![小学专题讲座心得体会_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/33/2E/wKhkGWdgX42AVHQ3AAHge0uyAUA732.jpg)
![小学专题讲座心得体会_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/33/2E/wKhkGWdgX42AVHQ3AAHge0uyAUA7322.jpg)
![小学专题讲座心得体会_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/33/2E/wKhkGWdgX42AVHQ3AAHge0uyAUA7323.jpg)
![小学专题讲座心得体会_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/33/2E/wKhkGWdgX42AVHQ3AAHge0uyAUA7324.jpg)
![小学专题讲座心得体会_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M02/33/2E/wKhkGWdgX42AVHQ3AAHge0uyAUA7325.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学专题讲座心得体会小学专题讲座心得体会「篇一」犯罪,犯法,他们是兄弟吗不,不是。犯法,我们无时无刻不在做;犯罪,就像一棵长满刺的玫瑰花,一旦你触摸了它,就会泪流不止。20xx年10月28日,我们看了《法制教育讲座》,它告诉我们,近年来,中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的,还有两位同学因贪玩溺水身亡,面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。看完这个讲座,有的同学会问,我们是中小学生,怎么会杀人呢。”答案很简单为了自己的利益,为了能去网吧玩,为了买一些伤害自己,却又能感到快乐的。别人不愿给,就拿刀杀人,充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因,往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。有的同学会问,中小学生是不会投毒的。不,你错了,根本没有多少男孩能抵挡的诱惑,这些通常是烟,烟含有一种叫尼古丁的毒物,据说,一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢?青少年是祖国的希望,是祖国未来的继承人。珍爱生命,共建和谐社会吧!小学专题讲座心得体会「篇二」这是一次令人全神贯注,不会去碰手机的讲座;这是一次主讲人激情澎湃,听者酣畅淋漓的讲座;这是一次没听够,还想继续的讲座。一个人在开场时表现得幽默很正常,一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家,不得不说,这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量,阅读的成百上千的书籍卷宗;来源于他切真体会的生活故事;更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖,眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此,才有了今天站在法律门槛的我们,收益颇丰。假如这场讲座以开门见山的方式,直接点明七大思维模式—事实思维,证据思维,拆分思维,逆向思维,演绎思维,归纳思维,批判性思维,然后进行分析。我想,这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在,师兄走进我们,和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊!而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座,苦过吗?答案是肯定的。因为目光所及,离开武汉这个有同学师长提供的温床,选择踏向未知的深圳。他哭过,迷茫过,倒下过,又苦苦挣扎一番,爬起来,执起笔,走向夜幕沉沉的寂静,在“于欢辱母案”中,赢得了万众瞩目的绚烂。每次扬起的微笑,都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功,都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功,只有千锤万凿的磨砺。紧接着,便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学,堪比文科中的数学,在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于,数学系有唯一答案,法学能以说服人为答案,死板的法条,运用上,貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲,需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月,一本书都还没读完,切切实实敲响了警钟。教材是机械的,可是在学习中,同一门课,看不同版本的教材,做出对比,便是另一种学习之路了。教材阅览后,挑一个最敏感的点,写一篇论文,又是一个层次的提升,一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿,也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观,从宏观到微观,先抽象再具体。一天多少事儿,四年下来,又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外,还要构建一套系统的框架。比如一本教材,通览章节,再记住每一个一级标题,如此,便有了一本教材的整体把控力。学习生活上,都要做一个有条理的人,有条理才有逻辑,有逻辑才能推理,有推理才有结果。而当遇到疑难时,要有检索能力,去查阅资料,去问相关人士。走过大学的学习阶段,到了上手时,仍旧是学习过程,面对一个事件,不能着急下结论,搞清事实,行为,情节出处,不断追问且不限于眼前他人给出的结果,亲手证明。从接下第一个案件,作出感悟,到十个案件成为经验,一百个案件便要找规律了。应该说,法律人的一生,都是学习的过程。法律人不认眼泪,不信假设,不靠猜测。法律无情却有情。法律人,争当社会好医生!小学专题讲座心得体会「篇三」本学期开学初我校邀请新疆农职院的三位专家、教授对我校的全体教师进行为期一天的关于国家级示范校的创建、专业建设、课程设置等方面的讲座,我认为本次讲座非常有必要和及时,刘志红教授从专业建设的必要性和专业建设的内涵几个方面进行有正对性的讲解,李永萍教授从目前课程体系、课程设置、工作过程系统化课程设计几个方面深入浅出,从典型工作任务分析(企业岗位的工作任务、工作过程)转换成行动领域(学生应具备的职业能力)提练为学习领域(能力的培养体现在课程中,应开设的课程),每门课程根据职业能力和职业岗位的不同,选择适当的载体,进行合理的组织教学(学习情境的设计),使典型工作任务——行动领域——学习领域——学习情境环环相扣,有机结合。