《面料塑型与创意服装设计》课程教学大纲（中职）

《面料塑型与创意服装设计》教学大纲课程编号：14220324英文名称：FabricManipulationandCreativeClothingDesign学分：3学时：总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时先修课程：服装设计基础、计算机设计软件提高、女装设计、男装设计、立体裁剪综合、女上装结构与工艺、女下装结构与工艺课程类别：专业主干课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标《面料塑型与创意服装设计》是服装与服饰设计专业的一门专业主干课程。通过本课程的教学，使学生掌握面料特性和多种工艺处理的相关知识，掌握面料的二次设计的思维方式和创作技巧的基础上，培养学生独立完成面料的设计开发和制作的能力，提升学生以创意设计思维通过面料物化的形式在服装上进行创意设计的能力。本课程要求学生能综合运用相关美学和服装的专业知识，掌握创作的表达形式，为提升以面料再造为切入点的服装创意设计表达的能力打下一定的基础。课程目标1：了解面料塑型设计的特征和掌握面料再次设计语言，能够运用艺术、设计、时尚和创意的概念及关系进行合理设计，掌握开发与拓展的思维方法和创意表现方法。课程目标2：在面料再次设计思维方法的基础上，能够掌握独立开展对创意款式的创作设计的能力和对设计过程的控制能力，具备兼顾创意和市场的平衡能力、观察能力和较高的审美能力以及设计表达能力。课程目标3：具备解决面料和服装设计相关复杂问题的能力，具备环保意识和社会责任感的同时关注社会和谐、可持续发展以及人文因素的能力。课程目标4：巩固从寻找创意突破口到应用元素形成开发和拓展设计的应用素质，能从美学语言分析入手，结合设计目的对创作素材作深入分析评价的素养，对时尚、艺术和创意的关系有一定的认识，具备想象力和灵感的物化表现的素质。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.1设计问题的表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表达。课程目标1M2.2掌握设计单元和流程：能够针对服装与服饰品开发、消费特点、传播体系等特定需求，完成产品研发系统、单元（产品线）或传播方案的设计，在设计过程中体现创新意识。课程目标2M2.3考虑制约因素：能够在设计/开发服装与服饰领域流程编排、时间管控和质量管理等复杂问题的解决方案中考虑社会和谐、可持续发展、人文关怀等因素。课程目标3H9.2运用方法：能在多学科背景下，针对服装产品开发、设计管理及传播决策等复杂问题解决方案的设计开发，能合理运用设计管理与传播决策方法。课程目标4H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1服装面料塑型设计的概念、作用及意义基本要求：掌握面料塑型设计的基本内容，了解面料塑型设计的影响因素；清楚认识服装面料塑型设计的作用及意义。重点：面料塑型设计的基本内容、影响因素、作用及意义。难点：面料塑型设计的基本内容。4集中讲授课程目标12面料塑型设计原则基本要求：了解面料塑型设计的程序与表达方式；准确把握面料塑型设计的设计原则与美学原则；深刻认识面料塑型设计的构成形式；并掌握在服装上的运用方法。重点：面料塑型设计的程序与表达方式、设计原则与美学原则、构成形式。难点：面料塑型设计在服装上的运用方法。6集中讲授课程目标1、2、43面料塑型设计的实现方法和实例分析基本要求：掌握面料塑型设计的实现方法；准确认识面料塑型设计的实现方法与服装设计的关系；通过实例分析，实现对面料塑型设计的多种方法，了解应用与服装上的效果。重点：使用合适的方法达到面料塑型设计的效果。难点：面料塑型设计后应用与服装上的效果。德育要求：环境保护意识。讲述在面料塑型过程中所使用到的工艺中，可以例举绿色、生态的面料再造的加工工艺，引导学生提高面料创意开发过程中的环保意识。6集中讲授课程目标1、24创意服装设计概念及思维方式基本要求：了解创意服装设计的基本概念以及掌握创意设计的四种创造性思维。重点：创意服装设计的基本概念、创意设计的四种创造性思维。难点：创意设计的四种创造性思维的实例分析。6集中讲授课程目标15基于面料塑型设计的创意设计开发基本要求：要求学生适应使用草稿本（SKETCHBOOK）的习惯;掌握寻找灵感来源的途径和分析重要元素的能力；掌握创意设计中设计元素的转化在面料塑型设计的应用。