2024学年度第二学期德育工作计划

2024学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.增强德育工作的针对性和实效性，提升学生的道德素养和文明行为。2.深化学校德育工作改革，创新德育工作方法和手段，提高德育工作水平。3.加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的素质和能力。4.发挥家庭、社会、学校协同育人的作用，形成全员、全过程、全方位的德育工作格局。三、工作措施1.加强德育课程体系建设（1）深化德育课程改革，将德育内容和要求融入各学科教学中，形成全员参与、全方位覆盖的德育课程体系。（2）开展德育课程研究，加强德育课程资源开发，提高德育课程的质量和水平。2.加强德育活动体系建设（1）开展主题教育活动，紧密结合学生思想实际，引导学生在活动中提升道德素养。（2）丰富德育活动形式，注重学生主体参与，提高德育活动的吸引力和感染力。（3）加强德育活动品牌建设，推广优秀德育活动案例，提升学校德育工作影响力。3.加强德育工作队伍建设（1）加强班主任队伍建设，定期开展班主任培训和交流活动，提高班主任的业务素质和能力。（2）加强德育教师队伍建设，充实德育教师队伍，提高德育教师的待遇和地位。（3）加强德育工作研究者队伍建设，开展德育工作研究，推动德育工作理论创新和实践创新。4.加强家庭、社会、学校协同育人（1）加强家庭教育指导，开展家庭教育培训和讲座，提高家长家庭教育素质。（2）加强与社会各界合作，利用社会资源开展德育活动，拓宽学生德育实践渠道。（3）加强学校与家庭、社会的沟通，构建和谐家校关系，形成共同育人的良好氛围。四、工作保障1.加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。2.加大经费投入，保障德育工作所需经费，提高德育工作条件。3.完善德育工作评价体系，将德育工作纳入学校整体工作评价体系，激发学校德育工作活力。五、工作重点和亮点1.深化德育课程改革，打造具有学校特色的德育课程体系。2.举办丰富多彩的德育活动，提升学生道德素养，培养文明风尚。3.加强德育工作队伍建设，提升德育工作者素质，提高德育工作水平。4.发挥家庭、社会、学校协同育人作用，构建全员、全过程、全方位的德育工作格局。六、工作时间安排1.第一季度：制定德育工作计划，开展德育课程建设和德育活动体系建设。2.第二季度：加强德育工作队伍建设，开展家庭、社会、学校协同育人活动。4.第四季度：加强德育工作宣传，提升学校德育工作知名度。让我们以高度的责任感和使命感，切实加强学校德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！2024学年度第二学期德育工作计划补充点：七、德育工作研究与创新1.开展德育工作研究，关注学生思想道德发展的新的情况和问题，不断丰富德育工作的理论基础。2.鼓励德育工作者创新德育工作方法和手段，例如利用信息技术手段提升德育工作的效率和质量。3.定期组织德育工作研讨会，分享德育工作经验，共同探讨德育工作面临的挑战和解决方案。八、学生心理健康教育1.加强学生心理健康教育，定期开展心理健康讲座和心理咨询活动，提升学生心理素质。2.建立学生心理健康档案，关注学生心理健康状况，为学生提供个性化的心理健康服务。3.加强心理健康教师队伍建设，提升心理健康教师的专业素质和能力。九、学生自主发展与自我管理1.鼓励学生参与学校德育活动，培养学生的自主参与意识和能力。2.加强学生自我管理教育，培养学生的自律意识和能力。3.开展学生自主发展项目，支持学生根据自己的兴趣和特长进行发展。十、加强与家庭、社会的沟通与合作1.定期组织家长开放日，加强与家长的沟通与合