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文档简介
《平面图形的测量复习（二）》学习任务单【课前准备】准备4个完全一样的直角三角形纸片。【课上活动】活动一:街心花园里的数学问题11m11m11m11m11m10m8m8m1m1m2.5m2.3m0.8m问题3：两个水池的面积各是多少？沿着水池的边缘走一圈，行走的路程又是多少呢？4m4m6m4m4m6m6m4m4m①②活动二:拼桌子的数学问题问题1：用4个完全一样的直角三角形拼摆，怎样拼出的周长最短呢？动手拼一拼，画一画。问题2：活动三：周长一定引发的思考周长相等时，正方形的面积大？还是圆的面积大？把你的想法写一写或画一画。【课后作业】数学书第84页第4题。数学书第85页第5题。数学书第85页第8题。【参考答案】1.数学书第84页第4题。
（1）B（2）A（3）C数学书第85页第5题。（1）9.859612.56正方形面积：（12.56÷4）2＝3.142＝9.8596（平方厘米）圆的面积：3.14×（12.56÷2÷3.14）2＝12.56（平方厘米）（2）224（3）2:13.数学书第85页第8题。2×0.75×3.14＝4.71（米）4.71×300×60＝84780（米）＝8
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