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高三语文试题第页)济南市2022-2023学年高三上学期期末考试语文试题参考答案及评分标准2023.1一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(17分)1.B

2.C

3.A

4.①材料一主要是立论,材料二主要是驳论。②材料一主要运用举例(对比、引用论证也可);材料二主要运用道理论证。评分标准:一条2分,两点4分。5.①《史记》中可能有些细节是司马迁的猜测和想象,阅读时不可拘泥。②司马迁遭受宫刑,他对历史上受过冤屈的人如屈原或贾谊等投射了同情和美化,阅读时应予以理解。③《史记》虽然很有文学价值,可能有虚构的成分,但不能因此瓦解“历史”,把历史当成了文学。④《史记》是司马迁“一家之言”,是一种个人的叙述和书写,无须放大当作普遍性的东西。评分标准:一点2分,任意两点得4分。(二)6.C

7.A

8.①第一次急刹车,萨哈发现自己的儿子尼可在路上等待老郭,他镇定地希望用谎言安抚儿子。②第二次急刹车,萨哈发现儿子因疟疾瘫倒,着急地下车,体现出他内心的紧张与焦灼和对儿子的关爱与心疼。③第三次急刹车,萨哈下意识听从我,却拒绝我下车救治的请求,从中看出他不希望因个人原因耽误行程,果决坚定,心怀大义,舍小家顾大局。

评分标准:一点2分,三点满分6分;意思对即可。9.①小说以中国医生作为叙述主体,讲述了我临危受命接替老郭前往萨赫勒援非的故事,从中国向非洲以至世界探寻更广泛的链接和认同。②小说以非洲津德尔地区医疗队的行动为背景,立意深广,体现了医者大义与人性关爱;符合“新南方写作”开阔开放的特点。③小说对援非医生救死扶伤的赞美与对非洲人民生活苦难的同情,为新的联结、融合打开共情的空间,情感充沛,构筑情感与心理的对话场域。④小说表现了中非人民的深厚情谊和团结友好精神,文章呼吁读者对中非乃至世界未来命运的思考,召唤意义认同与价值话语,勾勒出人类命运共同体的精神图景。评分标准:答出一点得2分,三点即得满分6分;意思对即可。二、(35分)(一)10.C

11.D

12.B

13.(1)拿着有限的土地去迎合那无止境的贪欲,这就是所说的(自己去)购买怨恨和灾祸啊。(“逆”1分、“市”1分、判断句1分、句意1分)

(2)就和把千钧的重量压在鸟蛋上没有不同,一定不能幸免。(“无以异于”1分,“集”1分、“幸”1分、句意1分)14.①弱化韩国的实力

②瓦解其斗志

③批驳合从,威逼韩王臣服。(评分标准:1点1分,共3分)【参考译文】苏秦为楚国组织合纵联盟,游说韩王说:“韩国北面有巩地、洛邑、成皋这样坚固的边城,西面有宜阳、常阪这样的关塞,东面有宛地、穰地和洧水,南面有陉山,土地纵横千里,士兵几十万。天下的强弓劲弩,都是韩国的产物,凭着韩国士兵的勇敢,穿上坚固的铠甲,脚踏强劲的弩弓,佩戴锋利的宝剑,一个人抵挡上百人,不在话下。凭着韩国的强大和大王您的贤明,竟然想要投向西方服事秦国,自称是秦国东方的属国,给秦王修筑行宫,接受封赏,春秋两季向秦进贡祭品,拱手臣服,使整个国家蒙受耻辱以致被天下人耻笑,没有比这更严重的问题了。

