电子技术基础与技能知到智慧树章节测试课后答案2024年秋青岛西海岸新区中德应用技术学校

电子技术基础与技能知到智慧树章节测试课后答案2024年秋青岛西海岸新区中德应用技术学校绪论单元测试

电子器件与电阻器、电容器、变压器和开关等元件所组成的具有一定功能的电路称为电子线路（）

A:错B:对

答案:对电子技术是研究电子器件和电子电路工作原理及其应用的一门科学技术。（）

A:错B:对

答案:对集成电路的出现使得现代电子技术向着大型化、智能化、高精度、高灵敏度、高功率等方向发展。（）

A:错B:对

答案:错现代农业的目标是以感知为前提，实现人与人、人与物、物与物全面互联的农业物联网。（）

A:对B:错

答案:错模拟电子技术与技能部分包括以下哪几项内容（）

A:三极管及放大电路基础B:常用放大器C:二极管及其应用D:直流稳压电源

答案:三极管及放大电路基础；常用放大器；二极管及其应用；直流稳压电源数字电子技术与技能部分包括以下哪几项内容（）

A:触发器B:数字电路基础C:时序逻辑电路D:组合逻辑电路

答案:触发器；数字电路基础；时序逻辑电路；组合逻辑电路同学们在学习本门课程过程中要注意以下哪几点问题（）

A:能够采用电路的基本定理、基本定律分析电路。B:采用工程观点学习这门课程，进行必要的工程估算。C:注重实践环节，其中包括实验和课程设计。D:重点掌握课程中的基本概念基本电路、基本分析方法。

答案:能够采用电路的基本定理、基本定律分析电路。；采用工程观点学习这门课程，进行必要的工程估算。；注重实践环节，其中包括实验和课程设计。；重点掌握课程中的基本概念基本电路、基本分析方法。电子技术实训中常用电子仪器仪表有哪些（）

A:电烙铁B:示波器C:函数信号发生器D:万用表

答案:示波器；函数信号发生器；万用表本门课程主要学习哪些内容（）

A:手工焊接的基本知识。B:常用电子元器件的参数、测试及用途。C:基本电子电路的工作原理、结构、用途及性能特点。D:会分析和设计一些简单的组合电路和时序电路。E:基本逻辑电路的原理、结构、用途。F:电子技术的基本概念和基本分析方法。G:常用设备、器件的特性和应用范围及途径。

答案:手工焊接的基本知识。；常用电子元器件的参数、测试及用途。；基本电子电路的工作原理、结构、用途及性能特点。；会分析和设计一些简单的组合电路和时序电路。；基本逻辑电路的原理、结构、用途。；电子技术的基本概念和基本分析方法。；常用设备、器件的特性和应用范围及途径。学习本门课程需要培养哪些学习能力（）

A:培养认真、仔细、实事求是的科学态度，以及爱岗敬业、团结协作的工作精神。B:养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。C:安全文明生产、节能环保和产品质量意识。D:了解电子技术的认知方法，形成正确的学习方法以及一定的自主学习能力。

答案:培养认真、仔细、实事求是的科学态度，以及爱岗敬业、团结协作的工作精神。；养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。；安全文明生产、节能环保和产品质量意识。；了解电子技术的认知方法，形成正确的学习方法以及一定的自主学习能力。

