人员素质测评理论与方法练习测试题附答案

人员素质测评理论与方法练习测试题附答案单选题（总共40题）1.南加利福尼亚大学创造力测验的编制者是()(1分)A、瑟斯顿B、吉尔福特C、托兰斯D、摩尔根答案：B解析：

暂无解析2.评价中心的主要形式不正确的有()(1分)A、评价中心是以考察管理者素质为中心的一组规范化的测评活动B、公文处理、小组讨论C、管理游戏、角色扮演D、情境设计答案：D解析：

暂无解析3.从近几年面试的实践来看,面试的发展出现的趋势是()(1分)A、形式多样化B、内容全面性C、面试考官专业化D、结构化答案：A解析：

暂无解析4.工作分析的结果是形成职位工作规范和()(1分)A、职位说明书B、职位工作责任书C、职位工作计划书D、职位晋升图答案：A解析：

暂无解析5.素质溯评结果报告的方式按形式划分,主要有口头报告、分数报告、等级报告和()(1分)A、分项报告B、综合报告C、评语报告D、图表报告答案：C解析：

暂无解析6.在测评活动中根据被测者的总体水平而给出的分数,叫做()(1分)A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、原始分数答案：A解析：

暂无解析7.工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与()(1分)A、岗位B、任职条件C、工作描述D、责任答案：B解析：

暂无解析8.人才测评的功能不正确的是()(1分)A、甑别和评定功能B、诊断和反馈功能C、预测和激励功能D、实践功能答案：D解析：

暂无解析9.艾克森人格问卷是由英国伦教大学教授艾克森等人所编制的个性问卷，问卷采用的形为(1分)A、是非题B、计算题C、句子完成题D、论证题答案：A解析：

暂无解析10.在评价中心的活动中,主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的()(1分)A、信念B、意识C、思想D、行为答案：D解析：

暂无解析11.面试的内容不包括()(1分)A、仪表风度、口头表达能力和工作经验、工作态度、求职动机B、综合分析能力和知识面、兴趣爱好C、应变能力和情绪控制力D、气质、性格答案：D解析：

暂无解析12.吉尔福特编制的南加利福尼亚大学测验主要用于测验人的(1分)A、性格B、创造力C、气质D、态度答案：B解析：

暂无解析13.素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告和()(1分)A、分项报告B、综合报告C、评语报告D、图表报告答案：C解析：

暂无解析14.就人员素质测评的内容指向而言，它是一种(1分)A、心理测量B、物理测量C、具体测量D、绝对测量答案：A解析：

暂无解析15.某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合是()(1分)A、要素B、任务C、职位D、职务答案：C解析：

暂无解析16.评价中心的概念不包括()(1分)A、评价中心是以考察管理者素质为中心的一组规范化的测评活动B、是评价中心中最常用的测评形式C、在人员素质测评中所指的公文处理主要指的是公文的办理以及拟写和制作过程D、针对特别重大的问题或者没有把握需要要向领导请教的问题,被测评者应该向相关领导进行请示答案：A解析：

暂无解析17.评测指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的()(1分)A、积B、差C、和D、比重值答案：D解析：

暂无解析18.所有测评指标的相对权数之和应为()(1分)A、0B、1C、2D、10答案：B解析：

暂无解析19.面试这一概念表述正确的是()(1分)A、面试是一种在特定场景下,经过精心设计,通过测评者与被测评者双方面对面的观察、交谈等双向沟通方式,全面了解被测评者素质特征、能力状况以及求职动机等信息,以确定被测评者是否符合职位要求的一种人员素质测评手段B、面试是一种以测评者与被测评者面对面的信息交流为主要形式的人员素质测评手段C、面试过程的安排、形式的选择、问题的合理设计。以及测评者的选拨等都需要预先进行科学的设计和安排D、面试是测评者与被测评者直接接触的一个过程答案：A解析：