通过学习使我系统学习了“岗位及工作任务分析”、“行动领域教学分析”、“行动导向的教学方法设计”、“专业课程设置”、“教学整体设计”、“课堂教学设计与实施”等内容。通过这些内容的学习,我不仅进一步了解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法,开了眼界,观念上得到更新,也对职教发展的现状有了更全面的了解。专业是中等职业技术学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别,专业是职业学校的立学之本、教学之范;专业设置首先要着眼于区域经济的发展,紧紧跟上产业发展的步伐并与市场需求相适应,这就要求教师了解区域经济的发展,了解产业的结构,了解市场的需求,所以专业建设的具体步骤我认为:一、专业建设的前期工作1、成立专业建设指导委员会2、专业调研3、论证分析二、专业建设的内容1、专业设置(调研、论证分析、论证报告)2、制定专业建设规划3、探讨各专业的人才培养模式4、制定人才培养方案5、构建课程体系6、探讨各课程教学方法与手段7、制定课程标准8、专业实践课教学(过程性考核标准)9、精品课程建设10、师资队伍建设(专业带头人、骨干教师、兼职教师、实训指导教师)11、专业教学资源建设(校本教材、实训指导书、实训手册、试题库、习题集、学习情境设计(教案)12、校内外实训基地建设方案13、质量保障体系建设(机制、专业课程考核标准、教学资料、教学制度、教学文件)14、专业建设成效(招生与就业、学生职业素养与职业能力、社会声誉、服务社会能力)相信每一位参与培训的学员都是和我一样的,都会因为这次培训而震撼、都会因这次培训而改变,在本次培训的引领下,在各自的工作岗位上继续学习、继续努力,进而不断进取。小学专题讲座心得体会「篇四」刚接触学前教育时,我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事,只要有耐心,爱心,责任心,再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述,我越发觉得当一个幼师是难的,当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。xxx老师深入浅出的讲解,让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识,更要将理论付诸实践,更要注重幼儿活动的教育过程。讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识,人文科学知识,并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功,浪费人力物力,且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。xxx老师对《3—6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中,我深刻体会到教育的不仅是孩子,还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代,家长如果没有正确教育孩子的方法,孩子就成了浮躁时代的学习机器,成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长,这就要求幼师要与家长沟通,不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。对于老师对指南的解读,我体会到幼儿教学不能小学化,不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知,实际操作,亲身体验,在做中学,玩中学,生活中学。名师的讲座让我受益匪浅,更让我有沉重的压力,做好幼师是艰巨的,要坚持努力学习。小学专题讲座心得体会「篇五」听力是学生的一个重要组成部分,也是影响学生成绩的一个重要因素,所以作为教师,我们一定要提高学生的听力,教给学生做听力题的技巧。听力的提高对于刚走上工作岗位的自己确实是一个棘手的任务,由于没有经验,也没有系统地学习过这方面的课程或者讲座,所以很困惑。在没有学习这个讲座以前,自己一直用的都是不科学的方法教学生听力。学习了赵书梅老师的讲座后,真的是恍然大悟,而且觉得有一种如获珍宝的感觉,这些理论和科学的做法对自己教学能力的提高和转变简直就是一副良药,雪中送炭,及时解决了困惑我多时的问题。走上工作岗位到现在,一直对听力的教学方法都很茫然,不知道什么方法是科学的正确的。平时因为怕落下课,很少给学生放听力,只是前突击练一下,而且练得时候也不注意方法。录音机放在教室前面,放一个小题检查一个,学生有问题了就重新让学生再听一遍,给学生解释解释,学习之后,才知道科学的方法是这样的。要想提高学生的听力,必须从初一开始,坚持至少每周都要对学生进行听力训练,要坚持给学生上听说课,上语音课,培养学生读的语调,让学生掌握说话人的语气,还要抽出时间给学生贯穿文化背景知识。此外,最重要的是听说教学的方法,科学的教学方法可以事半功倍,否事倍功半。在教学方法上,首先要教给学生在听听力的时候一定要放松,保持平常心态,解决心理问题很情绪问题是第一步,然后再教给学生科学的做题方法。其中,对我感触最深的是听说策略的第四个方面:即听前听中听后要求。教师在听力教学中要做到以下三点:1.听前一定要做热身活动,让学生熟悉话题,熟悉相关的词语和句型,讨论背景。文化,告诉学生听的具体任务和要求。当听力中有生词的时候教师要提前帮学生进行科学处理。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 流产病因介绍
- (高考英语作文炼句)第12篇老师译文笔记
- 2024年中考英语复习冲刺过关专题05 主谓一致(原卷版)
- 道路维修施工组织设计1
- 开放北二期 有限空间作业专项方案 22.5.16
- 开题报告:新医科背景下以医学生岗位胜任力为导向的基础医学课程评价体系研究
- 开题报告:新时代高校哲学社会科学教材高质量发展的评价指标体系研究
- 《偏瘫运动功能评定》课件
- 2024商业用地短期租赁合同模板
- 2024年个人分期付款合同书样本解析版
- 西师大版小学四年级数学(上)第三单元角测试题(含答案)
- 基金业协会限售股估值excel实现方法
- 2025陕西延长石油(集团)有限责任公司招聘1881人笔试备考题库及答案解析
- 《钢制汽车零件感应淬火金相检验》
- 《鸿蒙智能互联设备开发(微课版)》 课件汇 苗玉虎 第5-8章 LiteOS-A 内核 -智能出行设备开发
- 物业经理晋升述职报告
- 重症医学科培训与考核制度
- 办理资质延期合同模板
- 深圳大学《计算机网络与应用》2023-2024学年期末试卷
- 大学生职业规划课件
- 银行信贷管理风险控制制度
评论
0/150
提交评论