2025版高考生物二轮复习课件 课时3 植物生命活动受到激素等多种因素的调节

植物生命活动受到激素等多种因素的调节课

时3考情速览热点考情植物激素调节相关实验(“顶端弯钩”、细胞壁松散学说、独角金内酯作用机理等)①2024·湖北卷，6；②2024·广东卷，19；③2024·河北卷，9；④2024·黑吉辽卷，13；①2023·江苏卷，5；②2023·重庆卷，11；③2023·广东卷，9；④2023·湖北卷，12；⑤2023·辽宁卷，12、14；⑥2023·湖南卷，16；⑦2023·山东卷,10；⑧2023·海南卷，14；⑨2023·北京卷，8；⑩2023·天津卷，15；⑪2023·福建卷，8；①2022·广东卷，18；②2022·湖南卷，16；③2022·北京卷，17；④2022·重庆卷，16；⑤2022·山东卷，10热点考情环境因素与植物生命活动调节(光周期、年轮、春化作用、淀粉—平衡石假说、光敏色素等)①2024·江西卷，13；②2024·湖北卷，4；③2024·安徽卷，9；①2023·浙江6月选考，15；②2023·广东卷，15；③2023·全国新课标卷，31；①2022·辽宁卷，10；②2022·北京卷，71.有关生长素的要点整合 (1)生长素的三种运输方式感受刺激上端下端主动运输输导组织(2)辨明生长素作用曲线的三个区段提醒

所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。OA段随着生长素浓度增大，促进作用增强AB段随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强BC段随着生长素浓度增大，抑制作用增强2.理清植物激素间的相互作用 (1)其他植物激素的合成部位与主要作用

根尖细胞分裂细胞伸长

各个部位抑制促进(2)植物激素间的相互作用提醒

决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低，则有利于分化形成雄花。注(＋)表示促进；(－)表示抑制。细胞分裂素细胞分裂素脱落酸赤霉素3.环境因素参与调节植物的生命活动(1)淀粉—平衡石假说原因(2)植物茎的背地性和根的向地性提醒

茎的背地性和向光性不能体现生长素的作用特点，而根的向地性与顶端优势则能体现。D1.(2024·贵州卷，9)矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重，以及对果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是(

)A.矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质B.种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度为400mg/LC.一定范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱D.一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近解析矮壮素是人工合成的植物生长调节剂，A错误；草莓总产量是判断矮壮素使用浓度的重要参考标准，依据矮壮素浓度与总产量的关系知，种植草莓时施用矮壮素的最适浓度约为200mg/L，B错误；由株高和矮壮素浓度关系曲线知，在一定浓度范围内，随浓度增加，矮壮素对草莓幼苗的矮化作用逐渐增强，C错误；对比矮壮素浓度对草莓地上部鲜重和总产量的影响知，一定浓度范围内，果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近，D正确。D2.(2024·湖北卷，6)研究人员以野生型水稻和突变型水稻(乙烯受体缺失)等作为材料，探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下表所示。下列叙述正确的是(

)实验组别植物体内生长素含量根系长度①野生型水稻＋＋＋＋＋＋②突变型水稻＋＋③突变型水稻＋NAA＋＋＋＋④乙烯受体功能恢复型水稻＋＋＋＋＋＋注：＋越多表示相关指标的量越大。A.第④组中的水稻只能通过转基因技术获得B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生长有促进作用C.第③组与第④组对比说明NAA对根系生长有促进作用D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长解析由题述可知，乙烯受体缺失水稻由基因突变得到，因此乙烯受体功能恢复型水稻还可以通过诱变育种、杂交技术获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是否含有NAA，只能说明NAA对根系生长有促进作用，不能说明乙烯对根系生长有促进作用，B错误；第③组与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原则，不能说明NAA对根系生长有促进作用，C错误；根据第①组、第②组和第③组的结果可知，野生型水稻和乙烯受体功能恢复型水稻植物体内生长素含量与根系长度的相关指标都比突变型水稻(乙烯受体缺失)组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调控根系的生长，D正确。D3.(2023·山东卷，10)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是(

)A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位B.①②之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D.②③之间无感受单侧光刺激的部位解析据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，B、C不符合题意；在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。4.(真题重组)植物生命活动受到多种因素的调节，其中最重要的是植物激素的调节。判断下列说法的正误。 (1)植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程。(2023·全国甲卷，2D)(

)

提示植物激素作为一种信号调节细胞的生命活动，不是催化剂，酶的作用是催化。 (2)插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA。(2023·广东卷，9C)(

)

提示较高浓度的NAA可以选用沾醮法。××(3)插条只能保留1个芽以避免养分竞争。(2023·广东卷，9A)(

)提示插条一般应保留3～4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根。(4)矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同。(2022·海南卷，7C)(

)提示赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高，节间变长，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反。(5)将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低。(2023·海南卷，7A)(

)××√(6)赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的。(2021·江苏卷，17D)(

)提示在外界环境良好时，赤霉素和脱落酸比值大，解除休眠、促进萌发；在环境恶劣时，二者比值减小，促进休眠、抑制萌发，二者对调节种子的萌发都具有重要作用。(7)提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态。(2021·浙江1月选考，13C)(

)提示脱落酸维持种子休眠。(8)用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发。(2020·山东卷，9C)(

)××√(9)用一定浓度的6－BA(细胞分裂素类)抑制马铃薯发芽，以延长储藏期。(2021·辽宁卷，7B)(

)提示延长马铃薯储藏期的激素是脱落酸而非细胞分裂素类，6－BA可促进马铃薯发芽。×D1.(2024·九省联考江西卷，7)不同植物激素之间的生理作用相互影响，共同调节植物的生长发育。下列关于植物激素的叙述，错误的是(

)A.生长素的浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成B.生长素的极性运输方式有助于形成植物的顶端优势C.生长素和细胞分裂素的协同作用可促进茎尖细胞分裂D.植物的生长发育调控与激素的种类有关，与激素的含量无关解析低浓度的生长素起促进细胞伸长的作用，而高浓度的生长素会抑制细胞生长，原因是生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成，A正确；顶端优势是植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，因为顶芽产生的生长素通过极性运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，B正确；生长素和细胞分裂素协调促进茎尖细胞分裂的完成，表现出协同作用，C正确；植物的生长发育调控与激素的种类和相对含量都有关，D错误。B2.(2024·九省联考贵州卷，11)为探究生长素对某植物芽生长的影响，以清水为对照，用不同浓度的生长素溶液对该植物进行喷施处理，获得芽生长1cm所需时间，结果如图所示。下列分析正确的是(

)A.B、D点，生长素对芽生长的抑制作用一致B.E点，生长素对芽的生长既不促进也不抑制C.C点，生长素对芽的抑制作用最强D.AC段，生长素对芽的抑制作用逐渐下降解析

B、D点时，芽生长1cm所需时间小于A点，这说明B、D点生长素对芽生长的促进作用一致，A错误；E点时，芽生长1cm所需时间等于A点，这说明E点生长素对芽的生长既不促进也不抑制，B正确；C点时，芽生长1cm所需时间最少，说明生长素对芽的促进作用最强，C错误；AC段，芽生长1cm所需时间逐步减少，生长素对芽的促进作用逐渐增强，D错误。B3.(2024·九省联考黑、吉卷，2)下列关于植物激素功能的叙述，错误的是(

) A.赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高 B.乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟 C.脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用 D.油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率

解析赤霉素具有促进细胞伸长、促进种子萌发等功能，可以引起植株增高，A正确；乙烯可以促进果实成熟，B错误；脱落酸可以促进叶、果实的脱落，也具有促进气孔关闭的作用，可以降低植物的蒸腾作用，C正确；油菜素内酯可以促进花粉管生长，进而可增加结实率，D正确。B4.(2024·九省联考河南卷，3)种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节，如图所示。下列叙述错误的是(

)A.光敏色素主要吸收红光和远红光，可调节莴苣种子的萌发B.光调节植物种子萌发的主要原因是光为种子萌发提供能量C.在调节种子萌发过程中，油菜素内酯和乙烯具有协同作用D.脱落酸与赤霉素含量的比值较高时，有利于维持种子休眠解析题干信息“种子从休眠到萌发的转变可受光和