部编人教版小学六级语文上册第六单元提升精练检测试卷（附答案）

最新部编人教版小学六级语文上册第六单元提升精练检测试卷（附答案）

时间：90分钟满分：100分

学校：姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列加点字的读音相同的一项是（）

A.弯虺歌曲B.浑浊滉乱C.慷僻大修D.运强承簟；

2.下面词语中的“和'’与"和蔼可亲''的"和''意思相同的一项是（）

A,和颜悦色B.和盘托出C.和好如初D.和平共处

3.下列词语选项中没有错别字的一项是（）

A.摇蓝晶莹壮观半径

B.有限慷概地质开采

C.贡献子孙破碎例如

D.生态毁坏天崖滥用

4.生活中，大家意见分歧，下列说法不正确的是（）

A.尊重不同意见，不断章取义。B.态度要平和，学会换位思考。

C.要以理服人，积极沟通◎D.声音要大，气势上要压倒别人。

5.上联：“风雨一杯酒"，你觉得最恰当的下联是（）

A.天涯共此时B.羁危万里身C.江山万里心D.千里共婵娟

6.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的°”句中使用的说明方法正确的一项是（）

A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.奥运会上，中国运动健儿们发挥拼搏精神，勇夺冠军。

B.每年春天樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁停下脚步驻足观赏。

C.专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在40—60分贝且不要超过一个小时。

D.如果这寒风像刀一样锋利，像魔鬼一样叫嚣，我也绝不退缩。

二、填空题

8.读句子中的拼音，填写正确的汉字。

那被蓝色纱衣bWogub（）着的jlngying（）球体，就是我们的地球母亲。她美丽

壮观，heaikeqln（）,孕育着广阔天地间的一切生命。她拥有着丰富的矿产力

yuan（）,并kGngk派）地赠予人类，为我们的发展做出g6ngxi0n（）。然

而人类l&nybng（）化学品，过度开采使得地球母亲千疮百孔。她亲眼mfid讽）

我们的出生与成长，期待能够继续孕育我们，千年万年。

9.比一比，再组词。

度（）持（）组（）

席（）诗（）姐（）

10.给每个句子填上一对反义词。

（1）你的胃不好，吃饭时不能（）,应该（)。

（2）做人要诚实，讲信用，要（）,不能（)o

（3）现在生活虽然富裕了，但还是要（）,不能（）o

11.在下面句子中填上恰当的关联词语。

①（）地球所拥有的矿产资源是非常有限的，（）不加节制地开采，（）会造成资

源的枯竭。

②（）种下了这些绿树，我们（）守住了这片热土。

③地球（）是人类的母亲，（）是生命的摇篮。

12.词语综合运用。

（1）用“望”字组词，恰当地填写在下面的括号里。

①宇航员在天际遨游时（）地球，映入眼帘的时一个晶莹的球体。

②我们不能（）地球被破坏以后移居到别的星球去。

③我们的家乡，在（）的田野上。

（2）填上表示“看”的意思的词语。

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

13.按《古诗三首》内容填空。

（1）唐宋八大家：唐代、和宋、、

、八位散文家的合称。

⑵《浪淘沙》作者是唐代诗人这首诗写作者真实看到的诗句是：

写作者想象的诗句是：,O

三、语言表达

14.根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，仿写句子。

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地°

活像,O

（2）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

①改为反问句：______________________

②为什么说“青山是不会老的”?

（3）用自己的话说说下列诗句的意思。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（4）写一句保护环境或节约资源的宣传语。

四、现代文阅读

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹

（yfngyin）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（b6b6o）薄的水

蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相

比，地球是渺小的。它（）这么大，不会（）长大。

15.用飞”划去括号里错误的读音。

16.在文中括号里填上合适的字词。

17.选用运用了、和的说明方法。

18.请写出你对选文中画线句子的理解以及这个句子在文中起的作用。

课外阅读。

年轮里的科学

①年轮是部天书.