暂无解析20.在工作情景模拟测验的基础上发展起来的测评形式是()(1分)A、心理测验B、面试C、纸笔测验D、评价中心答案：D解析：

暂无解析21.托兰斯测验主要用于测量人的()(1分)A、文书能力B、运动能力C、创造能力D、智力水平答案：C解析：

暂无解析22.测试内容的标准化步骤不包括()(1分)A、明确测评的客体与目的B、确定测评的项目、确定测评标准系结构C、筛选与表述测评指标、确定测评指标双重D、确定一致性答案：D解析：

暂无解析23.生理素质和身体素质属于()(1分)A、自然素质B、心理素质C、社会素质D、文化素质答案：A解析：

暂无解析24.知识考试的类型不包括()(1分)A、随机考试B、定向考试C、资格考试D、综合知识考试答案：D解析：

暂无解析25.下列项目不属于导出分数的是()(1分)A、名次B、登记频数C、Z分数D、百分位数答案：B解析：

暂无解析26.理论型效度表述正确的是()(1分)A、指研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实地反映了所研究的现象B、是指对外在可观察到的现象或事物进行描述的准确度C、适用于质的研究,指的是研究者的了解、理解和表达被研究者对事物所赋予的意义的确切的程度D、研究者是对研究结果所做的价值判断是否确切答案：A解析：

暂无解析27.心理测验的构成要素不包括()(1分)A、测试题目、施测方法B、计分方法C、技术指标、结果解释D、智力测试答案：D解析：

暂无解析28.人才测评最直接、最基础的功能是()(1分)A、甄别和评定功能B、诊断和反馈功能C、预测功能D、激励功能答案：A解析：

暂无解析29.所有测评指标的绝对权数之和为总分,而所有测评指标的相对权数之和则为()(1分)A、0B、1C、2D、3答案：B解析：

暂无解析30.先选择某一个中介变量,把诸种不同类别或不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化的是()(1分)A、比例量化B、等矩量化C、当量量化D、顺序量化答案：C解析：

暂无解析31.主要用于测近人的智力的心理测验是()(1分)A、比奈-西蒙量表B、明尼苏达操作速度测验C、南加利福尼亚大学测验D、卡特尔16因素测验答案：A解析：

暂无解析32.在原始分数的基础之上通过一定的处理而得到的分数,叫做()(1分)A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、差异分数答案：B解析：

暂无解析33.等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异(1分)A、相等B、不相等C、相反D、相似答案：A解析：

暂无解析34.素质测评对象进行间接的定量刻画,即先定性描述后再定量刻画的量化形式()(1分)A、一次量化B、二次量化C、顺序量化D、等距量化答案：B解析：

暂无解析35.先对每个项目的得分进行适当扩大或缩小,再累加总分是什么方法()(1分)A、累加法B、平均连乘法C、连乘综合法D、加权综合法答案：D解析：

暂无解析36.比例量化不但要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在()(1分)A、数量关系B、倍数关系C、相等关系D、相似关系答案：B解析：

暂无解析37.卡特尔16因素测验主要用于测量人的()(1分)A、智力B、兴趣C、性格D、态度答案：C解析：

暂无解析38.“江山易改，秉性难移”说明非常稳定的是人的(1分)A、个性B、性格C、气质D、态度答案：C解析：

暂无解析39.管理人才测评的主要内容不包括()(1分)A、人际敏感能力测评、管理变革测评B、团队指导技能测评、自我实现测评C、人际关系测评、沟通技能测评D、创新测评、成长测评答案：D解析：

暂无解析40.在测评活动中依据测评指标本身得出的分数,叫做()(1分)A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、原始分数答案：C解析：

暂无解析判断题（总共6题）1.类别量化的测评对象是那些界限无法明确,或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析2.评价中心的情境设计应注意相似性,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的工作实际具有高度的【相似性】。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析3.人员素质测评是要是对个体心理现象的测量。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析4.类别量化的测评对象是那些界限明确,且测评者能完全把握的素质特征。