陕西省西安市蓝田县2023-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治试题（解析版）-A4

第页陕西省西安市蓝田县2023-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治试题一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共13小题，每小题6分，计30分）有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。据此回答下面小题。1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新起点上，这里的“新起点”主要是指（）A.人生发展的新阶段 B.好学易懂的新知识C.新的学校和新环境 D.新的老师和同学们2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，在中学这一阶段，我们（）①生活体验日渐丰富②理解能力达到最强③自我意识逐步觉醒④开始探寻生命奥秘A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.中学阶段是人生成长的十字路口，中学生活丰富多彩，也提供了发展自我的多种机会。下列说法体现了这些机会的是（）①丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台②各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门③集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④新的课程，引领我们探索新的知识领域A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】1.A2.C3.A【解析】【1题详解】.本题考查中学时代。A：初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新起点上，这里的“新起点”主要是指人生发展的新阶段。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。A说法正确；BCD：新起点并非新知识、新学校、新老师和新同学，而是指我们自身成长的新起点，BCD不符合题意；故本题选A。【2题详解】本题考查中学时代。①③④：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们生活体验日渐丰富；自我意识逐步觉醒；开始探寻生命奥秘；①③④说法正确；②：“最强”说法太绝对，②说法错误；故本题选C。【3题详解】本题考查中学时代。①②④：依据教材知识，中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，使我们站在新的起点，新的课程引领我们探索新的知识领域，开阔我们的视野，增长知识；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，①②④说法正确；③：体现了集体生活的作用，③不符合题意；故本题选A。4.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（）①伟大的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分②有梦想才有希望，才能进步和发展③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对梦想的认识。①②③：题文内容说我们要树立崇高而远大的梦想，并要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来，体现了伟大的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，表明有梦想才有希望，才能进步和发展，所以①②③正确；④：只要……就能，说法绝对化，④错误；故本题选A。5.习近平主席在2023年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，脚踏实地、埋头苦干，积跬步以至千里（）①刘永坦：一生致力于我国雷达事业发展，带领团队成功建成我国首部对海新体制雷达②韩红：连续23年向国家捐款，捐款数额超过十亿，带动更多人参与捐款③小军：进入中学后，遇到问题，不愿与人交流④张亮：刻苦钻研，掌握了数十种焊接技巧，成长为行业技能专家A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。①②④：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离，①②④符合题意；③：是不善与人交往、逃避问题的做法，③说法错误；故本题选C。6.有人说，学习好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。中学阶段，包括（）①如何获取知识②如何培养能力③得到家长认可④学习如何做人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。①②④：依据教材知识可知，初中阶段的学习，包括如何获取知识，如何培养能力和学习如何做人，①②④说法正确；③：说法不属于中学阶段学习的内容，③与题意不符；故本题选B。

7.2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（）①点亮自己的心灯②激发前进的动力③涵养我们的精神④消除所有的困惑A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的意义。①②③：分析题文，读书沙龙活动是学习的体现，依据所学知识可知，学习点亮自己的心灯；激发前进的动力；涵养我们的精神；①②③符合题意；④：观点太绝对；④错误；故本题选A。8.每个人都有自己喜欢的学习环境，也愿意找适合自己的学习环境，只有在好的学习环境下，才能让学习更有效果。下列适合学习的地方是（）①图书馆②歌舞厅③教室④网吧A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的新认识。①③：根据所学，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。据此，图书馆、教室，有着良好的学习环境和学习氛围，适合学习，所以①③符合题意；②④：歌舞厅、网吧，环境嘈杂，不适合学习，②④不符合题意；故本题选C。9.下图《时间去哪儿了》启示我们要（）A.科学规划，合理安排学习时间 B.互帮互助，掌握各种学习方法C.多花时间，培养浓厚的学习兴趣 D.分清主次，重要的事情都要先做【答案】A【解析】【详解】本题考查合理安排学习时间。