《创意服装图案设计》课程教学大纲（中职）

《创意服装图案设计》教学大纲课程编号：20195203英文名称：FashionPrintDesign学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：基础图案设计、染织纹样史、服饰纹样设计、服装设计基础、女装设计课程类别：专业方向课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标《创意服装图案设计》课程是服装与服饰设计本科学生专业方向课。本课程主要是针对主题性创意服装进行图案的创意设计，结合创意服装的图案设计不仅需要具备技术和创意来确定花型，同时需要掌握工艺知识以及将工艺施加于原材料之上的各种可行的方法，通过富有表现力的图案设计来加强创意服装的独特性。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：开发创造性思维，

加强对创意的认识与态度，掌握创造性思维的几种常见模式

，拓展对设计题材的认识。课程目标2：在理论教学的基础上通过课题进行设计训练。使学生能综合运用所学设计方法与原理，明确图案设计主题，对创意服装进行图案的研究分析，提出图案创新设计方案。课程目标3：能够根据创意服装的图案设计方案，结合相应的材料，并应用可行的表现手法，制定出能体现设计效果的工艺手法，完成设计实践。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标1、2M3.1方案研究：能够综合运用所学的设计方法与原理，针对服装与服饰设计领域复杂产品设计、设计管理及时尚传播问题进行调研，根据对象特征选择研究路线，分析解决方案。课程目标2H3.2方案实施：能够根据设计方案，熟悉服装与服饰设计产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统使用方法，解决服饰产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂的设计传播方案和定制工艺技术。课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1开发创造性思维基本要求：使学生建立对图案创意的认识与态度

，掌握创造性思维的几种常见模式，

拓展对设计题材的认识。重点：创造性思维锻炼及对题材的拓展。难点：创意性思维的培养。德育要求：引导学生树立社会责任感。4集中讲授课程目标12分析创意服装，确定相应的图案设计方向

基本要求：在分析创意服装的风格类型基础进行图案主题的确立，寻找相应的灵感源并进行梳理，对各种材料进行分析，结合工艺提出可行性方案。重点：主题的确立及图案工艺材料的可行性方案。难点：图案主题与创意服装的融合。德育要求：培养学生收集整理信息的能力，鼓励学生努力学习知识，提高创新能力。4集中讲授课程目标1、23图案创意设计的过程基本要求：深入设计元素提炼与设计方法

，设计元素的转化方式

，图案设计在服装中的形式，造型及色彩的协调。重点：设计元素的提炼与转化。难点：服饰与纹样的整体协调。德育要求：引导学生在设计过程中能积极思考，不畏困难的良好心态。16集中讲授、设计实践课程目标24创意服装图案设计的系列的贯穿与延伸

基本要求：系列图案设计图及系列的贯穿与延伸

，图案在创意服装中的效果表现。重点：图案的创意性及系列感。难点：图案的创意性及系列感。德育要求：培养学生的分析问题解决问题的能力，形成了自主设计特色，保持自信。24集中讲授、设计实践课程目标2、3合计48实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1设计思维训练内容：图案创新思维训练。包括图形联想训练、逆向思维图案设计、挪用置换图案设计练习、平面图案向立体转换。要求：拓展思维，结合灵感源进行图案的各种创新设计转换。12综合课程目标2、32创意服装系列图案设计内容：根据服装风格进行系列服装图案的创意设计。要求：服装风格明确，创意纹样主题明确，整体协调。20综合课程目标2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、设计实践等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、设计大作业组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占40%、设计实践占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业151510402设计大作业204060课程目标对应分值153550100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，能够理解并运用各种设计思维进行图案的创新设计。创新效果明显，图案制作精细。按时完成，70%以上的作业内容齐全，能够基本理解并运用各种设计思维进行图案的创新设计。有一定的创新效果，图案制作较精细。按时完成，60%以上的作业内容齐全，对于思维的转化较一般，缺少创新。图案制作不够精细，作业态度有待提高。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，不能对思维进行拓展，设计没有创新，图案制作粗制滥造。2.实验考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分设计大作业图案设计主题明确，思路清晰，具有强烈的创新设计思维，设计图稿绘制精美，整洁，表现力丰富，整体效果强烈。图案设计主题较明确，思路较清晰，具有一定的创新设计思维，设计图稿绘制合理，整洁，表现力较好，整体效果较好。图案设计主题不够明确，思路欠清晰，缺乏创新，设计图稿绘制一般，整体设计合格。图案设计主题不明确，思路不清晰，没有创新，设计图稿绘制混乱，整体设计不合格。六、教材与参考书（一）推荐教材自编讲义 （二）参考资料1.《纺织品印花图案设计》，（英）亚历克斯.罗素著，中国纺织出版社，2015年1月版；2.《纺织品艺术设