初中化学重要实验总结

初中化学重要实验总结！一、氧气的制取2KClO3

2KCl+3O2↑或

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑1、实验操作步骤：①连：按要求把仪器连接好②检：检查装置的气密性。③装：把氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中。④定：把试管固定在铁架台上。⑤点：点燃酒精灯给试管加热。（先预热）⑥收：收集氧气。⑦移：实验完毕把导管从水中移出。⑧熄：熄灭酒精灯（1）实验时注意的问题：A、根据酒精灯和水槽的高度固定试管，使酒精灯的外焰正对着试管里有药品的部位。B、试管口应略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，到达管口冷却成水滴，再回流到管底，使试管破裂。C、铁夹应夹在离试管口1/3处，且不要夹得太紧，以免夹破试管。药品应倾斜铺在试管底部，以增大药品的受热面积，同时便于氧气逸出。伸入试管内的导管，应只稍伸出橡皮塞即可，便于气体排出。导管上应有一段橡皮管，便于操作，以免折断导管。D、如果以高锰酸钾制氧气时，试管口应塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，如果用氯酸钾为原料制氧气时，试管口不能塞棉花，这是因为棉花是易燃物，而氯酸钾又具有强氧化性，放氧速率快，很容易着火燃烧，以至发生爆炸。（2）实验室用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡逸出时不能收集，因为开始从导管中逸出的气泡是容器中的空气，当气泡连续均匀地从导管口逸出时，此时可收集。由于氧气的密度大，为防止氧气逸散到空气中，收满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放在桌面上。（3）催化剂：化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有变化的物质叫做催化剂。注意：催化剂可以加快和减慢反应速率，催化剂一定要纯净。二、氢气的制取Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（1）实验室制备氢气时，金属宜用锌粒，而不用镁条(太贵)、铁片（太慢）；酸宜用稀硫酸，而不用盐酸（易挥发，产生杂质）；浓硫酸和硝酸（具有强氧化性不能得到氢气）。（2）氢气验纯的方法：收集一试管氢气，用拇指堵住管口，口朝下，移近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，要再收集再检验，若听到噗声，表明氢气已纯。氢气还原氧化铜的实验装置特点：试管口略向下倾斜；导气管通入试管底部，位于氧化铜上方；铁夹夹在离试管口1/3处；药品要平铺在试管底部，用酒精灯的外焰加热。实验步骤及操作要点：实验开始时先通氢气，再点燃酒精灯，目的是赶尽试管内的空气，防止氢气与空气混合受热发生爆炸，实验完毕时先熄灭酒精灯，继续通氢气至试管冷却，目的是防止被还原出的铜再被空气中的氧气氧化，可归纳为“氢气”早出晚归，酒精灯“迟到早退”实验现象：黑色氧化铜变为光亮红色；试管口有液滴生成。三、二氧化碳的制取：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（1）实验步骤：连：按要求把装置连接好。检：检查装置的气密性。装：把大理石或石灰石的小块装入广口瓶；注：向广口瓶内注入稀盐酸；集：收集二氧化碳。注：A.用块状大理石或石灰石跟稀盐酸反应较好。因为粉末状大理石跟稀盐酸反应速度相当快，且形成大量泡沫，进入导管甚至集气瓶。B.制取二氧化碳，不用浓盐酸，因为浓盐酸挥发性强。C.制氢气，通常用不具有挥发性的稀硫酸，而制二氧化碳时，却不用稀硫酸。因为硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，成为薄膜包住碳酸钙，使反应很难继续进行。D.二氧化碳气体中往往含有氯化氢气体和水蒸气，有时，在制得二氧化碳后，要除去氯化氢气体和水蒸气，（用饱和碳酸氢钠溶液除氯化氢）(2)验满：用燃着的木条放在集气瓶口试验，如果火焰熄灭证明瓶内已充满二氧化碳。(3)灭火原理：通常使用的灭火器有：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器；干粉灭火器除可用扑灭一般火灾外，还可用扑灭可燃性的油、气的火灾；液态二氧化碳可用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾。四、空气中氧气含量的测定原理：空气中的氧气体积占空气的五分之一，且仅氧气可以进行助燃。结论：空气是由多种气体组成的，其中气体的体积比为N2占78％、氧气占21％。误差分析：①反应前检查气密性，若气密性不好，则测定结果小于1/5.②反应时P足量，否则测定结果小于1/5.③反应前关闭止水夹，反之则测定结果大于1/5.④待反应结束，集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹，否则会至测定结果小于1/5.五、粗盐提纯（注意实验步骤、操作注意事项、误差分析等）溶解（玻璃棒的作用：加快溶解速度）过滤（一贴：玻璃棒的作用是引流；二低；三靠）蒸发（玻璃棒不断的搅拌目的：使其受热均匀，防止液体飞溅）六、电解水（注意实验现象、正负极判断、产物鉴别等）产物鉴别：正极产生的气体能使带火星的木条复燃；负极产生的气体能够燃烧。并且两者的体积比为1:2。七、溶液的配制（注意实验步骤、操作注意事项、误差分析等）八、还原性物质（C\CO\H2)还原氧化铜（注意原理、装置、现