项目一单元测试

P型半导体中空穴多于自由电子，则P型半导体呈现的电性为（）。

A:正电B:电中性C:负电

答案:电中性二极管的阳极电位是20V，阴极电位是10V，则该二极管处于（）。

A:反偏B:正偏C:零偏

答案:正偏当PN结两端加正向电压时，那么参加导电的是（）。

A:多数载流子B:少数载流子C:既有多数载流子又有少数载流子

答案:既有多数载流子又有少数载流子如果二极管的正、反向电阻都很小，则该二极管（）。

A:内部断路B:正常C:已被击穿

答案:已被击穿在单相半波整流电路中，如果负载电流为20A，则流经整流二极管的电流为（）。

A:20AB:10AC:9A

答案:20A二极管正向电阻小，反向电阻大。（）

A:对B:错

答案:对在外电场作用下，半导体中同时出现电子电流和空穴电流。（）

A:对B:错

答案:对一般来说硅晶体二极管的死区电压小于锗晶体二极管的死区电压。（）

A:对B:错

答案:错晶体二极管在反向电压小于反向击穿电压时，反向电流极小；当反向电压大于反向击穿电压后，反向会电流迅速增大。（）

A:错B:对

答案:对在电路中可以用普通二极管代替稳压二极管使用。（）

A:对B:错

答案:错

项目二单元测试

桥式整流电路中，已知U₂=10V,若某一只二极管因虚焊造成开路，则输出电压为（）。

A:9VB:4.5VC:12V

答案:4.5V在桥式整流电路中，若U₂=20V,则输出电压直流平均值UO为（）。

A:9VB:18VC:20V

答案:18V在桥式整流电路中，桥式整流电路由4只二极管组成，故流过每只二极管的电流为（）。

A:IoB:Io/4C:Io/2

答案:Io/2在桥式整流电路中，每只二极管承受的最大反向电压Um为（）。

A:2U₂B:U₂C:U₂

答案:U₂整流的主要目的是将交流电压变换成脉动的直流电压。（）

A:对B:错

答案:对单相桥式整流电路在输入交流电压的每半周内都有两只二极管导通。（）

A:对B:错

答案:对整流电路可将正弦电压变为脉动的直流电压。（）

A:错B:对

答案:对在变压器二次电压和负载电阻相同的情况下，桥式整流电路的输出电流是半波整流电路输出电流的2倍。因此，它们的整流管的平均电流比值为2:1。（）

A:错B:对

答案:错在单相桥式整流电容滤波电路中，若有一只整流二极管断开，输出电压平均值变为原来的一半。（）

A:错B:对

答案:错滤波的主要目的是将脉动直流中的交流成分去掉。（）

A:错B:对

答案:对

项目三单元测试

功率放大电路的主要作用是向负载提供足够大的功率信号。（）

A:错B:对

答案:对放大电路静态工作点过高时,在和R不变情况下,可增加基极电阻R。（）

A:错B:对

答案:对在放大电路中，静态工作点选得偏高，会出现截止失真。（）

A:对B:错

答案:错半导体三极管是电压放大器件。（）

A:对B:错

答案:错三极管由两个PN结组成,所以可以用两只二极管组合构成三极管。（）

A:错B:对

答案:错用万用表判别三极管的管脚时，应该（）。

A:先判别出基极BB:先判别出发射极EC:用RX1挡或RX10挡D:不需判别是NPN还是PNP

答案:先判别出基极B有三只晶体三极管，除β和不同外，其他参数一样，用作放大器件时，应选用（）。

A:β=50,I=0.5mAB:β=140,I=2.5mAC:β=10,Ic=0.5mA

答案:β=50,I=0.5mA晶体三级管中电流固定不变的分配原则是:（）

A:Ib=βIcB:Ic=βIbC:Ie=βIb

答案:Ic=βIb温度上升时,三极管的电流放大系数将（）

A:增大B:不变C:减小D:上下波动

答案:增大三极管作为开关管使用时，其工作状态为（）

A:饱和状态和截止状态B:放大状态和击穿状态C:饱和状态和放大状态D:截止状态和放大状态

答案:饱和状态和截止状态

项目四单元测试

在三极管的伏安特性是指它的（）。

A:输入特性与输出特性B:输入特性C:输出特性

答案:输入特性与输出特性温度升高导致三极管参数发生（）变化。