重点：学会使用草稿本难点：灵感来源的挖掘和分析及转换其相关元素。德育要求：探索创新的价值取向。讲述在面料设计开发中的创意性灵感源挖掘时，可以例举知名品牌或国内外优秀设计作品中，如何将创意性思维迸发灵感源的例子，引导学生头脑大风暴。4集中讲授课程目标3、46面料塑型设计在创意服装设计开发基本要求：掌握服装创意设计的过程；学会提取和分析灵感源中的设计元素、并转化设计元素；掌握将面料塑型设计的方法结合与服装的创意设计，并应用在服装款式的整体或局部。重点：服装创意设计的过程；提取和分析灵感源中的设计元素、并转化设计元素。难点：面料设计后在创意服装款式上整体或局部的合理呈现。6集中讲授课程目标1、3、4合计32实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1服装面料塑型设计分析内容：分析近3年国际时尚周众多设计品牌款式设计中出现面料塑型设计的细节图；要求：独立完成分析过程，掌握面料塑型设计中使用面、辅料的设计方法，掌握面料塑型设计中根据款式结构以局部或整体形式出现的方法。6综合课程目标2、3、42面料塑型设计开发和制作内容：以面料塑型设计案例分析为基础，在现有服装面料和辅料下完成开发和制作；要求：独立完成面料塑型设计制作，掌握可运用于面料再造的合适工艺，完成1系列3款面料设计开发和制作，并绘制应用效果设计图。8综合课程目标2、43创意服装设计思维方式分析内容：创意服装设计的四种创造性思维；要求：独立完成创意设计的四种创造性思维的案例分析过程，掌握该四种创意思维在服装设计中的应用效果。4综合课程目标2、44基于面料塑型设计的创意服装设计的开发和制作内容：以命题设计内容为导向，掌握灵感来源的途径和分析重要元素的能力，和创意设计中设计元素的转化在面料塑型设计的应用；要求：可2人组合完成开发设计；掌握设计开发中所包含的灵感源、色彩、面料工艺和开发、效果图、款式设计等基本内容。14综合课程目标3、4合计32注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、现场教学、教学做一体等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求学业评价和课程考核包括平时成绩、期中成绩和期末成绩。平时作业以PPT汇报为主，期中、期末成绩以PPT汇报及大作业（以作品集和服装实物方式）呈现。最终成绩按百分制计分，分配比例为：平时作业20%、期中成绩40%、期末成绩40%，60分及以上为合格，成绩合格者计入学分。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1平时作业20000202期中考查0101515403期末考查010151540课程目标对应分值20203030100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业在PPT汇报中可体现灵感源的内容完整，有一定的创新性，氛围图表达准确，色彩延续当季流行色调，材质描述详细并展示实物材质，对后期所使用的工艺手法有细致描述。在PPT汇报中可体现灵感源的内容完整，效果较好，氛围图表达尚好，色彩流行度较好，材质描述详细并展示实物材质，对后期所使用的工艺手法有细致描述。在PPT汇报中可体现灵感源内容大致完整，效果、氛围图、色彩流行度均一般，有材质描述，并展示实物材质，无工艺手法描述。所有内容均不完整。2.大作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分大作业作业完成度高，主题明确，灵感源清晰（灵感源包含氛围图、色彩图、形象图、材质图），并且灵感源排版具有一定审美度；5块小样有系列感，工艺较高，表达手法多样，能应用于服装设计。作业完成度较好，主题明确，灵感源表达较好（灵感源包含氛围图、色彩图、形象图、材质图），且排版审美度中上；5块小样有系列感一般，工艺尚可，表达手法多样，能应用于服装设计。作业完成度一般，主题、灵感源表达、（灵感源包含氛围图、色彩图、形象图、材质图）及其排版美感度尚可；5块小样有系列感尚可，工艺尚可，表达手法单一。主题不明确，小样制作数量不够，工艺差。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《服装面料艺术再造》第二版，