2024学年学校师德建设工作计划

2024学年学校师德建设工作计划一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二、工作目标1.提高师德素养。通过加强师德教育，使全体教师树立正确的教育观念，增强“四个自信”，做到“两个维护”。2.优化师德评价体系。建立健全师德评价体系，充分发挥评价的激励和约束作用，促进教师职业道德的不断提升。3.落实师德考核制度。将师德表现作为教师职称评定、职务晋升、评优评先的重要依据，确保师德建设落在实处。4.加强师德监督。建立健全师德监督机制，及时发现和纠正师德失范行为，维护教育行业的良好形象。三、主要任务1.加强师德教育（1）开展师德专题教育。组织全体教师学习党的教育方针、全国教育大会精神以及新时代教师职业行为准则，增强教师的职业荣誉感。（2）举办师德讲座和研讨会。邀请专家、学者进行师德讲座，组织教师开展师德研讨会，提高教师的师德素养。（3）加强师德宣传。充分利用校园网、校报、宣传栏等载体，宣传师德典型，营造尊师重教的浓厚氛围。2.优化师德评价体系（1）制定师德评价标准。结合学校实际，制定具有可操作性的师德评价标准，确保评价的科学性和公正性。（2）完善评价机制。建立以师德为核心的评价体系，将师德表现与教师职称评定、职务晋升、评优评先等挂钩。（3）强化评价结果运用。对师德表现优秀的教师给予表彰奖励，对师德失范的教师进行严肃处理。3.落实师德考核制度（1）明确考核内容。将师德作为教师考核的重要内容，细化考核指标，确保考核的全面性和准确性。（2）规范考核程序。建立公开、透明、公正的考核程序，确保考核结果的真实性。（3）加强考核结果运用。将考核结果作为教师职称评定、职务晋升、评优评先的重要依据。4.加强师德监督（1）建立师德监督机制。充分发挥党组织、行政、工会、家长等多方力量，共同参与师德监督。（2）设立师德监督举报渠道。鼓励教师、家长、学生等积极举报师德失范行为，确保师德建设落在实处。（3）严肃处理师德失范行为。对师德失范行为，依法依规进行严肃处理，维护教育行业的良好形象。四、工作措施1.加强组织领导。成立学校师德建设工作领导小组，明确各部门职责，确保师德建设工作落到实处。2.落实责任追究。对师德建设工作不力、师德失范行为查处不到位的部门和个人，进行责任追究。3.加强考核评估。定期对师德建设工作进行考核评估，确保各项工作任务得到有效落实。4.创新工作方法。结合学校实际，积极探索师德建设的新方法、新途径，不断提高师德建设工作水平。加强师德师风建设，是提高教育质量、培养高素质教师队伍的重要举措。全体教师要紧密团结在党的周围，增强“四个自信”，做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。补充点：1.加强师德教育实践。开展多种形式的师德教育实践活动，如志愿服务、支教、访贫问苦等，引导教师将师德理念内化为具体行动。2.建立师德教育长效机制。将师德教育纳入教师培训体系，确保新入职教师和在职教师都能接受系统的师德教育。3.强化师德榜样引领作用。宣传师德榜样的事迹，让教师学习有榜样，行动有方向。4.加强对师德建设工作的研究。鼓励教师和研究人员开展师德建设理论研究，不断探索适合新时代发展的师德建设路径。5.建立健全师德建设保障机制。从政策、制度、经费等方面为师德建设提供保障，确保师德建设工作顺利进行。重点：1.提高师德素养，是师德建设工作的核心任务。通过师德教育、评价、考核和监督等多方面工作，不断提升教师的职业道德水平。2.优化师德评价体系和落实师德考核制度，是确保师德建设落在实处的关键。要建立科学、合理、有效的师德评价和考核机制，充分发挥其激励和约束作用。3.加强师德监督，是维护教育行业良好形象的重要手段。要建立健全师德监督机制，及时发现和纠正师德失范行为。注意事项：2.在宣传师德榜样时，要注意选树的典型具有代表性和可信度，避免形式主义和虚假宣传。3.在实施师德考核和监督过程中，要确保程序的公正、公开、透明，避免出现误伤和冤假错案。4.要关注师德建设工作的实效，避免走过场、一阵风，确保师德建设工作持续推进，取得实质性成果。5.要加强师德建设工作的组织领导，明确责任分工，形成工作合力，确保师德建设工作落到实处。2024学年学校师德建设工作计划旨在加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。通过加强师德教育、优化师德评价体系、落实师德考核制度和加强师德监督等措施，构建和谐校园，培养高素质教师队伍。全体教师应