下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX县政务服务中心分中心及联络点管理办法为加强对XX县政务服务中心各分中心(以下简称分中心)的规范管理,提高各分中心、各联络点的高效运行,真正实现“一站式”行政服务,进一个门、办一件事、全程代办、限时办结的要求,特制定本办法。一、各分中心应具有建设规范、设置合理的服务大厅。包括:有足够的办公场地,能满足工作需要,窗口布局合理;分中心环境整洁,标识醒目,工作人员按规定着装和摆放工作牌;服务大厅为公众提供必要的便民服务设施;印制事项告知单,放置在服务大厅,供服务对象免费索取。各联络单位应指定专门科室作为XX县政务服务中心联络点,明确专人具体受理申请人的申请事项,并做好包括咨询、受理、办理、发送办件等相关业务登记。二、事项进驻全面,办理规范。包括:按照“应进必进”的原则,本部门所有行政审批服务事项全部纳入分中心集中公开办理;严格按照行政审批及服务事项办理规范和操作规程开展审批服务。严禁“两头受理”,严禁超期办结。三、提高办事效率和优化服务质量。在分中心窗口办理的即办件、承办件应在规定时限内办结,对涉及并联审批的事项应及时告知县中心,由县中心联系有关部门做好并联审批工作,提高审批服务效率。各联络点也应按照本单位业务办理流程及时、高效办理。办件涉及多个部门审批的应及时告知县政务服务中心,由县中心联系有关部门及时做好并联审批工作。四、服从管理,自觉接受监督。1、各分中心、各联络点应严格执行县XX县政务服务中心有关规章制度,积极参加县中心召开的有关会议,积极做好业务对接,主动接受县中心的检查和工作调研。2、认真贯彻落实政务服务工作的有关政策规定,及时报送行政服务工作信息和半年工作小结、年度工作总结。3、每个月末分类统计上报分中心所咨询、受理、办结、服务、收受投诉等各种服务事项到县中心。五、加强领导,确保分中心及联络点服务工作有序开展。设有分中心的县直有关部门和各直属机构,应明确本部门一名领导分管分中心工作,明确分中心服务大厅负责人,并将分管领导、大厅负责人及大厅工作人员名单(姓名、性别、职务、所在服务窗口)报送县XX县政务服务中心。同时将分中心服务大厅所纳入的所有审批项目、服务事项目录报送县中心,以便监督检查。明确为联络点的单位也应明确分管领导、专门科室和具体工作人员,按分中心的要求将有关资料报送县XX县政务服务中心备查,以便工作联系、督促、检查。为加强对XX县政务服务中心各分中心(以下简称分中心)的规范管理,提高各分中心、各联络点的高效运行,真正实现“一站式”行政服务,进一个门、办一件事、全程代办、限时办结的要求,特制定本办法。一、各分中心应具有建设规范、设置合理的服务大厅。包括:有足够的办公场地,能满足工作需要,窗口布局合理;分中心环境整洁,标识醒目,工作人员按规定着装和摆放工作牌;服务大厅为公众提供必要的便民服务设施;印制事项告知单,放置在服务大厅,供服务对象免费索取。各联络单位应指定专门科室作为政务服务中心联络点,明确专人具体受理申请人的申请事项,并做好包括咨询、受理、办理、发送办件等相关业务登记。二、事项进驻全面,办理规范。包括:按照“应进必进”的原则,本部门所有行政审批服务事项全部纳入分中心集中公开办理;严格按照行政审批及服务事项办理规范和操作规程开展审批服务。严禁“两头受理”,严禁超期办结。三、提高办事效率和优化服务质量。在分中心窗口办理的即办件、承办件应在规定时限内办结,对涉及并联审批的事项应及时告知县中心,由县中心联系有关部门做好并联审批工作,提高审批服务效率。各联络点也应按照本单位业务办理流程及时、高效办理。办件涉及多个部门审批的应及时告知县政务服务中心,由县中心联系有关部门及时做好并联审批工作。四、服从管理,自觉接受监督。1、各分中心、各联络点应严格执行县XX县政务服务中心有关规章制度,积极参加县中心召开的有关会议,积极做好业务对接,主动接受县中心的检查和工作调研。2、认真贯彻落实政务服务工作的有关政策规定,及时报送行政服务工作信息和半年工作小结、年度工作总结。3、每个月末分类统计上报分中心所咨询、受理、办结、服务、收受投诉等各种服务事项到县中心。五、加强领导,确保分中心及联络点服务工作有序开展。设有分中心的县直有关部门和各直属机构,应明确本部门一名领导分管分中心工作,明确分中心服务大厅负责人,并将分管领导、大厅负责人及大厅工作人员名单(姓名、性别、职务、所在服务窗口)报送县XX县政务服务中心。同时将分中心服务大厅所纳入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水库承包垂钓合同范例
- 投资运营收费合同范例
- 天津滨海职业学院《美术课程标准与教材研究》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 物流工期延期合同范例
- 公司融资合同范例餐饮
- 格式加工合同范例
- 产品打版合同范例
- N3层级护士三基+临床实践练习题(含参考答案)
- 2025年张掖考从业资格证货运试题
- 充值会员转让合同范例
- 2019年4月自考00015英语二真题及答案含解析
- threejs入门基础教程
- 压力管道质量安全员守则
- 艺术《扎染》教案反思
- 《流程分析与改善》课件
- 国民经济行业分类目录
- 上市公司重组拆分上市的文献综述
- 高中生学籍卡
- 玻璃门窗清洁程序和规范标准范本
- 特发性肺间质纤维化(IPF)治疗新药-尼达尼布课件
- 沪科版八年级数学上册全套试卷
评论
0/150
提交评论