A：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A符合题意；B：题干未体现互帮互助，合作学习，故B不符合题意；C：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，而不是多花时间，培养浓厚的学习兴趣，故C不符合题意；D：分清主次，但不是重要的事情都要先做，故D不符合题意；故本题选A。10.英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展探究小实验。经历这些过程后，同学们上课主动发言的多了，不合作交流的少了。这对我们的启示是（）①相信自己，克服自卑，就能收获学习的成功②学会自主、合作、探究学习，做学习的主人③学习不只是在学校，可以从一切经历中学习④学习方式的多元化，要求我们更应主动学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。②④：依据教材知识可知，英语课同学们是合作学习，语文课是自主学习和合作学习，综合实践课是探究学习，这启示我们学习方式的多元化，要求我们更应主动学习，要学会自主、合作、探究学习，做学习的主人，故②④正确；①：相信自己，克服自卑有助于学习的成功，但“就能收获学习的成功”说法太绝对，故①错误；③：题干没有体现，不符合题意，故③排除；故本题选C。11.对于小刚和同学们的对话，认识正确的是（）小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。同学们：小冰的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了！A.小刚应不断激发自己的潜能，做更好的自己B.小刚拒绝参加比赛，是缺乏集体意识的表现C.小刚没有正确认识自己，不能正确时待他人评价D.小刚没处理好竞争与合作的关系，影响与他交往【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：“激发潜能”与材料无关，A排除；B：小刚拒绝参加比赛，是缺乏集体意识的表现，B正确；C：“不能正确对待他人评价”与材料无关，C排除；D：“没处理好竞争与合作的关系”与材料无关，D排除；故本题选B。12.“语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功；在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人；妈妈说我很懒，在邻居的眼里，我是个勤快的女孩子”。材料中的“我”应该懂得（）①他人评价是不可靠的，没必要听取②对待他人评价既不盲从，也不忽视③他人都各自心怀叵测，评价不准确④他人评价有助于我们全面认识自己A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。②④：根据所学可知，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。据此，②④正确；①③：要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价，①③错误；故本题选C。13.晓烨在班上个子最矮，正值青春期的他满脸青春痘，有同学取笑他的个子和容貌时，但他坚信自己是世界上独一无二的，有很多优点，期望塑造更好的自我形象。晓烨的行为告诉我们（）①要学会欣赏自己，欣赏自己的独特②应好好学习，不应该追求外在美③要学会接纳自己，接纳自己的不完美④青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳与欣赏自己。①③：题文内容说明我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，体现了我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，所以①③正确；②：可以追求外在美，②错误；④：完美是不存在的，④错误；故本题选A。14.每个人身上都有或多或少的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四位同学改正缺点的方法，正确的是（）①小蓉：找数学老师帮助自己改正粗心大意的缺点②小鹏：列出自己所有的缺点，找时间全部改掉③小胜：决定从最难改正的缺点入手，以显示不断完善自己的决心④小强：在班级里告诉同学自己的缺点，并希望大家监督改正缺点A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查改正缺点的方法。①：小蓉请自己信任的老师来帮助自己改正缺点，方法可取，①正确；②：列出所有的缺点，过于绝对，②错误；③：应该从最容易改正的缺点入手，③错误；④：小强在公开场合做出承诺，希望大家监督改正缺点的做法可取，④正确；故本题选C。15.世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”。浙江建设技师学院的学生马宏达五年磨一剑，每天训练量不低于7小时，最终在世界技能大赛上获得了抹灰和隔墙系统项目金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。马宏达的事迹对你的启示是（）①规划职业，坚守工匠精神②挖掘潜能，实现自我超越③善于竞争，引领中国发展④努力学习，与时代同进步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。②④：题文内容说明马宏达不断激发自己的潜能，努力做更好的自己，因此他的事迹启示我们要挖掘潜能，实现自我超越，努力学习，与时代同进步，所以②④正确；①③：在题干中未涉及，①③排除；故本题选D。二、非选择题（本大题共4小题，计50分）16.中学序曲中学生活，像一盏灯，为你照亮人生的道路，让你品味人生的滋味；也是一座高山，让我们一起踏上这段旅程。某班围绕“如何更好地适应初中生活”开展探究活动，请你参与其中。活动一感受描绘小美和小林就“中学生活感受”展开讨论：（1）请结合你进入中学的感受将小林的话补充完整。（2）结合你入学后的感受为七年级新生尽快适应新的学校生活提两点建议。活动二重塑自我小学的小林有些调皮，学习成绩也一直不能让父母满意，进入中学后，改变自己以前“不完美”的形象，重塑一个“我”。但是他不知道应该重塑一个怎样的“我”比较符合中学生的形象（3）请你帮他描绘一下他应该重塑一个怎样的新“我”。活动三梦想启迪在一次“少年有梦”主题班会上，同学们谈论了自己各种各样的梦想。小林也有成为一名航天员的梦想。有同学笑他在做白日梦，但他却说：“我的梦想不是梦！我虽走的很慢，总有实现的一天！”。（4）结合所学知识，谈谈从小林的话中你获得了哪些启示？【答案】（1）新奇、兴奋、紧张等。（2）制订新学期的学习目标；尽快了解所在学校，并自觉遵守，尽快融入新集体、主动地学习，以适应新的学习生活等。（3）越来越坚强，能坚持；越来越有活力，能包容，敢于表达。（4）努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，努力，需要立志。