A:ICBO，β，UBE都增大B:β，UBE都增大，ICB0减小C:ICBO，β，UBE都减小D:ICBO，β增大，UBE减小

答案:ICBO，β增大，UBE减小多级放大电路比单级放大电路的通频带（）。

A:无法确定B:一样C:窄D:宽

答案:窄多级放大电路的输入电阻等于（）。

A:增益最高的那一级电阻B:无法确定C:最后一级输出电阻D:第一级输入电阻

答案:第一级输入电阻为了放大缓慢变化的非周期信号或直流信号,放大器之间应采用（）

A:直接耦合电路B:阻容耦合电路C:二极管耦合电路D:变压器耦合电路

答案:直接耦合电路在分压式偏置电路中，发射极旁路电容Ce脱焊时，电路的电压放大倍数（）。

A:减小B:不变C:增大D:不定

答案:增大两级放大器中各级的电压增益分别是20dB和40dB时，总的电压增益应为（）。

A:800dBB:60dBC:20dBD:80dB

答案:60dB在单级共射放大电路的射极回路加入射极电阻Re后，将使电压放大倍数（）。

A:下降B:不变化C:增大D:小于1

答案:下降如果输入信号的频率很低，最好采用（）放大器。

A:变压器耦合B:阻容耦合C:电感耦合D:直接耦合

答案:直接耦合在阻容耦合放大器中，耦合电容的作用是（）。

A:隔断交流，传送直流B:隔断直流，传送交流C:传送交流和直流D:隔断交流和直流

答案:隔断直流，传送交流

项目五单元测试

集成运算放大器在对微弱信号进行放大时非常有效，可以将（）的信号提升到能够被其他电路系统处理的水平。

A:中电平B:高电平C:低电平D:负电平

答案:低电平差动输入级负责将进行差分放大，而共模放大器则放大的共模分量。（）

A:输出信号、输入信号B:输入信号、输出信号C:输出信号、输出信号D:输入信号、输入信号

答案:输入信号、输入信号负反馈是通过将放大器输出信号与输入信号进行比较，并根据差异来调节放大器的增益，从而抑制非线性失真并提高放大器性能的一种技术。它的核心思想是将一部分（）反向输入放大器的负载中，以减小输出与输入之间的差别。

A:输入信号B:输出信号C:差分信号D:共模信号

答案:输出信号负反馈能够提高放大器的线性度。（）

A:错B:对

答案:对在负反馈放大器中，根据反馈网络与放大器输出端连接方式的不同，可分为串联和并联反馈。（）

A:错B:对

答案:错集成运放运算包括：比例放大、求和和差分运算。（）

A:对B:错

答案:对差分运算通过将两个输入信号相加来产生输出信号。（）

A:对B:错

答案:错求和运算将多个输入信号相加，然后输出它们的和。（）

A:对B:错

答案:对集成运算放大器的输出级将（）进行合并，输出放大后的信号。

A:输入信号B:共模信号C:差分信号D:输出信号

答案:共模信号；差分信号集成运算放大器具有（）的特点

A:宽频带B:高增益C:低能耗D:低失真

答案:宽频带；高增益；低失真

项目六单元测试

低频功率放大器能够将音频信号、直流信号放大到足够大的幅值，以实现信号的传输和处理。（）

A:错B:对

答案:对一个简单的音频功放电路由三个主要部分组成：前级，放大级和输出级。（）

A:对B:错

答案:对低频功率放大器的功率放大阶段一般由一个功率放大器管和一个负载电阻组成。（）

A:错B:对

答案:对较好的散热装置由于功放管工作在极限运用状态，管耗大。其中大部分被集电结承受转化为热量，使集电结温度升高。（）

A:错B:对

答案:对功率放大器管负责将放大电路输出的信号进行再次放大，以便驱动负载。负载电阻则用来稳定功率放大器的工作环境，保证其正常工作。（）

A:错B:对

答案:对低频功率放大器的放大电路负责将（）进行放大，增加其幅值；而功率放大阶段则负责将放大后的信号驱动负载，确保信号能够输出到外部设备。

A:数字信号B:输出信号C:输入信号D:模拟信号

答案:输入信号每种放大电路都有其特点，用途各异。我们可以根据具体的需求和应用来选择最合适的放大电路。例如，对于音频放大器，一种常用的放大电路是（），它具有较高的增益和较低的输出阻抗，适合驱动扬声器。

