风险财务管理课程设计

风险财务管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解风险财务管理的概念、意义及其在企业运营中的重要性。

2.掌握风险识别、评估和应对的基本方法，了解企业风险管理的流程。

3.熟悉企业内部控制、保险和风险规避等策略在风险财务管理中的应用。

技能目标：

1.培养学生运用理论知识，分析实际案例，提出合理风险应对措施的能力。

2.提高学生运用财务报表、财务分析等工具，对企业风险状况进行识别和评估的能力。

3.培养学生团队合作精神，学会在小组讨论中分享观点、倾听他人意见，提高沟通协调能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对风险财务管理的兴趣，激发学生学习主动性和积极性。

2.培养学生具备风险意识，认识到风险管理对企业可持续发展的重要性。

3.引导学生树立正确的价值观，遵循职业道德，关注企业社会责任。

本课程针对高年级学生，课程性质为专业核心课程。结合学生特点和教学要求，课程目标旨在使学生在掌握理论知识的基础上，注重实践应用，培养具备风险意识和风险管理能力的复合型人才。通过本课程的学习，学生将能够为今后从事企业财务管理及相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.风险财务管理概述：介绍风险财务管理的定义、目标、原则，以及其在企业运营中的重要性。

2.风险识别与评估：讲解风险识别的方法和技巧，风险评估的指标体系，以及风险量化分析的方法。

3.风险应对策略：分析风险规避、风险分散、风险转移和风险保留等应对策略，探讨各种策略的优缺点及适用场景。

4.企业内部控制与风险管理：介绍内部控制的基本框架，探讨内部控制与风险管理的关系，分析内部控制措施在风险管理中的应用。

5.保险与风险管理：讲解保险的基本原理和类型，分析保险在企业风险管理中的作用。

6.风险财务管理的实践案例：分析国内外企业风险管理成功和失败的案例，总结经验教训。

教学内容依据教材章节进行组织，具体安排如下：

1.第一章：风险财务管理概述（第1-2节）

2.第二章：风险识别与评估（第3-4节）

3.第三章：风险应对策略（第5-6节）

4.第四章：企业内部控制与风险管理（第7-8节）

5.第五章：保险与风险管理（第9-10节）

6.第六章：风险财务管理实践案例（第11-12节）

在教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的风险管理能力。

三、教学方法

为提高教学质量，激发学生学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师以系统的理论讲解为主，阐述风险财务管理的概念、原理和实务操作，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：通过分析典型风险管理案例，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生的批判性思维和沟通协调能力。

4.实验法：设计风险管理模拟实验，让学生在模拟环境中亲身体验风险识别、评估和应对等环节，提高学生的实践操作能力。

5.小组合作学习：鼓励学生以小组为单位，共同完成课程项目，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

具体教学方法安排如下：

1.讲授法：在课程初期，以讲授法为主，为学生讲解风险财务管理的理论知识，为后续学习打下基础。

2.案例分析法：在理论讲解过程中，穿插相关案例，引导学生运用所学知识分析案例，提高学生的实践应用能力。

3.讨论法：在课程中后期，针对课程难点和实际问题，组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

4.实验法：结合课程内容，安排风险管理模拟实验，让学生在实验中掌握风险管理的基本方法和技巧。

5.小组合作学习：课程结束时，布置课程项目，要求学生以小组为单位完成，培养学生的团队合作精神和综合运用知识的能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%，包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的积极性。

-课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的主动性。

-小组讨论：评估学生在小组中的贡献、沟通协调能力和团队合作精神。

2.作业：占总评成绩的20%，包括课后习题、案例分析报告和小论文等。

-课后习题：评估学生对课程知识点的掌握程度。

-案例分析报告：评估学生运用理论知识分析实际案例的能力。

-小论文：评估学生的独立思考、文献综述和论文撰写能力。

3.考试：占总评成绩的50%，包括期中和期末考试。

-期中考试：评估学生对课程前半部分知识点的掌握程度。

-期末考试：评估学生对整个课程知识点的掌握程度，以及运用理论知识解决实际问题的能力。

4.课程项目：占总评成绩的20%，以小组为单位完成。

-评估学生在项目中的参与度、团队合作精神、分析问题和解决问题的能力。

教学评估的具体安排如下：

1.平时表现：每节课结束后，教师对学生的出勤、表现和讨论进行记录，作为平时成绩的依据。

2.作业：根据课程进度，布置课后习题、案例分析报告和小论文，要求学生在规定时间内完成。

3.考试：期中考试安排在课程进行到一半时，期末考试在课程结束时进行。

4.课程项目：在课程后期布置，要求学生在课程结束前提交项目报告。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-第1-4周：风险财务管理概述、风险识别与评估；

-第5-8周：风险应对策略、企业内部控制与风险管理；

-第9-12周：保险与风险管理、课程项目准备；

-第13-16周：课程项目实施、总结与反馈。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间段进行教学，确保学生有足够的时间参加课程。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室进行，便于教师运用多媒体手段进行教学；实验课程安排在实验室进行，为学生提供实践操作的环境。

4.课程项目：安排在课程中后期，给予学生充足的时间进行项目准备和实施。

教学安排考虑以下学生实际情况和需要：

1.学生的作息时间：确保教学时间不影响学生的正常作息，便于学生积极参与课程。

2.学生的兴趣爱好：结合学生兴趣，选择相关案例和项目主题，提高学生的学习积极性。