信息必刷卷05（徐州专用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷05（徐州专用）2024年徐州中考生物延续去年的题型和题量，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现:在试卷难度方面，不会有太大变化，难易程度还是按7:2:1。选择题复习重点知识：回顾生物课本和课堂笔记，确保你对基础知识有扎实的掌握。特别是生物学的核心概念、定义、分类和关系等。关注热点问题：近年来，生物科技领域的热点问题，如基因工程、试管婴儿技术等，在生物考试中出现的频率较高。可以关注这些话题，并了解相关的基本原理和应用。综合题往往需要学生运用生物学原理来解释现象或解决问题。因此，需要理解并掌握生物学的基本原理，如光合作用、呼吸作用、细胞分裂、遗传规律等。综合题要求学生具备一定的分析能力。可以通过阅读生物科学论文、案例分析等方式来提高分析能力。同时，在练习综合题时，注意分析题目的要求，理解题目的背景信息，并运用所学知识进行分析和解答。新考法1：第1题进行融合实验考查，分析具体的实验过程中使用的实验材料；新考法2：第2题考察概念扩展能力，概念之间的关系不是表面上简单的包含关系，而是从生命观念的角度阐述不同概念要素之间的内涵关系。新考法3：第12题考查跨学科；与数学线性图结合起来，考查学生的读图、分析数据的能力；遗传的题目，几乎每年都会出现，考查同学们的计算能力和理解能力。通过系统的练习，让同学们掌握做题的方法，提升学生学习能力;本套试卷具有覆盖面广、综合性强等特点，要求同学们在大脑中构建完整的知识网络，才能做出正确的推断。考查的基本形式是先给出一定的信息，学生再利用所学的知识对这些信息进行分析、判断、组织，并得出正确的结论。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。（考试时间：40分钟试卷满分：40分）第Ⅰ卷（选择题共20分）本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．下列实验仪器中，一般进行加热实验不需要用到的是（）A．

酒精灯 B．

石棉网C．

铁架台 D．

放大镜【答案】D【分析】生物实验室里有许多常用仪器，有观察工具，如显微镜、计量工具，如量筒、解剖工具、加热工具等。【详解】酒精灯、石棉网、铁架台都是进行加热实验经常用到的一种加热仪器，放大镜是一种观察器材。因此ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2．下图为四种动物的所属类群，其中亲缘关系最近的是（）A．大熊猫和小熊猫 B．小熊猫和浣熊C．浣熊和蜜熊 D．小熊猫和蜜熊【答案】C【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．大熊猫属于熊科，小熊猫属于小熊猫科，同属于食肉目，亲缘关系较远，故A错误。B．小熊猫和浣熊同属于食肉目，亲缘关系较远，故B错误。C．浣熊和蜜熊同属于浣熊科，亲缘关系较近，故C正确。D．小熊猫和蜜熊属于食肉目，亲缘关系较远，故D错误。故选C。3．享有“天然氧吧”美誉的沐川竹海是人们休闲游玩的好去处，内有野猴、松鼠、四川山鹧鸪、白鹇、白腹锦鸡、桫椤等珍稀动植物。这主要体现了生物多样性中的（）A．生物种类多样性 B．生物数量多样性C．基因多样性 D．生态系统多样性【答案】A【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，沐川竹海内有野猴、松鼠、四川山鹧鸪、白鹇、白腹锦鸡、桫椤等珍稀动植物，主要体现了生物多样性中的生物种类多样性，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．图为某草原生态系统示意图，下列相关说法正确的是（

