人教版中考物理复习第二十章电与磁第一课时磁现象电流的磁效应教学课件

第一部分教材梳理第二十章电与磁第一课时磁现象

电流的磁效应思维导图课程标准1.通过实验，认识磁场。知道地磁场。2.通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。了解电磁铁在生产、生活中的应用。考点梳理考点1磁现象和磁极间的相互作用1.磁性：当磁体具有吸引______________等物质的性质，我们就说它具有磁性。2.磁极：磁体上磁性__________的部分叫磁极。每一个磁体都有______个磁极，即__________极和__________极。铁、钴、镍最强两南（S）北（N）3.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互__________，异名磁极相互__________。4.磁化与去磁：（1）靠近或接触磁体或将物体在磁体的一极反复摩擦可以使物体__________。（2）高温加热或猛烈敲打可以使磁体__________。排斥吸引磁化去磁注意：（1）在磁场或电流的作用下可以使物体获得磁性。（2）能够被磁化的物体应是能被吸引的物体，如铁、钴、镍等，铝和铜等不能被磁化（探究磁场对电流作用实验中，小金属棒用铝棒不能使用铁棒）。1.（九全P120改编）下列物体中，都能被磁体吸引的是（）A.铜片、铁片 B.铜片、铝片 C.钴片、锌片 D.铁片、镍片D考点2磁场和磁感线1.磁场：磁体周围存在着一种看不见的物质，叫做__________。磁体间的__________和__________现象都是通过磁场发生的。2.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生__________的作用。3.磁场的方向：规定为小磁针在磁场中静止时__________极所指的方向。磁场相互作用磁化磁力北（N）4.磁场的描述：用来形象地描绘磁场的__________和分布情况的带有__________的曲线叫做磁感线。（1）磁感线的方向：在磁体外部，磁感线从__________极出来，回到__________极，而在磁体内部，磁感线是从__________极到__________极的。（2）磁感线是假想的，并不存在。方向箭头北（N）南（S）南（S）北（N）5.地磁场：地球周围的空间存在着的__________叫地磁场。地磁的__________极在地理南极附近，地磁的__________极在地理北极附近。地磁的两极与地理的两极并不重合，它们之间有个夹角，叫__________角，是我国宋代学者__________发现的。磁场北（N）南（S）磁偏沈括注意：（1）关于受地磁场影响的物体的磁极：悬挂磁体静止时指向地球北方的是磁体的北极（N），指向地球南方的是磁体的南极（S），如司南静止时长柄指向南方，长柄是S极。（2）地磁场的磁场分布情况与条形磁体类似。2.（九全P123改编）请根据图1-20-1中小磁针N极的指向，标出磁体的N、S极，并标出磁感线的方向。如答图1-20-1所示。考点3电流的磁效应1.丹麦物理学家__________首先发现了电流的__________效应，即通电导体跟__________一样，周围也存在着__________，且__________的方向跟__________的方向有关。奥斯特磁磁体磁场磁场电流2.通电螺线管的磁场：(1)通电螺线管外部的磁场与__________周围的磁场很相似，其磁场的极性与螺线管中__________的方向有关。(2)用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中_____________一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的__________极。这个定则叫__________定则。条形磁体电流环绕电流环绕方向北（N）右手螺旋注意：(1)在做奥斯特实验时，通电前应将直导线沿南北方向放置(磁针静止时指向南北方向)。(2)在电流大小相等的情况下，通电螺线管的磁性比单根直导线的磁性强，因此，螺线管匝数越多，磁性越强。(3)在通电螺线管外部，磁感线从北（N）极出，回到南（S）极；在通电螺线管内部，磁感线从南（S）极出，回到北（N）极。3.(九全P128改编)在图1-20-2中标出通电螺线管的N极并用箭头标出P点磁感线的方向。如答图1-20-2所示。考点4电磁铁1.电磁铁由__________和__________组成。电磁铁通电时有__________，断电时__________消失。2.电磁铁磁性强弱的影响因素：(1)当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越__________，电磁铁的磁性就越__________。(2)当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越__________，电磁铁的磁性就越__________。螺线管铁芯磁性磁性大强多强3.电磁铁的优点：(1)电磁铁磁性的有无可通过__________来控制。(2)电磁铁磁性的强弱可通过__________和__________来控制。(3)电磁铁磁极的极性可由__________来控制。电流的通断电流大小线圈匝数电流方向4.电磁继电器：(1)主要结构有__________，__________，_________，__________，__________等。(2)由__________电路和__________电路组成。实现了由低电压、弱电流控制__________、__________。还可实现自动控制。注意：电磁铁工作的原理是电流的磁效应。电磁铁衔铁弹簧动触点静触点低压控制高压工作高电压强电流4.(九全P129改编)电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是（）A.通入电流的大小B.通入电流的方向C.电磁铁线圈的匝数D.插入线圈的铁芯B核心点精练考点1磁场和磁现象[10年3考：2014年(作图)、2015年(综合)、2018年(综合)考查]【例1】【科学观念】（2022大连）物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线描述磁体外部磁场正确的是（）A思路点拨：磁体的周围存在磁场。为了形象地描述磁场的性质，物理学中引入了磁感线，磁感线的方向表示磁场方向。在磁体外部，磁感线从磁体的北(N)极出来回到南(S)极。1.有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）B2.（2021郴州）a、b两个磁极间的磁感线分布如图1-20-3所示。下列说法正确的是（）A.a端磁极是S极，b端磁极是N极B.P点没有磁场C.磁感线是真实存在的D.Q点的磁场方向水平向右D3.地球周围存在着磁场——地磁场。请在图1-20-4中的适当位置标出地磁场的南、北极并用箭头在地磁场的磁感线上标出地磁场的方向。如答图1-20-3所示。4.(创新题)有两根外形完全相同的钢棒a和b。