②它告诉你历年气候变化的情况和规律。年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。

气候温和，年轮则宽疏均匀；气候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏；气候寒冷、少雨，

年轮则狭窄；气候特别寒冷、干燥，年轮更为窄密。通过对年轮的分析，可以获得几百年

甚至几千年的气候变迁规律，依据它可以预测未来气候的变化，作长期的气候预报。例如，

通过对西藏高原树木年轮的分析，初步知道，上世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，

以后又显著下降，目前又稍有增加。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律

和变化周期，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化，

同时，它也汇报了太阳黑子活动的规律。

③当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，【A】可以使气候变化无常，【B】可以使

无线电波中断，并常常有暴雨和飓风出现。

④太阳黑子活动急剧增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，

年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期约为11年。

⑤它又向你报告了大气污染的状况"当大气受到污染时，年轮里就贮藏了污染物质。

例如在开采各种贵重金属矿时，大气中飞扬着的这种金属尘埃被树叶吸收，落到土壤中被

树根吸收；有的金属冶炼厂或加工厂附近的大气中飞扬着的金属尘埃，也会被周围树木吸

收。这些金属尘埃被树木吸收进去是跑不掉的，它被输送到年轮里积累起来。我们通过光

谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的金属的含量，就可以测知该矿厂对大气的污染程

度。还有，硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气，被松树、杨树、夹竹桃吸收，年轮上也

会留下被它腐蚀的痕迹°根据这些痕迹，人们可以测知空气的污染程度。

⑥年轮里大有学问，近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研

究提供可靠的科学资料呢。

19.请找出本文的中心句。

20.读了这篇文章，你知道了年轮的哪些作用？

21.根据第②段“上世纪20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍

有增加。“，我们可以推测出西藏地区一棵树年轮的形态从20世纪20年代前后到现在会

有怎样的变化？

22.在第③段【A][B]两处中，如果要删去一处，你会删去哪一处？为什么？

23.选文第⑤段列举实例，说明年轮可以报告大气污染的状况，其作用是什么？

五、书面表达

24.写作。

学校是我们共同生活和学习的地方，但在我们的校园里，存在着各种破坏行为：随地吐痰、

乱扔垃圾、破坏公物？请你写一封倡议书，号召大家保护学校环境，爱护校园。

参考答案

1.D

【详解】本题考查汉字字音.

对于多音字，字音不同，字义也不同，组成的词语也不同。对于一些形近字，要注意偏旁

部首的区别，平常要严格要求自己读准字音。

A多音字“曲”，在“弯曲”中读“qT,在"歌曲”中读"qti”。

B在“浑浊”中“浑”读“hUn”，在“混乱”中“混”读"hun^^

C在“慷慨”中“慨”读“k…,在"大概”中“概”读“g&i”

D在“运载”和“承载”中，“载”都读“z豆i”。符合要求。

2.A

卜详解】考查了多义字。

"多义字''也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说,

就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之

r,历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

“和蔼可亲'’的“和”意思是平和；和缓。

A.相同，“和颜悦色”的“和”意思是是平和；和缓。故与示例相同。

B.不同，“和盘托出”的“和”意思是连带。故与“和蔼可亲”的“和”不同。

C.不同，“和好如初”的“和”意思是和谐、和睦。故与“和蔼可亲'’的“和”不同。

D.不同，“和平公出”的“和”意思是结束战争或争执。故与“和蔼可亲”的“和”不同。

故选：Ao

3.C

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

A项，摇蓝——摇篮。

B项，慷概——慷慨。

D项，天崖——天涯。

4.D

【详解】考查口语交际。

联系实际可作答。

生活中，大家意见分歧，要尊重不同意见，不断章取义；态度要平和，学会换位思考；

要以理服人，积极沟通。声音要大，气势上要压倒别人。是无理的表现。故错误。

5.C

卜详解】本题考查对对联的掌握能力。对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除

有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相

合，音调和谐。传统习惯是［仄起五落］,即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。一般称为［虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，

形容词对形容词，数量词对数量词：副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、

要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

分析“风雨一杯酒”为：名词+数量词+名词。根据对仗“风雨”对”江山”“一杯”对“万里”“酒”

对“心”。

6.C

【详解】本题考查说明方法。

说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、摹状貌、引资料、列图

表等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好地理解。本题运用作比

较的说明方法，说明地球的渺小，因此人类的活动范围非常有限，从而说明了地球对于人

类而言是很珍贵的，人类应该珍惜和保护地球。

7.C

【详解】本题考查病句辨析“

经常出现的病句有以下八种：1.成分残缺；2.搭配不当；3.用词不当；4.词序混乱；

5.自相矛盾；6.重复啰嗦；7.分类不当；8.错用关联词

A”发挥拼搏精神”，搭配不当。应将“发挥”改为“发扬”。

B许多行人不禁停下脚步驻足观赏。语义重复。将"驻足''删去。

D“如果这寒风像刀一样锋利，像魔鬼一样叫嚣，我也绝不退缩。''关联词搭配不当，应将“如

果”改为“即使”。

8.包裹晶莹和蔼可亲资源慷慨贡献滥用目睹

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

看看是否正确」注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“裹、莹、蔼、慷、慨、滥''

