B表述错误；图中变量是叶片的有无，不是茎，不能说明蒸腾作用的主要部位是茎，选项C表述错误；根据图片中的实验装置可以看出，甲、乙的变量是有无叶片，甲塑料袋内壁上出现了大量水珠，则说明蒸腾作用的主要器官是叶片，选项D表述正确。故答案为B。10.某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，下列相关叙述错误的是（）A.该装置是为了探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响B.相同时间内，LED灯管调至第3级时产生的气泡最多C.烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使带火星的木条复燃D.烧杯中碳酸氢钠溶液可以增加水中二氧化碳的含量【答案】B【解析】本题考查影响光合作用的因素、科学探究。可升降的LED灯距离不同，表示光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强度对金鱼藻光合作用的影响，选项A表述正确；相同时间内，LED灯管调至第3级时，因为烧杯中的金鱼藻与灯的距离越远，光照越弱，光合作用就弱，此时产生的气泡最少，LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多，选项B描述错误；光合作用释放氧气，因此烧杯中金鱼藻产生的气泡是氧气，可使带火星的木条复燃，选项C表述正确；二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可影响光合作用的速率。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合速率越高。烧杯中的碳酸氢钠溶液分解能够释放二氧化碳，使金鱼藻光的光合作用增强，选项D表述正确。故答案为B。11.在农业生产中，人们采取的相关措施与其目的一致的是（）A.给植物“打针输液”，主要为植物的根和茎提供有机物B.植物在移栽后进行适当遮阳是为了降低光合作用消耗水C.种庄稼要“正其行，通其风”，主要是为保证植物呼吸作用D.谷子等粮食晒干后才入粮仓储存，是为了减少有机物的消耗【答案】D【解析】本题考查植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用在实际生活和生产中的应用。导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，针头插入到树木茎内的导管，为植物的根和茎提供水分和无机盐，选项A表述错误；植物在移栽后进行适当遮阳是为了降低蒸腾作用消耗水，选项B表述错误；“正其行，通其风”，有利于吸收较多的二氧化碳，保证植物光合作用，选项C表述错误；新收获的种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，选项D表述正确。故答案为D。12.中国科学家移植受精卵让雄性大鼠怀孕,通过剖腹产分娩出幼崽,最终有10只幼崽发育到成年。具体过程是先通过手术将一只怀孕的雌性大鼠和一只雄性大鼠连接在一起,产生“连体鼠”,通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境,他们还需给该雄性大鼠移植()A.卵巢B.子宫C.输卵管D.乳腺【答案】B【解析】本题考查人体的生殖和发育。胚胎和胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，所以通过血液交换给雄性大鼠一个雌性微环境，还需给该雄性大鼠进行子宫移植，选项A、C、D不符合题意，B符合题意。故答案为B。13.图甲、乙是人体呼吸运动模拟图，图丙是气体含量变化曲线图，其中描述错误的是（）A.图甲表示的是人体呼气状态，此时③所模拟的结构应处于扩张状态B.图中②模拟的是进行气体交换的主要场所，图乙中④处于收缩状态C.图甲、乙中，①模拟的结构对吸入的空气有清洁、温暖、湿润作用D.若图丙中曲线代表二氧化碳变化情况，则A表示肺泡处的毛细血管【答案】A【解析】本题考查人体呼吸系统的结构与功能。读图甲可知：①呼吸道、②肺、③胸廓、④膈肌。图中甲示表示膈肌舒张，膈顶上升，③胸廓缩小，肺内气体排出，是呼气过程，选项A表述错误；②肺是进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。图中乙④膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气过程，④膈肌处于收缩状态，选项B表述正确；人的呼吸系统包括肺和呼吸道，①呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体得到温暖，湿润和清洁，选项C表述正确；若图丙中曲线代表二氧化碳变化情况，血液流经A处后，二氧化碳含量减少，说明A为肺泡处的毛细血管，血液中的二氧化碳通过扩散进入肺泡，选项D表述正确。故答案为A。14.如图表示人体血液中某物质浓度的变化，请判断下列说法中，不正确的是（）A.如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是肺静脉B.如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C一定不是左心房C.如果Y表示血液中氧气的浓度，则C一定不是右心室D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是胃【答案】D【解析】本题考查人体循环系统的结构与功能。血液经过肺循环，氧气含量增加，二氧化碳减少，因此如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是肺静脉，选项A表述正确；经过体循环二氧化碳含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C可能是右心房或右心室，选项B表述正确。经过肺循环氧气含量增加的动脉血最后经肺静脉流入左心房，因此如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是左心房或左心室，选项C表述正确；吸收葡萄糖的器官是小肠，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠，而不可能是胃，选项D表述错误。