按图1-20-5甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图1-20-5乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（）A.钢棒a具有磁性B.钢棒b具有磁性C.钢棒a和b都具有磁性D.钢棒a和b都不具有磁性A考点2电流的磁效应[10年7考：2014年(作图)、2015年(综合)、2017年(填空和实验)、2016年(选择)、2018年(填空)、2020年(作图)、2022年(作图)考查]【例2】（2022鄂州）如图1-20-6所示，根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N极、电源的“+”极和磁感线的方向。如答图1-20-4所示。思路点拨：在磁体外部，磁感线是从北(N)极出来回到南(S)极的；利用右手螺旋定则可以确定螺线管中电流的方向，进而可以确定电源的正、负极；结合磁极间的作用规律，可以确定小磁针的北(N)、南(S)极；磁场的方向与电流的大小无关。5.【科学思维】（2022徐州）如图1-20-7所示，先将小磁针放在水平桌面上，静止时小磁针N极指向____方。再将一根直导线平行架在小磁针上方，给导线通电后，小磁针将________________，说明通电导线周围存在__________。北发生偏转磁场6.【科学探究】（2022长春）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：（1）开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在__________。（2）开关闭合后，小磁针的指向如图1-20-8所示，可知：通电螺线管的左端为__________极，电源的左端为__________极。磁场N负（3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与______方向有关。（4）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是_________________。（写出一条即可）电流增加线圈的匝数7.（2022广元）在图1-20-9中相应的括号中，标出永磁体的“N”或“S”极和电源的“+”或“-”极。如答图1-20-5所示。8.(创新题)如图1-20-10甲所示为一款磁悬浮地球仪，在地球仪中心有一块竖直放置的条形磁铁受到蹄形电磁铁的作用而静止在空中。条形磁铁上端受吸引力，下端受排斥力。请在图1-20-10乙标出：(1)蹄形电磁铁下端的磁极（用“N”或“S”表示填入括号中）。（2）图中蹄形电磁铁上端磁感线的方向。（3）电源下端的极性（用“+”或“-”表示填入括号中）。如答图1-20-6所示。考点3电磁铁[10年2考：2016年（选择）、2018年（填空）考查]【例3】如图1-20-11所示，闭合开关后，要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多，下列做法正确的是（）A.向右移动滑片P B.减小电源电压 C.减少线圈匝数 D.向左移动滑片PD思路点拨：影响电磁铁磁性强弱的因素主要有电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无，当线圈的匝数一定时，向左移动滑片P时，可使通过电磁铁的电流变大，电磁铁的磁性增强，电磁铁下端吸引大头针的数目增多。9.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，设计了如图1-20-12所示的电路，下列说法中（）①电磁铁A、B上方都是N极②通过电磁铁A和B的电流相等③电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性弱④向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都增强A.只有①②正确 B.只有③④正确 C.只有②④正确 D.只有②③正确D10.（创新题）按要求将图1-20-13中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成）。要求：A.在虚线框内加入电源，使小磁针静止时如图所示；B.在虚线框内加入滑动变阻器，向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变弱。如答图1-20-7所示。考点4电磁继电器（重难点）【例4】(2022常德）如图1-20-14所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位达到金属块A时（日常生活用水是导电的），电路中（）A.绿灯亮B.红灯亮C.红灯、绿灯都亮D.红灯、绿灯都不亮B11.（2022沈阳）如图1-20-15所示是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（）A.弹簧的弹性势能减小B.电磁铁的上端为S极C.电动机工作，灯不发光D.电磁铁的工作原理是电磁感应现象C12.(创新题)（2022苏州二模）如图1-20-16是一款利用热传感器（温度越高，热传感器电阻越小）设计的高温报警器电路。闭合开关S，当环境温度过高时，电铃响，灯泡不亮；当环境温度较低时，电铃不响，灯泡亮。请你将电铃、灯泡和热传感器（）画到合适的虚线框内。如答图1-20-8所示。重点实验实验探究通电螺线管外部磁场的方向(10年0考)实验名称探究通电螺线管外部磁场的方向实验器材电源、螺线管、铁棒、小磁针(铁屑)、开关、导线考点归纳(1)在螺线管中插入铁棒的作用：增强磁场续表考点归纳(2)铁屑的作用:反映通电螺线管的磁场分布情况(3)小磁针的作用:确定某点磁场的方向(小磁针静止时N极所指的方向就是该点磁场的方向)及通电螺线管的极性续表考点归纳（4）改变环绕螺线管的电流方向,小磁针N极指向随之改变，说明通电螺线管周围的磁场方向与螺线管中电流方向有关（5）通电螺线管的磁性强弱与什么有关?(与螺线管中电流的大小、线圈匝数、有无铁芯有关)续表实验结论(1)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似(2)通电螺线管两端的极性和螺线管中的电流方向有关(3)右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极【例】【科学探究】在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图1-20-17甲所示的实验装置。（1）当闭合开关S后，小磁针__________（填“会”或“不会”）发生偏转，说明通电螺线管与小磁针之间通过__________产生力的作用。会磁场（2）用铁屑来做实验，得到了图1-20-17乙所示的情形，它与__________磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线__________真实存在的。条形不是（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图1-20-18所示的四种情况。实