部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

教材分析：

过节，对于每一位中国孩子来说都是一件高兴的事。节日，是

个让人感兴趣的话题。中国传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久

的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、良好的民族礼

仪等。例如：吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸

引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节号召大家尊老爱老。

这篇课文将会激发学生探讨中国传统节日的兴趣，培养学生传承民族

的文化，弘扬民族的精神。

教学目标：

L认识15个生字，会写9个生字。

2.了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等

中国传统节日的起源及习俗。

3.使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4.培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点：

掌握生字、理解课文、熟知文中出现的传统节日及习俗。

教学难点：

使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

教学准备：

教师：课件

学生：搜集与中国传统节日有关的资料

教学过程:

(-)激趣导入，引入课题

〃同学们，你们喜欢过节日吗？喜欢过哪些节日呢？〃

1.PPT出示图片，一起看下中国有哪些节日？根据学生回答板书：春

节元宵端午中秋……

2.出示课题，认读课题：“传统〃就是世世代代流传下来，比如传统节

日、传统习俗。那么从这么多节日里，你能找出来中国的传统节日吗？

今天就让我们一起走进中国的传统节日。

激趣导入

j-一一一

同学们喜欢过节吗？你们知道中国都有哪些节日吗？

窗春节元宵节强清明节3劳动节E端午节H

二、整体感知、梳理节日

自由朗读课文，读准字音，读通句子，并巩固生字，然后将课文

中的传统节日圈出来，数一数，课文中写了几个传统节日。

chudntongtiexiaoxiang

传统贴窗花元宵小巷

zhouaitdngqiqiao

龙舟艾香满堂乞巧

初读课文，整体感知

直到，人欢笑，

七月七，来阳，

贴窗花,放鞭炮。

［元宵节］,看花灯，牛郎织女会鹤桥。

过硒吃月饼，

大街小巷人如潮。

［清明节］雨纷纷，了五圆月当空照。

屋阳节I要敬老.

先人墓前去祭扫。

踏秋赏菊去登高。

［过端午I赛龙舟，转眼又是新春到，

粽香艾香满堂飘。

全家团圆真热闹。

三、分句朗读，走进节日

1.出示句子：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。（播放鞭炮声）

（1）齐读句子

（2）每年的什么时间是春节呢？过春节有什么习俗？

（3）每年的正月初一是春节。习俗有贴窗花、放鞭炮。

（4）贴窗花：

①窗花就是剪纸，春佳节时，中国许多地区的人们喜欢在窗户上贴

上各种剪纸窗花，烘托喜庆的节日气氛。

②拓展：贴春联贴照片贴墙纸

你知道过春节的时候还有哪些习俗吗？

预设：放鞭炮、发红包、挂灯笼、包饺子、去拜年、看春晚等

你喜欢过春节吗？你能照着样子说一说吗？

仿说：春节到，人欢笑。，0

（5）过春节时，人们相互送祝福，相互去拜年，人人脸上笑开花,

就是〃人欢笑〃。谁来读？

（6）春节到处喜气洋洋，热热闹闹。看着图，我们一起读。

精读课文一春节

1.你找到了哪些春节的习俗昵？

听！新年的鞭炮声瞭里啪啦地

响起来了，我们一起读——

农历正月初一

春节到，人欢笑,

贴窗花，放鞭炮。

2.时间过得飞快，一转眼就到了正月十五，知道正月十五是什么节日

吗？

出示句子：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

（1）齐读句子，你知道元宵节是哪一天吗？你还知道元宵节有哪些

习俗？预设：元宵节是每年的正月十五。吃汤圆、看花灯、猜灯谜。

（2）你们想看花灯吗？满足你们，我们一起去看看！花灯美不美？

古人还会玩〃猜灯谜〃的游戏。我们一起来猜猜灯谜。

节

元宵

文一

硼?

猜灯

，想

灯谜

各种

减着

面还

，里

好看

不仅

花灯

专

警败

心有

察战

开之才

车不口

言后

绕右中

语

城边藏

跑跑

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5日

，4月

5日

4月

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间来

，时

去了

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元宵

闹的

热闹

3.热

给

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节日播

当小小

谁来

吗？

日子

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这是

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节日

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一下

我们读

。

去祭扫

人墓前

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，雨纷

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：清

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过完春

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扫过墓

去给谁

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候，我

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。

绪读读

样的情

带着这

哀）

、悲

（伤心

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古以来

清明自

明》

：《清

古诗

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清明

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