容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9.度过保持词组凉席古诗姐妹

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思,

掌握音形义才能正确作答。

形近字：是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同位置不同。

②字形相近笔形不同。

③字形相近偏旁不同。

④字形相近笔画不同。

⑤字形相近读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

“度,，与“席“度,,形声。从又，庶省声。“又，，即手，古代多用手、臂等来测量长度。本义：

计量长短的标准，尺码。现也指事物所达到的境界。"席''指1.用苇鹿、竹蔑、草等编成

的片状物，用来铺炕、床、地或搭棚子等。2.座位；席位。3.特指议会中的席位，表

示当选的人数。4.成桌的饭菜；酒席.5.用于所说的话语或成桌的酒菜。6.姓。

“持”与“诗”，“持”读作chi,本意是拿着，握住；遵守不变；主张，掌管；对待，处理（对

待自己）。“诗”：1.文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情

感。2.（ShT）姓。

“组,，与“姐”，”组,，：1组织；结合；构成。2.为工作、学习需要而结合成的较小的集体。

3.量词。用于由若干个体组成为一套的事物。4.合成一组的（文艺作品）。“姐”从“且

表示年长的女子。由上可知，“姐”是同父母，或同父异母、同母异父的年龄较长的女子。

“且”本身有又、还、也或更高一层的意思。解释为亲威中同辈而年纪比自己大的女子（一

般不包括可以称作嫂的人）。

10.狼吞虎咽细嚼慢咽言而有信言而无信勤俭节约铺张浪费

【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力以及词语的积累。反义词，是指词汇意义相反

的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

（1）狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

细嚼慢咽：意思是本指慢慢地吃东西。

（2）言而有信：意思是说话靠得住，有信用。

言而无信：信：信用。说话不算数，不讲信用C

（3）勤俭节约：意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。

铺张浪费：铺张：为了在形式上好看而多用人力物力。指过分讲究排场，浪费人力物力。

11.由于如果就因为才不仅还

【详解】考查关联词。

①”地球所拥有的矿产资源是非常有限的”是原因，用关联词“因为”“不加节制地开采”是假

设，“会造成资源的枯竭'’是假设的结果，用关联词“如果……就……”

②“种下了这些绿树'是“守住了这片热土”的原因，用关联词”因为......才......”

③八是生命的摇篮”是在“是人类的母亲”语意上的递进，用表示递进关系的关联词“不仅……

还……”

12.遥望指望一望无际欣赏瞻仰浏览

【详解】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,

并且多积累，多总结。

（1）

①遥望：往远处望。

②指望：一心期待；盼望。

③一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。

（2）

①欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣.

②瞻仰：怀着敬意看。

③浏览：大略地看。

13.韩愈柳宗元苏轼苏洵苏辙王安石曾巩欧阳修刘禹

锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家

【详解】（1）本题考查文学常识。

作答时，学生要根据日常积累回答出文学常识，平时要多背多积累。唐宋八大家，又称为

“唐宋散文八大家二是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧

阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，

欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是

临川文学的代表人物。他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。

（2）本题考查诗词的默写和理解。

做比题时要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会，通过朗读感悟才

能体会到。本题出自唐代刘禹锡《浪淘沙》，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”是作者

看到的场景，万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“如今直上

银河去，同到牵牛织女家''是作者想象的情景，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上

我一起去寻访牛郎织女的家。

14.一群鱼儿一到水里就自由畅快地嬉戏这位普通老人让我领悟到：青山怎么

会老呢？老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，

生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的

增长而变老的。千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映衬着簇簇红花；依山傍水

的村庄、迎风招展的酒旗，一一在望，保护环境，人人有责。

【详解】此题考查按要求写句子。

（1）仿写比喻句。

比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。比喻句的

基本结构分为三部分：本体、喻体、比喻词。

分析例句，“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连

头带尾巴钻进水里。”对农民来说,土地是“命根子”，是生存权益最集中的体现。因此农民

会“就把整个生命投入了土地。”

因比在写比喻句时.，可以将土地是农民赖以生存的这种关系进行打比方。例如：

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

活像春日的稻田，在润物无声的春雨中焕发出勃勃生机。

活像秋天的松鼠，找到了松果就艺忙地搬往家里。

(2)

①陈述句改为反问句。

反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是

肯定的意思，答案就在问句之中。

1.将陈述句中的否定词"不会”改为肯定词"会2.在肯定词前面加上反问语词“怎么”。3.

句末加反问语气词"呢”，句号改为问号。

句子改为：这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？

②为什么说“青山是不会老的”?

