高低档实战教学课程设计

高低档实战教学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握高低档的概念及其在实战中的应用，理解其与价格、品质的关系。

2.学会分析商品的高低档特征，并能运用相关经济原理进行解释。

技能目标：

1.培养学生运用比较、分析的方法，对市场中的商品进行高低档的分类。

2.提高学生在实际购物中，根据需求选择合适高低档商品的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对商品价格、品质的理性认识，避免盲目追求名牌和低价。

2.增强学生的消费者权益意识，学会在实战中保护自己的合法权益。

3.培养学生正确的消费观念，提倡绿色、环保、可持续的消费方式。

课程性质分析：

本课程为经济学启蒙课程，结合学生年级特点，注重实际操作和理论相结合，提高学生的实践能力和理论素养。

学生特点分析：

学生处于初中阶段，具有一定的分析能力和独立思考能力，但对市场经济的理解有限，需要通过具体的案例和实践活动来加深理解。

教学要求：

1.紧密联系课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与，培养其独立分析问题、解决问题的能力。

3.通过课程学习，使学生形成正确的消费观念，提高其未来在市场中的竞争力。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.高低档商品的定义及特征

-商品价格与品质的关系

-不同档次商品的消费群体

2.实战案例分析

-选取不同行业的高低档商品，如电子产品、服装、食品等

-分析案例中商品的价格、品质、消费心理等因素

3.商品比较与分析方法

-介绍比较、分析商品的方法和技巧

-实践活动中，让学生学会运用方法对商品进行分类

4.消费者权益保护

-介绍消费者权益保护法律法规

-分析实际案例，提高学生的权益意识

5.正确的消费观念

-探讨消费观念对个人和社会的影响

-倡导绿色、环保、可持续消费观念

教学内容安排和进度：

1.第一周：高低档商品的定义及特征，商品价格与品质的关系

2.第二周：实战案例分析，商品比较与分析方法

3.第三周：消费者权益保护，提高权益意识

4.第四周：正确的消费观念，倡导绿色消费

教材章节关联：

1.《经济学原理》第三章：价格与市场

2.《消费者权益保护法》相关章节

3.《消费心理学》相关章节

三、教学方法

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以简洁明了的语言，系统讲解高低档商品的定义、特征及其与价格、品质的关系，为学生奠定理论基础。

-结合课本内容，以实际案例辅助讲解，提高学生的理解程度。

2.讨论法：针对实战案例，组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考、分析问题，培养其独立见解。

-鼓励学生提问，激发课堂氛围，促进学生间的交流与互动。

3.案例分析法：选择具有代表性的高低档商品案例，让学生通过分析案例，掌握比较、分析方法。

-案例分析结合课本知识，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：组织学生进行市场调查、商品比较等实践活动，让学生在实践中掌握知识，提高技能。

-引导学生将理论知识应用于实践，培养其解决实际问题的能力。

5.角色扮演法：设置模拟购物场景，让学生扮演消费者、销售员等角色，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。

-通过角色扮演，让学生亲身体验消费过程，培养其正确的消费观念。

6.小组合作学习法：将学生分成若干小组，进行课题研究、实践任务等，培养学生的团队协作能力。

-鼓励小组成员相互学习、互补不足，共同完成学习任务。

7.情境教学法：创设情境，让学生在特定情境中体验消费过程，培养其情感态度和价值观。

-结合现实生活，让学生在情境中学会理性消费，树立正确的价值观。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性，占比20%。

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的表现，包括协作能力、贡献度等，占比20%。

-角色扮演：评估学生在模拟购物场景中的表现，包括消费观念、沟通能力等，占比10%。

2.作业评估：

-案例分析报告：学生需提交案例分析报告，评估其分析能力，占比20%。

-市场调查报告：学生需完成市场调查实践任务，并提交调查报告，评估其实践能力，占比20%。

3.考试评估：

-期中考试：以选择题、简答题等形式，测试学生对高低档商品知识点的掌握，占比10%。

-期末考试：综合考察学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实践能力等，占比10%。

4.附加评估：

-消费者权益保护知识竞赛：组织学生参加知识竞赛，评估其消费者权益保护意识，表现优秀者给予额外加分。

-优秀实践成果展示：鼓励学生展示优秀实践成果，如优秀调查报告、商品比较分析等，评选出最佳成果奖，给予额外加分。

教学评估原则：

1.客观公正：评估标准明确，确保评估结果公正、公平。

2.全面性：评估内容涵盖课程知识、技能、情感态度价值观等多方面。

3.过程与结果并重：注重学生在学习过程中的表现，同时关注学习成果。

4.反馈与指导：及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：高低档商品的定义及特征，商品价格与品质的关系

-第二周：实战案例分析，商品比较与分析方法

-第三周：消费者权益保护，提高权益意识

-第四周：正确的消费观念，倡导绿色消费

-第五周：期中考试及试卷讲评

-第六周至第七周：市场调查实践活动，小组合作学习

-第八周：知识竞赛及优秀实践成果展示

-第九周：期末考试复习及考试

2.教学时间：

-每周2课时，共计18课时。

-课堂时间为周一、周三下午，避免与学生的其他课程冲突。

-期中、期末考试时间安排在周末，便于学生充分准备。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学。

-实践活动：学校周边市场或商场，方便学生进行实地调查。

4.考虑学生实际情况：

-教学安排充分考虑到学生的作息时间，避免在学生疲惫时段进行教学。

-结合学生的兴趣爱好，设计相关实践