所以希望大王您认真考虑这个问题。大王如果屈服于秦国,秦一定会索取宜阳、成皋。今年把土地献给它,明年又会得寸进尺,要求更多的土地。给它吧,又没有那么多来满足它;不给吧,就前功尽弃,以后遭受秦国侵害。况且大王的土地有穷尽,而秦国的贪欲却没有止境。拿着有限的土地去迎合那无止境的贪欲,这就是说自己去购买怨恨和灾祸啊。我听俗语说‘宁为鸡口,无为牛后’现在大王您如果投向西方,拱手屈服,像臣子一样服从秦国,这跟做牛后又有什么区别呢?以大王您的贤能,又拥有这么强大的军队,却有做牛后的丑名,我私下里为您感到惭愧。”韩王气得脸色大变,挥起胳膊,按住手中的宝剑,仰天叹息:“我就算是死了,也一定不屈服于秦国。现在多亏先生把楚王的教诲告诉我,那么请允许我让全国上下听从吩咐。”张仪为秦国连横游说韩王说:“韩国出产的粮食不是麦子就是豆子;如果哪一年收成不好,百姓就连酒糟和谷皮吃不上。土地纵横不到九百里,粮食储备也不够吃两年。估计大王的兵力总共不到三十万,其中连杂役和苦力也算在内了。而秦国的军队有百余万,战车千辆,战马万匹。秦国战马优良,士兵众多,马的前蹄飞腾,后蹄猛蹬,速度快到前后蹄之间一跃可以跨过三寻的,不可胜数。秦国的士兵与山东六国的士兵相比,犹如勇士和懦夫相比;用重兵压服六国,就像大力士乌获对付婴儿一般容易。用孟贲和乌获这样的勇士去攻打不驯服的弱国,就和把千钧的重量压在鸟蛋上没有不同,肯定不能幸免。各国诸侯根本不考虑自己兵力弱、粮食少的现状,却听信鼓吹合纵者的甜言蜜语,合纵家们结党营私相互掩饰,都说什么:‘听从我的计谋就可以雄霸天下了。’却并不顾及国家的长远利益,只听信一时的空话,连累君主,这太严重了。大王如果不归顺秦国,秦必定发兵占领宜阳,断绝韩国上党的交通;东进夺取成皋和宜阳,那大王就将失去鸿台宫、桑林苑。秦军封锁成皋、截断上党,那大王的国土岂不是被分割开来了?先归顺秦国就能安全,否则就会招来祸患。那种正在制造灾祸却又想得到好报,计谋浅陋而结怨太深,违背秦国去顺从楚国的做法,哪能不灭亡呢?所以替大王您考虑,不如归顺秦国。韩王说:“幸承您的教诲,我愿意让韩国做秦国的一个郡县,修建秦王行宫,春秋助祭,作东方的藩臣,并将宜阳献给秦国。”(二)15.C

16.①虚实结合,有实景,也有虚写,如游人寻芳,“应已争先”是虚写(答“想像”也可);②拟人的修辞手法,如“小桃杏,应以争先”;③侧面衬托,通过人的内心感受来写春意已到、生机勃勃;④通过感觉(视、听、触觉)来写春意。评分标准:一点2分,答出三点即得满分。(三)17.(1)未必人间无好汉

谁与宽些尺度

(2)示例一:江晚正愁余

山深闻鹧鸪(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)示例二:(温庭筠《菩萨蛮》)新贴绣罗襦双双金鹧鸪(3)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(杜甫《登高》)评分标准:每空1分,错一字则该句不得分;共6分。三、(20分)(一)18.D

19.他在遵循传统诗画观、以水墨线条为本质的前提下,融会西方的速写与中国的诗意化,涉笔成趣,形成了既有写实性又有抒情性的绘画风格。(解说:画横线的句子共有三处语病:一是介词残缺,二是搭配不当,三是语序不当。)评分标准:修改正确一处得1分,共3分。20.示例:儿子西装革履,老父布衣短衫;儿子闲庭信步,老父右提左挽。却不知,到底是寸草心懵然,还是三春晖太暖?(写出“赞颂父母之爱的同时,讽刺批评某些不孝的儿女”“讽刺批判父母对子女的溺爱是一种错位的亲情”也可)评分标准:内容描述2分,寓意1分,修辞2分;意思对即可。(二)21.①零星存在的癌细胞(癌细胞还零星存在)

②辅之以免疫调控疗法

解析:必须答出“免疫”“疗法”这两个关键词,前后衔接语句通顺。③用什么控制呢

解析:注意是个问句。评分标准:一条2分,共6分。22.D四、(60分)23.参考立意:①机会留给有准备的人;②坚持梦想,为追求梦想而努力;③宠辱不惊,扎实做事;④但问耕耘,不问收获。评阅标准:作文采用综合分等打分;只打一个总分。一等60—51分,二等50—42分,三等41—36分,四等35—20分,五等1

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