飞机航班Javak课程设计

飞机航班Javak课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解飞机航班的基本概念，掌握航班信息的核心要素，如航班号、起飞时间、目的地等。

2.学生能够运用Java编程语言，实现对飞机航班信息的存储、查询和更新。

3.学生了解数据库的基本原理，能够运用SQLite数据库存储和管理航班信息。

技能目标：

1.学生掌握使用Java编程语言进行类和对象的设计，实现航班信息的增删改查功能。

2.学生能够运用调试工具，调试并优化Java程序，提高程序的稳定性和效率。

3.学生能够运用SQLite数据库，实现对航班信息的有效存储和管理。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对编程和数据库技术的兴趣，激发学习动力，提高自主学习能力。

2.学生通过团队协作，培养沟通与协作能力，增强团队精神。

3.学生了解飞机航班信息管理的重要性，认识到编程和数据库技术在现实生活中的应用价值。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握Java编程和数据库技术的基础上，通过实际操作和实践，培养解决实际问题的能力。课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.Java基本语法与面向对象编程：

-Java基本数据类型、变量、运算符

-控制结构：条件语句、循环语句

-面向对象编程：类与对象、构造方法、封装、继承、多态

2.Java异常处理与调试技巧：

-异常处理机制：try-catch语句、异常类型

-调试技巧：断点调试、查看变量值、逐步执行

3.SQLite数据库原理与应用：

-数据库基本概念：表、记录、字段、主键

-SQLite数据库操作：创建数据库、表、插入、查询、更新、删除

-数据库与Java程序连接：JDBC技术、数据库连接、预处理语句

4.飞机航班信息管理系统设计与实现：

-需求分析：了解航班信息管理系统的功能需求

-系统设计：类的设计、数据库设计、界面设计

-功能实现：航班信息的增删改查、航班查询、数据存储与读取

教学内容按照课程目标进行科学性和系统性的组织，涵盖Java编程、数据库技术以及实际应用案例。教学大纲明确指出教材的章节和内容，确保教学内容的安排和进度有序进行。教学内容紧密结合实际，旨在帮助学生将所学知识应用于实际项目中。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：

1.讲授法：

-对Java编程和数据库的基础知识进行系统讲解，确保学生掌握必要的理论。

-通过生动的案例和实际项目需求，引导学生理解编程和数据库技术在解决实际问题中的应用。

2.讨论法：

-在讲解关键知识点时，组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

-鼓励学生提出问题，激发学生的思考，培养批判性思维能力。

3.案例分析法：

-通过分析实际飞机航班信息管理系统的案例，让学生了解系统开发的整体流程。

-引导学生从案例中提炼关键技术和方法，为后续的系统设计与实现打下基础。

4.实验法：

-安排实验课程，让学生动手实践Java编程和数据库操作，巩固所学知识。

-引导学生通过实验发现和解决问题，培养实际操作能力。

5.任务驱动法：

-设计与课程相关的实践任务，要求学生在规定时间内完成，提高学生的实践能力。

-通过任务完成情况，评估学生的学习效果，为学生提供有针对性的指导。

6.小组合作法：

-鼓励学生进行小组合作，共同完成课程设计和项目实践。

-培养学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。

7.反馈与评价法：

-定期收集学生对课程教学的反馈，了解学生的学习需求，调整教学方法和进度。

-对学生的学习成果进行评价，给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程设计以下评估方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂上的提问、回答问题、小组讨论等活跃程度。

-实验表现：评估学生在实验课程中的动手能力、问题解决能力和团队合作精神。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的编程作业，评估学生运用Java编程和数据库技术解决实际问题的能力。

-作业评分标准包括：代码质量、功能完整性、创新性、代码注释等。

3.考试评估：

-期中、期末考试：包括理论知识和实践操作两部分，全面评估学生对课程知识的掌握程度。

-考试形式：闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题、编程题等。

4.课程设计评估：

-学生需完成一个飞机航班信息管理系统的设计与实现，评估学生的综合运用能力。

-评估标准包括：需求分析、系统设计、功能实现、系统测试、项目报告等。

5.小组合作评估：

-对小组成员在课程设计和实验过程中的贡献进行评估，包括团队合作、沟通能力、分工协作等。

-评估结果作为个人成绩的一部分，鼓励学生积极参与团队协作。

6.自我评估与同伴评估：

-学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足，促进自我提升。

-同伴评估：学生相互评价，学习他人的优点，发现自身的不足，提高评估的客观性。

7.动态评估：

-在教学过程中，教师关注学生的进步和成长，对学生的学习情况进行持续记录和反馈。

-根据学生的表现，调整评估指标和权重，确保评估结果更加科学合理。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前8周主要讲授Java编程基础、面向对象编程、异常处理等知识。

-中间4周侧重于SQLite数据库原理、操作及应用，结合Java程序进行数据存储与管理。

-后4周进行飞机航班信息管理系统设计与实现，以及相关实践课程。

-最后两周进行课程复习、考试和总结。

2.教学时间：

-课内教学时间：周一、周三下午13:30-15:00。

-课外辅导时间：每周五下午14:00-16:00，为学生提供答疑和辅导。

-实验课程时间：根据实验室安排，选择学生空闲时间进行。

3.教学地点：

-理论课程：学校计算机教室或普通教室，确保学生能够方便地进行上机操作和听课。

-实验课程：学校计算机实验室，提供所需的软件环境，方便学生进行实践操作。

4.考试安排：

-期中考试：第8周周末，全面测试学生对Java编程和数据库技术的掌握程度。

-期末考试：第16周周末，包括理论知识和实践操作两部分。

5.课外活动：

-组织编程兴趣小组，利用课余时