《男西装工艺》课程教学大纲

《男西装工艺》教学大纲课程编号：14220365英文名称：FashionTechnology—Mans’clothing学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：立体裁剪基础、缝纫工艺基础、女上装结构与工艺等课程类别：专业拓展课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标《男西装工艺》是服装与服饰设计专业的一门专业拓展课程，其任务是在《立体裁剪基础》、《缝纫工艺基础》等课程的基础上，通过本课程的教学，使学生掌握男西装的裁剪工序、缝制工序、整烫工序，具备独立裁剪缝制男西装的工艺能力，并能触类旁通地解决服装生产中相关工艺问题，初步拥有进行服装综合工艺设计的能力。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：掌握成衣工艺的基本设计方法和技术，能够针对服装生产加工过程中的工艺问题分析原因并确立解决方案。课程目标2：掌握定制工艺技术，能够针对具体的成衣进行工序分析，设计合理的工艺方案。并有效解决服装产品开发过程与工艺相关的质量技术问题。课程目标3：具备终身学习和自主学习的能力，在实践中不停提出问题解决问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标1M3.2方案实施：能够根据设计方案，熟悉服装与服饰设计产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统使用方法，解决服饰产品设计开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂的设计传播方案和定制工艺技术。课程目标2M10.2具备终身学习的知识基础和自主学习的能力，包括发现问题与理解问题的能力，归纳总结的能力及提出问题的能力，理解拓展知识和能力的途径。课程目标3L三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1面料裁剪要领基本要求：了解面料正反面、丝缕、倒顺的鉴定方法，掌握西装样板的放缝、缝制对位记号、丝缕要求、排料规则等。重点：熟悉男西装对面料的性能要求并独立完成男西装面料的裁剪德育要求：由合理排料培养学生节能环保意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、22西装辅料裁剪基本要求：了解西装里料的排料放缝方法，不同部位的配衬要求部位和方法，袋布的尺寸要求并进行示范，熟悉男西装对辅料的性能要求。重点：独立完成男西装辅料的裁剪德育要求：由辅料相互套裁培养学生节约资源相互合作意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、23粘衬、缉胸省、合前侧缝基本要求：了解粘衬的特点和在成衣缝制中的作用，熟悉粘合过程中粘衬对面料的影响。重点：掌握粘合机的使用方法和胸省缝制要领。德育要求：由粘合机使用养护培养学生树立职业操守意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、24手巾袋的缝制基本要求：了解男西装手巾袋缝制工序，掌握其缝制工艺技巧。难点：掌握手巾袋工艺，能在以后的设计生涯中创新应用。德育要求：手巾袋要求工艺精致，培养学生建立视觉中心的艺术审美意识。1集中讲授、教学做一体课程目标1、25大袋的制作基本要求：了解男西装大袋的缝制工序，袋盖的缝制工艺技巧，掌握嵌线袋缝制工序及技巧。难点：掌握大袋的制作后能在以后的设计生涯中创新应用。德育要求：由大袋制作过程中可能出现的各种瑕疵培养学生挖掘现象背后的本质问题。1集中讲授、现场教学课程目标1、26覆胸衬、做内袋基本要求：1、了解前身里子的制作工艺，掌握双嵌线袋、里袋三角袋盖的缝制工艺技巧。2、了解覆挂面的缝制工序，掌握男西装复挂面的技巧。重点：掌握复挂面工艺后能在以后的设计生涯中创新应用。难点：掌握双嵌线袋、里袋三角袋盖工艺后能在以后的设计生涯中创新应用。德育要求：比较内袋和大袋工艺的异同，引导学生基于功能的创新意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、27做后背、合肩缝、做领、绱领要领基本要求：1、了解后背归拔部位，熟悉男西装领的缝制工艺技巧。2、熟悉男西装的装领工序并掌握其缝制技巧。重点：掌握西装做领工艺并能在以后的设计生涯中创新应用。难点：掌握西装绱领工艺后能在以后的设计生涯中创新应用。德育要求：绱领前对领窝领子要进行充分的比对，培养学生树立严谨细致的工匠精神。2集中讲授、现场教学课程目标1、28制袖、绱袖要领基本要求：1、掌握袖衩的缝制工艺，熟悉衬袖里的合体袖缝制工序，掌握其缝制技巧。2、了解合体袖绱袖工序，掌握合体袖绱袖技巧。重点：掌握袖衩的缝制工艺后能在以后的设计生涯中创新应用。