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文档简介

统编一年级语文上册教学设计(教案)等

第五单元

本单元是本册的第二个识字单元，由5篇课文组成。继本册书第一单元带领学

生认识了象形字后，本单元的重点是带领学生认识会意字，进一步了解汉字偏旁

表意的构字规律。教材编排的识字形式丰富多样，带领学生集中识字，通过多种

途径建立汉字音、形、义之间的联系，使学生体会到汉字的有用和有趣。教学本

单元要充分调动学生已有的生活经验，在多样的教学情境中走进汉字文化，燃起

其识字的热情。本单元的5篇韵文内容贴近学生生活，在教学中，边读边体悟，

感受大自然和生活的美好。

字词句：

1.认识60个生字和9个偏旁。能利用已有的生活经验，借助会意字识字、

归类识字、反义词识字等多种方法识字。

2.会写23个字和2个笔画；了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规

则，在田字格中正确书写。

3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。

4.认识走之等9个偏旁；发现草字头和木字旁所代表的意思、，了解汉字偏旁

表义的构字规律。进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。

阅读：

1.正确朗读课文。

2.背诵《画》《大小多少》《升国旗》《悯农》。

3.感受古诗描绘的景色，培养学生爱惜文具的好习惯，懂得团结协作力量大

的道理，受到初步的爱国主义教育。

4.和大人一起读故事《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。

表达：

1.学习课文过程中能在老师的引导下，联系已有的生活经验，针对学习内容

说出自己的理解，把话说清楚、说明白。

2.了解《拔萝卜》故事内容后，初步尝试续编故事，把自己的想法讲出来。

9日月明

第一课时

一、给带点的汉字选择正确的读音连线。

明月森林双手众人

二、看拼音写汉字。

kaixinshumu1iqichentu

()()())

三、连一连。

小田木H

月力土大木

第二课时

一、根据韵母分类，把序号填在合适的位置。

①明②尘③从④众⑤双

⑥林⑦森⑧心

_______r

前鼻韵母：后鼻韵母：

二、一字组多词。

IEe®

三、选一选。

木林力刀

1.妈妈给我买来一个漂亮的转笔田O

2.牛牛在树田1玩。

3.铅笔的外皮是用田头做的。

4.牛牛的田气可真大！

参考答案

第一课时

森林双手众人

二、开心树木力气尘土

第二课时

一、前鼻韵母:②⑥⑦⑧后鼻韵母：①③④⑤

二、土：水土土中尘土

心：心中心上开心

林：树林森林林中

三、1.刀2.林3.木4.力

一、写一写。

()明

()男

()尘

()d尖

二、比一比，再组词。（8分）

1）11尘（）IIII

1从（）十（）

1林（

1)1

1森（|尖（）I众（）II土（）

1-J!____________J

三、读一读，圈一圈。

神奇的百家姓

木子李，弓长张。

禾子季，羊女姜。

口天吴，点万方。

文刀刘，立早章。

中国人，百家姓。

万众一心国运昌。

你在儿歌中读出了哪几个姓？请你用“O”圈出。

答案:

一、日月田力小土小大

二、林（树林）尘（尘

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