）A．细菌和真菌在该生态系统中的作用是分解B．该食物网中猫头鹰与蛇之间只有捕食关系C．阳光→草→鼠→猫头鹰→细菌是一条食物链D．该生态系统的功能是物质循环和能量流动【答案】D【分析】1．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。2．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。3．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。【详解】A．细菌和真菌在该生态系统中的作用是分解者，能分解枯枝落叶和动物尸体的有机物产生二氧化碳和水，故A错误。B．由图可知，该食物网中猫头鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系，故B错误。C．每一条食物链都是从生产者开始，到最高营养级结束。只包含生产者(草)和消费者(鼠、猫头鹰)两种成分，不含分解者(细菌)、非生物的物质和能量(阳光)，该食物链中含有光能和分解者，故C错误。D．生态系统的主要功能包括：能量流动和物质循环。草原生态系统中包括草在内的全部生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量，故D正确。故选D。5．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（）A．a可以表示根尖的成熟区吸收水分B．绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈中的水循环C．叶片能进行光合作用，制造有机物D．b可表示水分由导管运输【答案】B【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分；根冠、分生区、伸长区和成熟区。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。图中a表示根对水分的吸收，b表示水和无机盐的运输，c表示散失水分。【详解】A．图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区，同时可以吸收土壤中的无机盐，A不符合题意。B．绿色植物通过蒸腾作用提高空气湿度，增加了降雨量，参与生物圈水循环，B符合题意。C．绿色植物通过叶绿体，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能储存在有机物中，这叫光合作用。可见，叶片能进行光合作用，制造有机物，C不符合题意。D．筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机盐，水在b处是由导管从低处往高处流动，其动力主要来自蒸腾作用，D不符合题意。故选B。6．“元气的心或不在，愿青春盛放不败”，下列关于青春期心理健康的叙述中，做法正确的是（

）A．有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼B．集中精力，努力学习，不发展兴趣爱好，降低好奇心C．与父母意见不统一时，积极采纳他们的合理意见D．对异性产生朦胧的依恋，心里觉得尴尬，相互疏远【答案】C【分析】青春期是儿童向成年人过渡的时期，女孩大约10岁开始，而男孩要稍晚1-2年。在这个时期身体形态、心理方面都发生着巨大的变化，是人身心发展的关键阶段。【详解】A．青春期虽然有了强烈的独立意识，但心智发育还不成熟，有烦恼或需要外出，一定要和父母沟通、打招呼，不能不打招呼独自外出，A错误。B．青春期时智力发展的黄金时期，在集中精力、努力学习的同时，也要发展兴趣爱好，保持适当的好奇心，多向父母、师友请教，B错误。C．当与父母意见不统一时，不能一意孤行，要正确分析父母的建议，积极采纳他们的合理意见，C正确。D．青春期对异性产生朦胧的依恋，是正常的心理现象，要正确对待，正常交往，建立纯真的友谊，D错误。故选C。7．人吃酸梅时，唾液分泌量增加，该反射过程如图所示。下列关于该反射的叙述错误的是（）A．属于非条件反射 B．神经中枢在大脑C．效应器为唾液腺 D．结构基础为反射弧【答案】B【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中包含的反射弧：舌→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。【详解】A．结合分析可知，人吃酸梅时，唾液分泌量增加是非条件反射，没有大脑皮层的参与，A正确。B．由图可知，该反射的神经中枢在脑干，B错误。C．效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。由题意可知，该反射的效应器是唾液腺，C正确。D．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，D正确。故选B。8．下列不属于传染源的是（）A．乙肝病毒携带者 B．甲型流感病毒C．患手足口病儿童 D．水痘感染者【答案】B【分析】传染源是能够散播病原体的人或动物。【详解】ACD．乙肝病毒携带者、患手足口病儿童、水痘感染者都能够散播病原体，属于传染源，ACD正确。B．甲型流感病毒属于病原体，是引起甲型流感的病毒，B错误。故选B。9．下列植物的生殖方式与试管婴儿在本质上相同的是（）A．椒草叶的叶柄处发出芽和根最后叶长成新植株B．夏天入伏后播种萝卜种子，秋天就能收获萝卜C．竹子地下茎节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹D．把月季枝条下部插入湿土，不久枝条长成新植株【答案】B【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。（2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。（3）试管婴儿是体外受精——胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。故“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是有性生殖。【详解】ACD．“椒草叶的叶柄处发出芽和根最后叶长成新植株”“竹子地下茎节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹”“把月季枝条下部插入湿土，不久枝条长成新植株”都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，ACD不符合题意。B．“夏天入伏后播种萝卜种子，秋天就能收获萝卜”，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。故选B。10．人类一直在探索遗传和变异的奥秘。下列说法错误的是（）A．杂交育种是遗传变异原理在生产实践中的应用B．人类基因组计划需要测定23条染色体C．太空育种获得的变异不一定都是有利的变异D．禁止近亲结婚可有效降低后代隐性遗传病的发病率【答案】B【分析】变异是指子代与亲代之间、子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。【详解】A．太空育种利用的遗传学原理是基因突变，太空育种是遗传变异原理在生产实践中的应用，A正确。B．人类基因组计划需要测定24条染色体（22条常染色体+X染色体+Y染色体）的全部DNA序列，B错误。C．太空育种利用的遗传学原理是基因突变，基因突变的不定向性对生物的影响不一定都是有利的，有可能是有害的或是无害无利的，C正确。D．禁止近亲结婚可以有效降低隐性遗传病的发病率，因为近亲之间携带同一种遗传病的隐性治病基因的概率较大，D正确。故选B。第=2\*ROMANII卷（非选择题共20分）二、非选择题（本部分共4题。每题5分，共20分）11．中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请据资料回答问题：

