《服饰配件设计》课程教学大纲

《服饰配件设计》教学大纲课程编号：14220359英文名称：TheDesignofAccessory学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：基础图案设计、首饰3D建模与打印、首饰设计、文创主题产品设计课程类别：提高性实践授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标服饰配件是时尚产业中不可或缺的内容，是与服装相辅相成装扮人类形象的重要组成部分。服饰配件种类繁多，设计的材料、质地与工艺各不相同，每一种服饰配件类别的历史发展、创意设计和品牌运作都是值得深入研究和学习的。该课程是服装艺术系的选修课程，以项目形式进行介绍，每个项目分解为若干任务，在完成任务的过程中理解相关设计规律和原理。通过讲述鞋履设计、包袋设计、帽饰设计等设计思路、步骤、过程和结果，充分启发个体创意思维。本课程拟达到的课程目标：课程目标1:具备根据鞋履设计、包袋设计、帽饰设计等基本理论知识，并提高服饰配件方面的审美和鉴赏力。课程目标2:能够针对鞋履设计、包袋设计、帽饰设计等设计手法，借助网上信息资源，加强设计思想和理念的提升，提高创造性和整体性创造能力，探索服饰配件流行趋势、时尚潮流和市场设计动态。课程目标3:能够针对性的设计与服装相搭配的配饰，独立完成设计制作。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.1设计问题表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表述。课程目标1L2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标2M4.2选用现代工具：能够针对服装与服饰设计领域产品开发、设计管理等问题，选用恰当的信息工具、设计模拟软件进行预测与分析，并能够在实践过程中领会相关工具的优点与其局限性。

课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1原创鞋履设计基本要求：详细了解鞋履的历史与演变、类别、材质以及鞋履品牌的相关基本理论知识。掌握鞋履的设计手法和市场动态需求。重点：鞋履的基本理论知识难点：鞋履的设计手法德育要求：培养学生创新的精神12集中讲授、小组讨论、个体指导课程目标1、2、32原创包袋设计基本要求：详细了解包袋的历史与演变、类别、材质以及包袋品牌的相关基本理论知识。掌握包底啊的设计手法和市场动态需求。重点：包袋的基本理论知识难点：包袋的设计手法德育要求：培养学生创新的精神12集中讲授、小组讨论、个体指导课程目标1、2、33原创帽饰设计基本要求：详细了解帽饰的历史与演变、类别、材质以及帽饰品牌的相关基本理论知识。掌握帽饰的设计手法和市场动态需求。重点：帽饰的基本理论知识难点：帽饰的设计手法德育要求：培养学生创新的精神12集中讲授、小组讨论、个体指导课程目标1、2、34原创围巾丝巾设计基本要求：详细了解围巾丝巾的历史与演变、类别、材质以及围巾丝巾品牌的相关基本理论知识。掌握围巾丝巾的设计手法和市场动态需求。重点：围巾、丝巾的基本理论知识难点：围巾、丝巾的设计手法德育要求：培养学生创新的精神12集中讲授、小组讨论、个体指导课程目标1、2、3合计48实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1原创鞋履设计内容：以项目形式，结合市场需求，进行系列鞋履设计，同时完成对应Portfolio的编辑；要求：独立完成系列鞋子的设计；掌握鞋子的设计技法。8设计课程目标2、32原创包袋设计内容：以项目形式，结合市场需求，进行系列包袋设计，同时完成对应Portfolio的编辑；要求：独立完成系列包袋的设计；掌握包袋的设计技法。8设计课程目标2、33原创帽饰设计内容：以项目形式，结合市场需求，进行系列帽饰设计，同时完成对应Portfolio的编辑；要求：独立完成系列帽子的设计；掌握帽子的设计技法。8设计课程目标2、34原创围巾丝巾设计内容：以项目形式，结合市场需求，进行系列围巾、丝巾设计，同时完成对应Portfolio的编辑；要求：独立完成系列丝巾的设计；掌握丝巾的设计技法。8设计课程目标2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求学业评价和课程考核采用了平时作业成绩和期末汇报成绩考核，均按百分制计分，分配比例为：平时成绩80%、期末汇报20%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时成绩203030802期末汇报0101020课程目标对应分值204040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分模块作品集设计按时独立完成作业，90%以上的作业内容齐全，服饰配件设计模块中体现出较好的独立思考及创作能力，能熟练运用设计手法，作品美观富有创意。按时独立完成作业，70%以上的作业内容齐全，服饰配件设计模块中体现出良好的独立思考及创作能力，能运用基本设计手法创作美观作品。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本设计手法知识点理解、掌握到位。模块中体现出良好的独立思考及创作能力，能运用基本设计手法创作美观作品。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本设计手法理解、掌握有偏差。不能独立思考、创作服饰配件。2.期末汇报考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分期末汇报按时独立完成服饰配件整体汇报，90%以上的汇报内容齐全。汇报内容材料真实、语言流程、具有较强的思想性。演讲者自然得体、精神饱满、富有较强的感染力，节奏、时间掌握恰当。按时独立完成服饰配件整体汇报，70%以上的作业内容齐全。汇报内容材料真实、语言表达良好。演讲者自然得体、精神饱满，节奏、时间掌握恰当。延时完成服饰配件整体汇报，60%以上的作业内容齐全。汇报内容缺少、语言表达停顿。演讲者紧张、对所讲内容存在疑惑，节奏、时间把控不当。不交和补交服饰配件汇报，50%以下的作业内容齐全。汇报内容不按照要求完成、语言表达停顿。演讲者紧张、对所讲内容存在疑惑，节奏、时间把控不当。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《服饰配件创意设计》，季凤芹、潘维梅、马