“青山是不会老的''这句话出自课文《青山不老》。一个山野老农，执著的植树造林，防止

水土流失，他这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命化为另一种东西——与环

境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。这些宝贵的精神财富，不会随着

岁月的流逝，年龄的增长，老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存。

只要老人的精神不老，这青山就永远不会老。

(3)理解诗句意思。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。诗句出唐朝诗人杜牧的《江南春》，原文：千里莺啼

绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：辽阔的千里江南

春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。水村山郭酒旗在春风中招展，南朝佛寺有多少

笼罩烟雨下？

（4）设计宣传语。

宣传语是在宣传时，用简洁的语言表达一个意思，从而达到某种宣传目的。因此宣传语要

简洁明了，有吸引力，表情达意准确。同学们写的时候要紧紧围绕保护环境或节约资源的

内容进行宣传。

如：提高环境意识，保护美好家园。

尊崇自然，敬畏生命。

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

15.ymbo16.只有再

17.打比方

作比较

列数字

18.这句话说明地球是渺小的，并且永远不会再长大。告诉我们要珍惜爱护地球，不要

去伤害它。在文段中更深程度说明地球的大小，起强调作用。

【分析】15.本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力。

读音要正确标准，要注意一字多音的现象。本题要将不正确的读音划去。

晶莹：jTngying,形容光洁而透明。划去“yin”。

薄是一个多音字，有三个读音，分别是bAo、bo.boo

bao：①扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。②淡。③（感情）冷淡。④不肥

沃。

b6：①微；少；弱。②不厚道；不庄重。③看不起；慢待。④迫近；靠近。

bo：（薄荷）多年生草本植物。茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可

提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。

在文中的读音为b4o,指不厚。划去

16.本题考查原文填空。

文段选自课文《只有一个地球》，主要介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是渺小的，所拥

有的自然资源是有限的，是适合人类生存的唯一星球。语段为：但是，在群星璀璨的宇宙

中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这

么大，不会再长大。

17.本题考查说明方法的辨析。

“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”这句话运用了

打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万

物是不可分割的，读起来极富感染力。

“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，

地球是渺小的。”这句话运用了列数字与作比较的说明方法，使用具体的数字“一个半径约

为6400千米”，把地球和茫茫宇宙进行比较，准确的说明了地球很渺小的特点。

18.本题考查句子的理解与分析。

文段主要说明了地球虽然美丽壮观、但非常渺小。”它只有这么大，不会再长大。”这句在

文段结尾，起到强调作用。这句话中“只有、再”说明地球是渺小的，并且永远不会再长大。

强调了正因为地球渺小，不会再长大，所以才会显得更加重要，告诉我们要珍惜爱护地球，

不要去伤害它。

19.年轮是部天书。20.①年轮可以告诉人们历年气候变化的情况和规律。②年轮向人

们汇报了太阳黑子活动的规律。③年轮向人们报告了大气污染的状况。④年轮还能为冰川

学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料。

21.这棵树的年轮由20世纪20年代前后的特别宽疏到后来变得窄密，近年又变得比较

宽疏了。22.删去B处。因为本段主要说明太阳黑子对气候的影响，【B】处内容与本

段说明的中心不太相符，所以删去。23.运用实例说明，使说明更具体，更易于理解。

【分析】19.本题考查找中心句。

中心句特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句

起承上启下作用口③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作

用的中心句一般在段的开头和结尾。

文中采用总分总的结构形式，总写了“年轮是部天书”，分写了“它告诉你历年气候变化的

情况和规律”、“它又向你报告了大气污染的状况”、最后总写“年轮里大有学问，近年来发

现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢课文

围绕“年轮是部天书''展开叙述，因此“年轮是部天书''是中心句。

20.本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进

行分析。

结合“它告诉你历年气候变化的情况和规律”、“它又向你报告了大气污染的状况”、“当太阳

出现黑子群时，对气候的影响很大二“近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理

学等方面的研究提供可靠的科学资料呢”概括作答即可。

21.本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进

行分析。

结合第二段“年轮的宽窄疏密，记录了气候变化的情况。气候温和，年轮则宽疏均匀；气

候持续高温、多雨，年轮就特别宽疏；气候寒冷、少雨，年轮则狭窄；气候特别寒冷、干

燥，年轮更为窄密。通过对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，依

据它可以预测未来气候的变化，作长期的气候预报''理解作答，言之有理即可。

22.本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进

行分析。

第③段主要讲的是太阳黑子对气候的影响，”可以使无线电波中断，并常常有暴雨和飓风

出现''与主题无关，故删除B处。

23.本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进

行分析。

举例子的作用是使文章更清楚，更方便去让读者进行理解。由于人们对于某一些方面或者

事情并不是很了解的情况下，我们需要一些容易理解和具有代表性的例子去让读者得到一

个清楚地认识。

第⑤段列举实例，使文章内容更清楚，更方便去让读者