(1)题图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的[

]中。(2)太空椒果实在植物的结构层次上属于。(3)玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠繁殖后代。(4)太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为。(5)太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于变异。（填“可遗传”或“不可遗传”）【答案】(1)C液泡(2)器官(3)种子(4)性状(5)可遗传【分析】分析图可知：A细胞壁，B细胞核，C液泡，D叶绿体。据此答题。【详解】（1）植物细胞特有的细胞器之一——C液泡中贮存着细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质有不同的味道。（2）植物具有细胞、组织、器官、个体等层次，不具有系统这一层次。器官有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，前三个为营养器官，后三个为生殖器官。因此，太空椒果实在植物的结构层次上属于器官。（3）植物根据繁殖方式的不同分为孢子植物和种子植物。种子植物是利用种子繁殖后代的。玉米、辣椒、茄子都能利用种子繁殖后代，因此属于种子植物。（4）性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。生物体的形态特征（如果型）和生理特性（如甜度）在遗传学上都称为性状。因此，太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为性状。（5）生物的变异可分为可遗传变异（遗传物质改变引起的）和不可遗传变异（环境条件改变引起的），普通甜椒进入太空后，受多种因素的影响，其遗传物质发生了改变。因此，太空椒出现果型增大，果实甜度变高等变异属于可遗传变异。12．建设社会主义新农村的过程中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽，深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动，图二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。请联系教材内容学以致用：(1)图一中乙过程主要是在叶肉细胞的内进行。(2)图二中中午12点左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了的吸收，此时作用也随之减弱。(3)在图三a点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克，此时光合作用制造的有机物为克。(4)若阴雨天时测量，排除温度等其他因素的干扰，图三中的d点会移动。（填“向上”或“向下”）。【答案】(1)线粒体(2)二氧化碳蒸腾(3)0(4)向下【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（4）图一中：①氧气，②二氧化碳，③水。图二中：I代表光合作用曲线；II代表呼吸作用曲线。【详解】（1）图一中乙过程释放能量用于生命活动，因此表示呼吸作用，主要是在叶肉细胞的线粒体内进行。（2）图二中中午12点左右，光照过强，植物为了减少蒸腾作用关闭部分气孔，影响了二氧化碳的吸收，所以此时光合作用下降。此时虽然气孔部分闭合，但是光合作用速率仍大于呼吸作用速率，也就是生成的氧气比消耗的氧气多，所以氧气浓度依然是增加的。因此，图二中中午12点左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了二氧化碳的吸收，此时蒸腾作用也随之减弱。（3）在图三a点对应的时刻，没有光，此时不能进行光合作用，故光合作用制造的有机物为0克。（4）阴雨天时，光照减弱，光合作用强度减弱释放的氧气减少，图三中的d点会向下移动。13．花样滑冰是冰上运动项目之一。运动员随着音乐，通过冰刀在冰面上划出图形，并表演跳跃、旋转等高难度动作。我国曾获得过冬奥会花样滑冰双人滑组合冠军。下图为花样滑冰运动员在运动过程中涉及的人体部分结构示意图，请回答下列问题：

(1)运动员听到音乐开始进行表演，这种反射属于反射，其感受器位于图一的[④]，形成听觉的部位是。(2)运动员在做各种高难度动作时，能维持身体平衡、使动作协调准确的主要结构是图二的[⑥]。(3)当运动员随着音乐做下肢高难度动作时，相当于反射弧效应器的结构是图三的。【答案】(1)条件耳蜗大脑皮层的听觉中枢(2)小脑(3)