部编版小学语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计 (一)

《伯牙绝弦》教学设计

一、教学目标

1.朗读课文，背诵课文。

2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故

事。

3.积累中华经典诗文，感受朋友真挚的友情。

二、教学重点

学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。

三、教学难点

感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

四、教学准备

《高山流水》的乐曲、课件

五、教学过程

1、讲故事导入，揭示主题

相传春秋时期有这么两个人，一个是技艺高超的琴师，一个是山

野农夫。但机缘巧合之下，他们成了真正了解彼此的人，也就是知音。

他们就是伯牙绝弦中的伯牙与子期。同学们什么是绝，断绝，所以伯

牙绝弦什么意思，伯牙断绝琴弦。

2、回忆方法，指导学习

同学们，我们以前学习过文言文吗？想一想，我们是怎么学习的？

(1)初读文本，读准字音，读出节奏，注意停顿。

(2)解读文本，结合课下注释，理解句意，能用自己的话讲讲课文大

意。

(3)悟读文本，感悟文章所要表达的情感、深刻含义等。

(4)诵读文本，在感悟的基础上再次诵读。

(PPT：初读、解读、悟读、诵读)

3、读通读顺，感知课文

(1)请同学们朗读课文，注意读准字音，读出节奏，注意停顿。

学生读、老师范读

(2)学生再读

(3)学生点读，教师检查

(4)齐读成诵

4、探究理解，感悟文本

(1)自主学习，合作探究

1.自主学习，结合课下注释，弄懂课文意思。想一想，你从哪句

话看出伯牙和子期是知音？

2.在小组内交流自己的收获。

(看到同学们都讨论的很认真，老师来考一考你们。伯牙善鼓琴,

善是什么意思？擅长。这句话是什么意思？伯牙擅长弹琴。善哉的善

呢？好。这句话什么意思？太好了。峨峨是高，那洋洋呢？广大。兮

和哉都是语气词。伯牙鼓琴到洋洋兮若江河这句话什么意思？伯牙弹

琴，心里想到了高山，钟子期说：“太好了，就像泰山一样高大！”心

里想到了流水，钟子期说：“太好了，像江河一样广大！”伯牙所念的

念是？想到的。必得之的得是懂得，之是指伯牙。这句话什么意思？

伯牙想到的，钟子期必然懂得。谓是？觉得。乃是于是，就。复是再。

这句话是什么意思？子期死了，伯牙觉得世上再也没有知音了，于是

摔断琴弦，终身不再弹琴了。看来同学们都预习的很到位啊。）

师：哪句话看出是知音呢？

伯牙所念，钟子期必得之。

2.师：那伯牙所念的是什么？钟子期得之的又是什么呢？

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，

钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

师：伯牙志在高山，志在流水，子期都能听出来。真是心有灵犀啊。

真是知音啊。（板书:知音）面对这样一个必得之的子期，伯牙听到子

期发自内心的赞美心里是高兴的。那你能带着这种感受来读一读吗？

老师给你配上音乐，你来读一读。（配乐读）

下面找两个同学合作，再现一下当时的场景，再来读一读。你来。真

是伯牙所念，钟子期必得之啊。

3.想象练习

伯牙的琴声如此美妙，他肯定不止志在高山，志在流水，想象他的曲

子还可能志在哪里？闭上眼睛，我们一起听一听。（引导：同学们，

一起来看一下这个句子，你发现了什么？在写泰山的时候，用什么来

形容的？峨峨这样的叠词，泰山峨峨，那江河呢？洋洋。对啊，江河

洋洋。那你还能说几个这样的词语吗？）我们想一想，大自然有这么

多美丽的景色。想一想红日、圆月等等。我们可以怎样形容？红日圆

圆，圆月皎皎。

伯牙所念，钟子期必得之。子期又是怎么称赞的？试着用文中的形式

说一说吧。

（老师也给你们带来了几个词语，你们可以参考一下。谁来说一说？

说的真不错。那老师来当一下伯牙，你们来当子期，看我们能成为知

己吗？）

伯牙鼓琴，志在一一，钟子期曰：“善哉，一一兮若一一”

（看来，我们也是知己呢。伯牙所念，钟子期必得之。读）

4.“人生得一知己足矣二可惜好景不长，子期死了，伯牙是怎么做

的？

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓

面对知己的死，伯牙内心是？痛苦的。你能带着这样的感受来读一读

吗？

5.关于这个故事，在课本的资料袋中也有提及，快去看一看吧。

同学们，真正了解自己的人就是知音，这就是伯牙与子期的高山流水

觅知音啊。

6.知音古诗

这个感人的故事流传千古，激起一代代文人的情思。知音成为一种

文化，在我国的古诗中常有提及，我们一起读一读，积累下来吧。

7.拓展说话

（借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。）伯牙所念，钟子期必得之。

但那个必得之的子期不在了，伯牙选择破琴绝弦，终身不复鼓。如果

你是伯牙，你还会选择怎么做？

伯牙选择不复鼓，表达失去知己的痛苦。但莫愁前路无知己，天下谁

人不识君。伯牙其实也可以选择用琴声寻找更多的知己啊。在现实生

活中，当我们遇到挫折、困难的时候，我们应该选择积极向上的方式，

让自己生活变得更阳光、美好。

8.师生共读

伯牙心中，子期是真正了解他的人。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙

鼓琴，读

9.有道：“千古知音最难觅”，遇到了知音，我们应该珍惜啊。让我们

尝试背一背，来记住这个知音故事吧。(填空)

10.知己名句

(古往今来，有无数的知己谱写了可歌可泣的故事，也产生了许多关

于知己的名句，我们一起来欣赏一下。请同学们齐读名句，积累名句。)

(1)人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。一一李贺

(2)相知