难点：袖吃势缩缝处理及绱袖德育要求：绱袖过程中很难一次成形引导学生建立精益求精的意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、29后道工艺要领及总结基本要求：了解男西装的后续手工工艺，熨烫整理工艺，掌握其工艺技巧以及注意事项。同时对整个西装工艺和工序进行回顾，评比总结。重点：熨烫整理的作用。德育要求：分析完成的男西装存在的缺陷，引导学生建立终身学习的意识。2集中讲授、现场教学课程目标1、2合计16实践教学序号实践项目实践内容与要求学时类型对应课程目标1面料裁剪内容：西装面料的放缝排料裁剪。要求：熟悉男西装对面料的性能要求，独立完成男西装面料的裁剪。2综合课程目标1、22辅料裁剪内容：西装里料的排料放缝裁剪，不同部位的配衬，袋布的裁剪。要求：独立完成男西装辅料的裁剪。2综合课程目标1、2、33粘衬、缉胸省、合前侧缝内容：粘合粘衬、修正衣片、定位、缉胸省。要求：了解粘衬的特点和在成衣缝制中的作用，熟悉粘合过程中粘衬对面料的影响，掌握粘合机的使用方法和胸省缝制技巧。2综合课程目标1、2、34手巾袋的缝制内容：手巾袋缝制工艺。通过该章节的实践。要求：了解男西装手巾袋的缝制工序，掌握其缝制工艺技巧，并能在以后的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、35西装大袋的制作内容：袋盖缝制工艺，嵌线袋缝制。要求：了解男西装大袋的缝制工序，掌握袋盖、嵌线袋缝制工艺，并能在以后的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、36覆胸衬、做内袋内容：挂面与里子的缝合，做里子及内袋、覆胸衬。要求：掌握双嵌线袋、里袋三角袋盖的缝制工艺，掌握覆胸衬工艺。3综合课程目标1、2、37熨烫前衣片、复挂面内容：熨烫前衣片、覆挂面。要求：掌握男西装前衣片复挂面的技巧，并能在以后类似的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、38做后背，合肩缝、做领内容：归拔后背、合缉面里背缝、做领要求：了解后背归拔部位并掌握实践操作技巧，掌握男西装领的缝制工序，并能在以后类似的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、39绱领内容：绱西装领。要求：熟悉男西装领的装领工序并掌握实践操作技巧，并能在以后类似的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、310制袖内容：归拔袖片，做袖衩，合缉面里袖，固定整烫面里袖。要求：掌握衬袖里的合体袖缝制实践操作技巧，并能在以后类似的工艺设计中应用。3综合课程目标1、2、311绱袖内容：面料袖山头抽褶，里料袖山头抽褶绱面袖，绱里袖。要求：熟悉合体袖绱袖工序，掌握合体袖绱袖技巧。3综合课程目标1、2、312兜翻下摆、手工、整烫、内容：后续工序：手工、兜翻下摆，锁钉、熨烫。要求：了解男西装后续手工、熨烫工艺，掌握其工艺技巧以及注意事项。2综合课程目标1、2、3合计32注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法实践技能性课程重在学生自主实践训练，采用课堂集中讲授、教学做一体、现场个体指导、小组探讨等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时自主学习能力、期末成衣作品评价组成，均按百分制计分，其中平时自主学习能力10%、期末成衣作品评价占90%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业0010102成衣作品4545090课程目标对应分值454510100考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分发现问题解决问题的能力实践中尝试多种方法来解决问题，并比较总结。实践中出现的问题能提出疑惑并寻求解决方案。只求完成任务，不求内在理解。懒得学习，甚至实践操作找人代劳。2.期末作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分成衣作品评价：外观整洁（25%)，目标吻合度(25%)，工艺规范(40%)，细节(10%)。作品外观漂亮整洁，造型款式美观时尚，与目标作品吻合度高，结构设计合理，工艺设计符合行业规范细节处理完美。作品外观比较整洁，造型款式有点设计感，与目标作品吻合度尚可，结构设计较合理，工艺基本符合行业规范，细节处理较合理。作品外观不够整洁，造型款式一般，与目标作品吻合度一般，结构设计有欠缺，工艺细节对照行业规范有瑕疵。不交作品或抄袭0分计入，造型款式离谱，与目标作品完全不符，结构设计不合理，工艺不符合行业规范，细节处理粗糙低劣。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《服装缝制工艺》，徐静主编，东华大学出版社，2017年1月版。 （二）参考资