努力，需要坚持；努力也有方法。【解析】【分析】考点考查：新起点、理想的“我”、努力的基本要求、正确对待中学阶段的挑战、航空航天。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用新起点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中学生活是一番别样的天地→感到新奇、兴奋、紧张；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待中学生活挑战的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：七年级新生尽快适应新的学校生活提两点建议→制订新学期的学习目标；尽快了解所在学校，并自觉遵守，尽快融入新集体、主动地学习，以适应新的学习生活；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用理想的“我”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：改变自己以前“不完美”的形象，重塑一个“我”→越来越坚强，能坚持；越来越有活力，能包容，敢于表达；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用努力的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我的梦想不是梦！我虽走的很慢，总有实现的一天→努力的基本要求；第三步：整合信息，组织答案。17.学习天地2022年7月21日，国家主席习近平在向世界青年发展论坛致贺信中指出，青年代表希望，中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量。七年级（3）班准备开展以“少年启程，请你参与其中。项目一漫画赏析（1）谈谈你对漫画一的理解。项目二感悟畅谈习近平总书记说过：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，注重学习人生经验和社会知识……注重在实践中加强磨炼、增长本领。”（2）结合所学知识，谈谈你对“学习是人生成长之梯”的认识。【答案】（1）学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习。（2）学习不仅让我们能够生存，还让我们能够拥有更充实的生活，让我们体验不同的生活方式，提升我们的能力和智慧。【解析】【分析】考点考查：学习没有终点、学习意义。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习没有终点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中两位老人在学习，提示学到老，活到老→学习没有终点，我们终生都在学习，只有抓住各种机会学习；第三步：整合信息，组织答案【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学习是人生成长之梯→学习的意义；第三步：整合信息，组织答案18.享受学习【困惑解答】明明进入中学之后，觉得学习的科目增加了，花费的时间多了，而且他觉得学习又辛苦又无聊，是一件苦差事。然而，自己什么时候才能体味到学习的快乐呢？（1）结合所学知识，请你帮明明解答困惑。【观点辨析】中学时代是人生最美好的年华，中学生活把我们带进一个别样的天地。七年级学生林林和萌萌就中学学习生活展开了以下对话：（2）你赞同以上两位同学的观点吗？说说你的理由。【问题探究】某班班主任根据同学们一段时间的学习表现，总结出了同学们在学习中存在的问题如下：其一，死记硬背，没有在理解的基础上记忆。其二，有的同学做题偏少，有抄袭作业的现象。其三，有的学生对待学习三分钟热度，不能做到持之以恒地努力学习。（3）听了老师的讲述，你发现自己也存在这些方面的问题，你想改变自己，请为自己写一份学习改变计划。（只写要点）【答案】（1）对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，发现自己的潜能时。（2）不赞同他们的观点。林林和萌萌都没有认识到学习需要掌握科学的学习方法，我们要学会寻找出适合自己的科学的学习方法。（3）①学会学习，需要掌握科学的学习方法。②学会学习，需要养成自觉、主动、自主的学习精神，提升学习能力。③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。④学会学习，需要善于运用不同的学习方式。⑤学会学习，需要合理安排时间，养成良好的学习习惯。【解析】【分析】考点考查：学习的苦与乐、学会学习。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：明明进入中学之后，觉得学习的科目增加了，花费的时间多了，而且他觉得学习又辛苦又无聊，是一件苦差事。然而，自己什么时候才能体味到学习的快乐呢？→可链接对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，发现自己的潜能时。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：萌萌，中考刚结束，妈妈给我买了全套中考“学霸”的笔记，我准备照着“学霸”的笔记学习；虽然学习方法有好坏之分，但成绩好的同学学习方法就是好，照搬他们的学习方法一定可以考出好成绩→可链接不赞同+学习需要掌握科学的学习方法；适合自己的学习方法才是最好的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用享受学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：死记硬背，没有在理解的基础上记忆→可链接掌握科学的学习方法。关键词②：有的同学做题偏少，有抄袭作业的现象→可链接养成自觉、主动、自主的学习精神。关键词③：有的学生对待学习三分钟热度，不能做到持之以恒地努力学习→可链接发现并保持对学习的兴趣。第三步：整合信息，组织答案。19.发现自己【认识自我】某七年级同学关于自己学做饭的自我认识如下：小学的时候，我只会泡方便面、煮鸡蛋；现在的我，如炒鸡蛋、炒豆芽，还会蒸馒头、包饺子。但是我还不会做鱼和虾。（1）结会所学知识，说说以上同学的自我认识有什么重要意义？【剖析自我】入学一个月后，明明同学对自己初中学习和生活作了简单总结，部分描述如下：我个子高高的、身体棒棒的；性格比较开朗，喜欢与同学一起打篮球，有时候说话有点“冲”，老师说我是认真负责的班干部。（2）请你结合所学知识，分析明明是怎样认识自己的？【发展自我】以下是某学生进入初中后的两个生活情境：情境一小海擅长体育，运动会上为班级争得很多荣誉，却总是因为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处。任务一你的劝解：____。情