《创作实践》课程教学大纲

《创作实践》教学大纲课程编号：14220331 英文名称：DesignPractice学分：3学时：总学时4周，其中理论0学时，实践3周先修课程：中外纹样史、中外服装史、服装设计基础、女装设计、服饰纹样设计课程类别：专业主干课程授课对象：服装与服饰设计专业教学单位：纺织服装学院修读学期：第6学期（短学期3）一、课程描述和目标创作实践是服装与服饰设计专业的一门基础课类实践课程，是学生服装创作的起点。在学生具备一定的服装艺术设计相关理论与史料知识的基础上，结合毕业设计的创作需要，要求学生通过专题的考察，从理性知识到感官认知去获取毕业设计素材并完成整理的过程。课程目标1：了解各民族、各地域的自然风情、民俗文化、传统艺术等方面的知识，结合艺术史论、服装史论、纹样史论等理论课程分析文化现象的艺术特征及演变发展脉络。课程目标2：培养创作思维、设计元素的提取与创新能力、人文与艺术素养及鉴赏力。通过考察、调查等多种手段，提取有关服装设计、面料设计相关素材及相关艺术领域的深入了解；在此基础上，能够有意识的结合流行趋势的分析；运用采风的设计素材对服装或面料进行创作性的设计与开发。课程目标3：培养学生的集体意识，认清在实践过程中的责任与义务；培养团队合作意识，共享信息、合作共事；锻炼学生的组织与领导才能，重视团队成员的意见，组织团队成员开展实践采风。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重5.1理解影响：了解服装产品研发、设计管理、时尚传播等环节相关的产业政策、知识产权、技术标准、环保要求及法律方面的知识，理解不同社会环境对服装与服饰设计活动的影响，认识环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。课程目标1M5.2评价与承担责任：能够客观分析和评价产品研发、设计管理、时尚传播等实践环节对社会和谐、可持续发展、法律以及文化生活的影响；能够预测这些因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。课程目标2H5.3评估影响：树立绿色制造的理念，正确评估服装与服饰相关产品使用的原材料、生产过程、传播过程及产品应用对环境和社会可持续发展的影响。课程目标2H7.3组织协调能力：具备组织管理能力，能合理制订工作计划，根据团队成员的知识和能力特征分配任务，并协调完成团队工作。课程目标3H10.1具有意识：能在社会发展的大背景下，认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。课程目标2、3H10.2具备能力：具备终身学习的知识基础和自主学习的能力，包括发现问题与理解问题的能力，归纳总结的能力及提出问题的能力；理解拓展知识和能力的途径。课程目标2、3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号实践项目实践内容与要求学时类型对应课程目标1人文地理、民族文化、宗教艺术等艺术考察考察主题1：中国原住民或少数民族织物的艺术风格与工艺考察主题2：中国传统建筑与室内家居陈设考察主题3：中国宗教艺术相关的图案考察主题4：自然景物中的形象采集12天综合课程目标1、22艺术考察的组织与策划创作实践活动的人员分配、行程规划、财务管理、活动的行为规范及管理等3天综合课程目标3合计15天四、课程教学方法集中实践、小组讨论、设计实践与分析、个体指导等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求本课程考核创作作品的形式考核，考核成绩以五级制计分。具体分3部分构成：1、人文采风报告与实践过程的行为表现20%，2、综合服装设计创作45%，3、纹样设计创作35%2.课程目标达成考核与评价序号教学环节建议分值考核/评价要求对应课程目标1人文采风报告及采风表现20对少数民族、宗教文化、人文建筑等深入调查，结合采风图片收集完成1000字以上的采访调研报道。(这部分以实践报告形式上交)对实践过程中的小组成员互评打分，考察其在团队中的作用跟表现，指导教师给出综合评分。课程目标32纹样设计创作35以文化传承与发扬作为设计主题，收集整理课程选题（四个考察主题选取一）相关的采风纹样资料，掌握如何归纳整合资料与资料提炼表现,完成3-5幅面料图案纹样的创新设计,掌握如何使用创意图形表达设计思想，分析传统文化元素的艺术特征，运用现代设计语言，创新表达具有传统文化特质的现在纹样的设计表达。课程目标13服装设计创作45收集整理素材,完成服装艺术创意设计创作,掌握运用传统元素与现代服装的结合,挖掘现代服装的创作手法,充分发挥中国传统文化的艺术魁宝。课程目标2课程目标对应分值100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分60-79分0-59分人文采风报告按时完成，能够抓住采风过程的人文素材，并深入调查访问，追寻历史溯源，并能有自己的分析与总结。书写（排版）工整，图文并茂，图片质量高，且具有较高艺术审美价值。1、按时完成，能够抓住采风过程的人文素材，并深入调查访问，并能有自己的分析与总结。2、书写（排版）工整，图文并茂。1、按时完成，能够抓住采风过程的人文素材，并深入调查访问，并能有自己的分析与总结。不交或未能完成采风作业，采风报告缺少采风精神，采风期间严重违反外出实践纪律要求。2.课程论文考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分60-79分0-59分纹样设计与服装设计创作按时完成定量的作业；设计思路清晰，系列作品能够充分体现设计主题及设计理念；设计效果图表达清晰，绘画效果突出；设计具有创新性且富有灵感源的文化意象；整体排版工整，布局合理。按时完成定量的作业；设计思路清晰，系列作品能够充分体现设计主题及设计理念；设计效果图表达清晰，绘画效果较好；设计具有创新性且富有灵感源的文化意象；整体排版工整，布局合理。按时完成定量的作业；设计思路清晰，系列作品能够体现设计主题及设计理念；设计效果图表达较好，整体排版工整，布局合理。未能按时完成定量的作业；设计思路不清晰，设计效果图表达粗糙，整体排版不佳3.总评成绩根据各项成绩折算成五级制本课程考核创作作品的形式考核，考核成绩以五级制计分。具体分3部分构成：1、人文采风报告与实践过程的行为表现20%，2、综合服装设计创作45%，3、纹样设计创作35%六、教材与参考书（一）推荐教材无（二）参考资料1.《中国