A:共射放大电路B:共基放大电路C:共阴极放大电路D:共集放大电路

答案:共射放大电路在功率放大器电路设计中，我们可以使用（）来提高放大器的线性度和稳定性，同时使用电容和电感组成滤波网络，以消除额外的噪声和干扰。

A:放大电路B:震荡电路C:反馈电路

答案:反馈电路低频功率放大器通常由（）组成。

A:放大电路B:模拟电路C:数字电路D:功率放大阶段

答案:放大电路；功率放大阶段低频功率放大器的放大电路可以选用多种形式，常见的有（）等

A:共基放大电路B:共阴极放大电路C:共射放大电路D:共集放大电路

答案:共基放大电路；共射放大电路；共集放大电路

项目七单元测试

一个典型的直流稳压电源包括变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路。（）

A:对B:错

答案:对三端固定式集成稳压器由基准电压源、误差放大器、功率输出级和稳压断路器等部分组成。（）

A:对B:错

答案:对三端可调式集成稳压器通常由一个电流限制器、一个基准电压源和一个误差放大器组成。（）

A:对B:错

答案:对LM317可调直流稳压电源可以通过调整输出电压来提供不同的电压供给，同时，它还具有电流限制和短路保护等功能，能够保护电路和设备的安全。（）

A:对B:错

答案:对正确选择和使用稳压器，可以避免电压波动和噪声干扰，保证电路的稳定性和性能。（）

A:对B:错

答案:对直流电源是一种将正弦信号转换为直流信号的波形变换电路。（）

A:对B:错

答案:错直流电源是一种能量转换电路，它将交流能量转换为直流能量。（）

A:对B:错

答案:对整流的目的是（）

A:将交流电变为直流电B:将正弦波变为方波C:将方波变为正弦波D:将高频变为低频

答案:将交流电变为直流电直流稳压电源中滤波电路的目的是:（）。

A:将交、直流混合量中的交流成分滤掉B:将交流变为直流C:将高频变为低频

答案:将高频变为低频滤波电路应选用（）

A:高通滤波电路B:低通滤波电路C:带通滤波电路

答案:低通滤波电路

项目八单元测试

十进制数48转换为8421BCD码应为（）

A:01001000B:110000C:01001001D:00110111

答案:01001000逻辑函数式F=ABC+++，简化后结果是（）。

A:0B:ABCC:1

答案:1放大电路产生零点漂移的主要原因是（）。

A:晶体管的噪声太大B:放大倍数太大C:环境温度变化引起参数变化D:采用直接耦合方式

答案:环境温度变化引起参数变化关于理想运算放大器的叙述错误的是（）。

A:开环电压放大倍数为无穷大。B:频带宽度从零到无穷大。C:输入阻抗为零，输出阻抗也为零。D:输入信号为零时，输出处于零电位。

答案:频带宽度从零到无穷大。逻辑函数式D+D，简化后结果是（）。

A:2DB:DC:D2

答案:D或门电路的逻辑功能为（）

A:全1出1、见0出0B:全0出0、见1出1C:全0出1、见1出0D:全1出0、见0出1

答案:全0出0、见1出1逻辑函数式Y=，可以写成是（）。

A:B:C:

答案:符合“或”逻辑关系的表达式是（）

A:1+1=2B:1+1=1C:1+1=10

答案:1+1=1

项目九单元测试

与门的逻辑功能可以理解为输入端有0，则输出端必为0；只有当输入端全为1时，输出端为1。（）

A:错B:对

答案:对非门通常是多个输入端，一个输出端。（）

A:错B:对

答案:错或非门的逻辑功能是：输入端全是低电平时，输出端是高电平；只要输入端有一个是高电平，输出端即为低电平。（）

A:对B:错

答案:对组合逻辑门电路是一种具有记忆能力的电路，即输入状态消失后相应的输出状态不会随之消失。（）

A:对B:错

答案:错符合下列真值表的是（）电路。

A:非B:或C:与非D:与

答案:与非实现逻辑功能的TTL门电路为（）

A:B:C:D:

答案:

项目十单元测试

与非门构成的基本RS触发器，当时，其Q输出是1。（）

A:错B:对

答案:对D触发器的输出状态始终与输入状态相同，与CP脉冲无关。（）

A:错B:对

答案:错对于JK主从型触发器，当输入信号J、K是（）状态，CP脉冲作用时，触发器具有置“0”功能。

A:J=1，K=1B:J=1，K=0C:J=0，K=0D:J=0，K=1

答案:J=0，K=1集成单稳态触发器的暂稳维持时间取决于（）

A:稳态时间B:触发脉冲宽度C:电源电压D:外接定时电阻电容

答案:外接定时电阻电容在下列各图中，CP脉冲到来时，能实现的电路是（）。

A:B:C:D:

答案:下图中，由JK触发器构成了（）。

A:JK触发器B:D触发器C:T触发器

答案:D触发器基本RS触发器输入端禁止使用（）。

A:R=0，S=0B:=1，=1C:R=1，S=1D:=0，=0

答案:R=0，S=0触发器与组合逻辑门电路比较（）。

A:只有触发器有记忆能力B:只有组合逻辑门电路有记忆能力C:两者都有记忆能力

答案:只有触发器有记忆能力按触发器触发方式的不同，双稳态触发器可分为（）

A:高电平触发和低电平触发B:上升沿触发和下降沿触发C:电平触发或边沿触发D:输入触发或时钟触发

答案:上升沿触发和下降沿触发基本RS触发器电路中，触发脉冲消失后，其输出状态（）。

A:出现新状态B:保持现状态C:恢复原状态

答案:保持现状态

项目十一单元测试

时序逻辑电路的输出状态只与当时的输入状态有关，与电路过去的输入状态无关。（）

A:对B:错

答案:错寄存器的功能是存储二进制代码和数据，并对所存储的信息进行处理。（）

A:对B:错

答案:错数码寄存器不但具有寄存数码功能，而且还有移位功能。（）

A:对B:错

答案:错按照计数器在计数过程中触发器的翻转次序，把计数器分为同步计数器和异步计数器。（）

A:对B:错

答案:对按照计数器在计数过程中触发器的翻转次序器。（）

A:对B:错

答案:对寄存器通常具有（）功能。

A:清零与置数B:存数和取数C:其余选项均可

答案: