信阳师范大学《心理学实验操作》2022-2023学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页信阳师范大学

《心理学实验操作》2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在认知心理学领域，对于问题解决过程中的思维策略和影响因素，以下描述不准确的是（）A.算法式策略能保证找到问题的正确答案，但可能效率较低B.启发式策略能快速解决问题，但有时可能得出错误答案C.知识经验丰富的人在解决问题时一定能选择更有效的策略D.问题的呈现方式会影响个体对问题的理解和解决策略的选择2、在认知发展心理学中，儿童的道德判断能力随着年龄的增长而发展。对于一个7岁的孩子，在判断一个行为是否道德时，以下哪种因素可能是他们最关注的？（）A.行为的后果是否对他人造成伤害B.行为者的动机和意图C.社会规则和权威的要求D.行为是否符合公平和正义的原则3、在心理病理学中，强迫症的主要症状包括强迫观念和强迫行为。如果一个人总是反复洗手，即使手已经很干净了仍无法停止，这属于哪种症状？（）A.强迫观念B.强迫行为C.两者皆是D.两者皆非4、心理学中的问题解决过程包括问题识别、问题定义、策略选择和方案实施四个阶段，以下哪个因素不会影响问题的定义？（）A.个人经验B.问题的呈现方式C.文化背景D.天气情况5、心理学中的压力管理方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的压力管理方法？（）A.时间管理B.情绪管理C.人际关系管理D.放弃管理6、在发展心理学的研究中，依恋是婴儿与主要照顾者之间形成的特殊情感联结。以下关于依恋类型的描述，不准确的是？（）A.安全型依恋的儿童在母亲离开时会表现出不安，母亲回来后能很快平静B.回避型依恋的儿童对母亲的离开和回来都表现得比较冷漠C.反抗型依恋的儿童在母亲离开时极度痛苦，母亲回来时又拒绝亲近D.依恋类型一旦形成，就不会再发生改变7、在情绪心理学中，情绪的表达不仅包括面部表情，还包括身体语言和语音语调。当一个人在讲述一件悲伤的事情时，声音低沉、语速缓慢，这是通过哪种方式表达情绪？（）A.面部表情B.身体语言C.语音语调D.以上都是8、在临床心理学的实践中，心理治疗方法多种多样。对于一位患有社交恐惧症的患者，以下哪种心理治疗方法可能最为有效？（）A.精神分析疗法，挖掘潜意识中的冲突B.认知行为疗法，改变不良的思维和行为模式C.人本主义疗法，强调无条件的积极关注和接纳D.系统脱敏疗法，逐步暴露于恐惧情境并学会放松9、在人格心理学的范畴，气质类型对个体的行为和情绪反应有一定影响。对于胆汁质气质类型的人，以下哪种描述不符合其典型特征？（）A.情绪兴奋性高，反应迅速而有力B.性格外向，善于交际，适应性强C.脾气急躁，容易冲动，难以自我控制D.精力旺盛，工作热情高，但持久性较差10、在研究社会心理学中的从众现象时，以下哪种情境因素更容易导致个体产生从众行为，即跟随大多数人的意见或行为？（）A.群体的规模较大B.群体的一致性较高C.个体缺乏自信D.以上因素均会11、在决策心理学的研究中，人们在做决策时常常受到各种偏差的影响。当面临多个选项时，以下哪种决策偏差更可能导致人们做出不理想的选择？（）A.损失厌恶B.框架效应C.锚定效应D.代表性偏差12、在临床心理学中，焦虑障碍有多种表现形式。对于一个总是担心自己会在公共场合失控并感到极度恐惧的人，可能患有哪种焦虑障碍？（）A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.特定恐惧症D.惊恐发作13、心理学中的自我概念形成影响因素有很多种，以下哪个因素不属于常见的自我概念形成影响因素？（）A.他人评价B.社会比较C.个人成就D.天气情况14、心理学中的自我效能感来源有很多种，以下哪个来源不属于常见的自我效能感来源？（）A.成功经验B.他人评价C.生理状态D.星座运势15、在研究情绪智力时，以下哪种能力被认为是情绪智力的核心，包括理解自己和他人的情绪，并有效地管理和调节情绪？（）A.情绪知觉B.情绪管理C.人际关系管理D.自我激励二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）请全面论述心理学中的刻板印象和偏见，包括其形成原因、表现形式和减少刻板印象和偏见的方法。2、（本题5分）解释心理暗示在心理咨询中的应用，分析如何利用心理暗示帮助来访者改变不良认知和行为。3、（本题5分）儿童的心理发展具有阶段性和个体差异，探讨儿童道德判断能力的发展特点，以及如何通过教育促进儿童道德成长。4、（本题5分）解释军事心理学中军人在战斗和应激环境下的心理反应和适应机制，分析如何进行军事心理训练和心理辅导。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从心理学的角度，论述拖延行为的心理机制。分析拖延行为的产生原因、拖延行为的影响因素以及拖延行为的心理过程。结合实际拖延案例，讨论如何理解拖延行为的心理机制，有效地克服拖延。2、（本题5分）性别差异在心理和行为方面表现出一定的特点。请全面论述性别在认知能力、情绪表达、社会行为等方面的差异，分析造成这些差异的生理、社会和文化因素，以及如何在教育、职业和人际关系中尊重和利用性别差异，促进个体的全面发展。3、（本题5分）分析心理学中的自我效能感在学习和工作中的作用。讨论自我效能感对学习成绩、工作绩效和职业发展的影响，以及如何提高自我效能感，结合实际案例进行说明。4、（本题5分）从心理学的角度论述决策过程中的心理因素，并探讨如何做出更明智的决策。5、（本题5分）结合心理学理论，探讨孤独感的个体差异和影响因素，分析不同性格、年龄、生活经历的人孤独感的特点，以及如何针对个体差异缓解孤独感。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）一位大学生在面对大学的公共演讲机会时，总是因为害怕出丑而放弃。探讨这种害怕出丑心理的成因，以及如何帮助其克服恐惧，勇敢展示自己。2、（本题10分）一名大学生在遭受老师的批评后，产生了强烈的抵触情绪，不再愿意上这位老师的课。分析这种抵触心理的产生机制，以及