故答案为D。15.某降糖药物的作用原理如图所示，其主要抑制④的作用，使更多的葡萄糖通过尿液排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。下列相关叙述错误的是（）A.②是肾小球，由毛细血管弯曲盘绕而成B.血液中的部分物质进入③中形成原尿C.与①相比，⑤内的血液中尿素含量升高D.据图推测，该药物抑制了④肾小管的重吸收作用【答案】C【解析】本题考查人体泌尿系统的结构与功能、尿液的形成。读图可知：①入球小动脉，②肾小球，③肾小囊，④肾小管，⑤出球小动脉，⑥肾小管周围的毛细血管。②肾小球是一个毛细血管球，由大量的毛细血管弯曲盘绕而成，选项A表述正确；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿，所以血液中的部分物质进入③肾小囊中形成原尿，选项B表述正确；当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以与①入球小动脉相比，⑤出球小动脉内的血液中尿素含量降低，选项C表述错误；原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，剩下的液体形成尿液，所以据图推测，该药物抑制了④肾小管的重吸收作用，选项D表述正确。故答案为C。16.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，正确的是（）A.反射弧是神经调节的基本方式B.幼年时缺乏生长激素会患佝偻病C.草履虫能逃避盐粒的刺激属于反射D.食用加碘的食盐，可预防地方性甲状腺肿【答案】D【解析】本题考查人体神经调节和激素调节。神经调节的基本方式是反射，选项A表述错误；佝偻病是体内缺乏维生素D影响人体对钙、磷的吸收而引起的，人在幼年时缺乏生长激素会患侏儒症，选项B表述错误；草履虫是单细胞生物，体内没有神经系统，所以草履虫逃避食盐的刺激的应激性不属于反射，选项C表述错误；碘是合成甲状腺激素的主要原料，食用加碘的食盐，可预防地方性甲状腺肿，选项D表述正确。故答案为D。17.新冠肺炎由新冠病毒感染引起，接种新冠疫苗可有效预防新冠肺炎。下列有关叙述正确的是（）A.新冠肺炎患者和携带新冠病毒的无症状感染者属于病原体B.接种新冠疫苗预防新冠肺炎的措施属于切断传播途径C.接种新冠疫苗能引起人体免疫反应，产生抵御新冠病毒的抗体D.皮肤是人体的一道保护屏障，能够完全阻挡新冠病毒的侵入【答案】C【解析】本题考查传染病和免疫的相关知识。病原体指的是能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，患者及无症状感染者能够散播病原体，属于传染源，选项A表述错误；注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵御该病毒的抗体，提高其对传染病的抵抗力，避免感染，健康人接种新冠疫苗的措施属于保护易感人群，选项B表述错误，选项C表述正确；皮肤是人体的第一道防线，是人生来就有，不针对一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用的保护屏障，但是不能完全阻挡新冠病毒的侵入，选项D表述错误。故答案为C。18.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是（）A.发现有人晕倒，及时拨打120急救电话B.发现燃气泄漏，要先关闭气源、开窗通风C.当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏D.当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血【答案】D【解析】本题考查紧急救护知识。发现有人晕倒，应该及时拨打120急救电话，必须讲清病人所在的详细地址，描述病人的年龄、性别、伤情等，选项A表述正确；发现燃气泄漏时，应该立即关闭气源并打开门窗通风，将中毒人员转移到空气清新处，选项B表述正确；遇到病人发生心跳骤停，在呼救并拨打120后，需要对病人及时进行心肺复苏，选项C表述正确；当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，判断这是动脉出血，动脉出血时，应在伤口近心端处采取指压止血和止血带止血法止血，并及时送医处理，选项D表述错误。故答案为D。19.白化病是由一对基因（用D，d表示）控制的遗传病，如图是某家庭白化病的遗传情况。下列叙述错误的是（）A.该家庭中父母均为正常肤色，儿子患白化病，这种现象在遗传学上称为变异B.人的肤色正常和肤色白化称为一对相对性状，据图分析可以确定白化病属于隐性性状C.该家庭中父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是Dd，子一代白化病患者的基因为ddD.为降低遗传病的发病率，优生优育，禁止直系血亲或者五代以内旁系血亲结婚【答案】D【解析】本题考查生物的遗传和变异。一对肤色正常的夫妻生了一个患有白化病的孩子，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以这种现象称为变异现象，选项A表述正确；人类肤色正常和肤色白化是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。由上图可以看出亲代都正常而子代出现了白化病，因此白化病是隐性性状。选项B表述正确；根据题意分析白化病，D表示正常基因，d表示白化病基因。父母正常，子代出现白化病，因此白化病患者的基因组成为dd，父母的基因组成均为Dd。选项C表述正确；我国《婚姻法》规定禁止直系血亲及三代以内旁系血亲之间婚配。选项D表述错误。故答案为D。20.原始生命诞生以来，经过漫长时间的不断进化，繁衍，才形成今天丰富多彩的生物世界。下列有关生命的起源和生物进化叙述错误的是（）A.生命起源的化学进化学说认为原始生命诞生于原始海洋B.米勒实验模拟了原始地球条件，证明了无机物能形成原始生命C.自然选择是指在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程D.自然选择使生物的有利变异定向积累，可产生与环境相适应的新类型【答案】B【解析】本题考查生命的起源和进化。生命起源的化学进化学说认为