8中小学德育教育工作计划书

8中小学德育教育工作计划书在新时代背景下，我国教育事业发展迅速，德育教育作为素质教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。为全面推进中小学德育教育工作，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才，特制定本计划书。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一使命，强化德育教育，推动德育工作创新发展。二、工作目标1.增强学生对社会主义核心价值观的认同，使其内化为行为准则。3.提高学生综合素质，助力学生全面发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。三、工作措施1.加强德育课程建设（1）将德育教育融入语文、历史、地理等学科教学，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（2）开设德育课程，如道德与法治、心理健康教育等，系统传授德育知识和方法。2.丰富德育活动载体（1）开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，培养良好行为习惯。（2）举办“我们的节日”系列活动，传承优秀传统文化。（3）开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民素养。3.加强德育队伍建设（1）加强班主任培训，提升班主任德育工作水平。（2）开展德育工作者研讨交流活动，共享德育工作经验。4.完善德育评价体系（1）建立德育评价指标体系，将德育成果纳入学生综合素质评价。（2）开展德育评价试点工作，推动德育评价改革。5.营造良好德育环境（1）加强校园文化建设，打造德育工作新载体。（2）加强家校合作，共同推进德育工作。四、组织实施1.加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确工作分工，确保工作落到实处。2.落实工作责任制，学校、教师、学生、家长共同参与，形成协同育人格局。3.加大经费投入，保障德育工作所需资金和资源。4.定期开展德育工作专项检查，确保工作取得实效。2.积极宣传德育工作成果，推广优秀典型。3.认真听取学生、家长、教师等方面的意见和建议，不断完善德育工作计划。本计划书自发布之日起实施，原有相关文件规定与本计划书不一致的，以本计划书为准。未尽事宜，可根据实际情况予以调整。在新时代背景下，我们要紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一使命，积极探索德育教育工作的新方法、新途径，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。让我们携手共进，为推进我国教育事业的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！一、注重个性化教育每个学生都有自己的特点和优点，我们要关注学生的个性差异，因材施教。通过个性化教育，激发学生的兴趣和潜能，帮助他们找到适合自己的成长道路。二、强化师德师风建设三、拓展国际视野在全球化背景下，我们要注重培养学生的国际视野，让他们了解世界各国的文化、历史、政治等方面，提高他们的跨文化沟通能力。四、加强网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。我们要加强网络安全教育，让学生了解网络风险，提高自我保护意识，培养健康的网络行为。五、关注特殊群体学生我们要关注特殊群体学生，如留守儿童、单亲家庭子女等，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服成长过程中的困难。我们要加强校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园氛围，让学生在这样的环境中自然地接受德育教育。重点：1.强化德育课程建设，提高学生的道德素养。2.丰富德育活动载体，培养学生的综合素质。3.加强德育队伍建设，提升德育工作水平。4.完善德育评价体系，激发学生的积极性和主动性。注意事项：1.在德育教育过程中，要注重学生的个性差异，