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文档简介
第第页人教版二年级数学上册《1.4线段的认识》同步测试题及答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、填空题1.条线段条射线个直角个钝角2.数一数:条射线条线段3.下图一共有条线段。4.下面的图形中各有几条线段?填一填。条条条条5.图1中有条线段,图2中有个角。图1:图2:6.下图中有条线段,有个角,其中直角有个,锐角有个,钝角有个。二、选择题7.把一条5厘米长的线段向两端各延长10厘米,得到一条()。A.直线 B.线段 C.射线 D.不确定8.数字0在尺子上表示()。A.没有 B.分界点 C.起点9.右图中,有()条线段。A.1 B.2 C.310.下面()是线段。A. B. C.11.下面说法不正确的是()A.直线没有端点,射线只有一个端点B.线段可以量出长度C.直线和射线都可以无限延伸D.角的两条边是线段三、操作题12.画一画,数一数。(1)在下图中画出直线AC,射线BC。(2)现在整个图形中有个锐角,个钝角。13.画一条长4厘米的线段。14.量一量,填一填。四、解决问题15.要测量纸片有多长,哪个方法正确?正确的在()里画“√”;错误就画“×”。参考答案1.【答案】3;6;3;2【解析】【解答】解:2+1=3(条),3条线段;
3×2=6(条),6条射线;
有3个直角,2个钝角。
故答案为:3;6;3;2。
【分析】线段有2个端点,不能向两端无限延伸,能测量长度;直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能测量长度;射线有1个端点,可以向一端无限延伸,不能测量长度,据此数一数;
直角=90度,大于0度小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角。数一数有3个直角,2个钝角。2.【答案】8;6【解析】【解答】解:如图,所以一共有8条射线;
如图,所以一共有6条线段。
故答案为:8;6。
【分析】直线上一点和它边上的部分叫做射线,射线有一个端点,可以向一端无限延伸;
线段有两个端点,不能向两端延伸。据此可以解答。3.【答案】21【解析】【解答】解:7×(7-1)÷2
=7×6÷2
=21(条)
故答案为:21。
【分析】n表示一条线段上点的个数,线段的总条数=n×(n-1)÷2。4.【答案】1;4;5;10【解析】【解答】解:依次有线段的条数是:1条、4条、5条、10条。
故答案为:1;4;5;10。
【分析】线段是直的,有2个端点,能测量长度,据此数出线段的条数。5.【答案】6;10【解析】【解答】解:4×(4-1)÷2=4×3÷2=6(条)
图1中有6条线段,
5×(5-1)÷2=5×4÷2=10(个)
图2中有10个角。
故答案为:6;10。
【分析】n表示一条线段上点的个数(包括端点),线段的总条数=n×(n-1)÷2;
从一点引出几条射线,求这些射线组成的角的总数,方法是:射线的条数×(射线的条数-1)÷2=角的总数。6.【答案】5;5;3;0;2【解析】【解答】解:图中有5条线段;有5个角,其中,直角有3个,锐角有0个;钝角有2个。
故答案为:5;5;3;0;2。
【分析】由5条线段围成的封闭图形是五边形;
五边形有5个角,其中左边两个角和右边一个角是直角,剩余两个角是钝角。
7.【答案】B【解析】【解答】解:将一条线段的两端各延长10厘米,得到一条线段。
故答案为:B。
【分析】直线、射线、线段都是直的,线段有两个端点,长度有限;射线有一个端点,长度无限;直线没有端点,长度无限;线段向两端延长一定的长度,还是线段。8.【答案】C【解析】【解答】数字0在尺子上表示起点。
故答案为:C。
【分析】直尺上一端是0刻度,表示起点。9.【答案】C【解析】【解答】解:2+1=3(条)。
故答案为:C。
【分析】图中两条短的线段,这两条短的线段合起来又组成一条线段,共3条线段。10.【答案】A【解析】【解答】解:是线段。
故答案为:A。
【分析】线段是直的,有2个端点。11.【答案】D【解析】【解答】解:A:直线没有端点,射线只有一个端点,原题说法正确,B:线段可以量出长度,原题说法正确,C:直线和射线都可以无限延伸,原题说法正确,D:角的两条边是射线,原题说法错误。
故答案为:D。【分析】由公共端点引出两条射线所组成的图形叫做角。12.【答案】(1)解:(2)4;3【解析】【解答】解:(2)图中,∠1、∠2、∠3、∠4是锐角,共4个;∠5、∠6、∠7是钝角,共3个。
故答案为:(2)4;3。
【分析】(1)直线没有端点,射线有一个端点,据此画出图形;
(2)锐角<直角<钝角<180°,则∠1、∠2、∠3、∠4是锐角,共4个;∠5、∠6、∠7是钝角,共3个。13.【答案】【解析】【分析】线段有两个端点,用直尺画出一条长4厘米的线段即可。14.【答案】【解析】【分析】
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