机械制图 第3版 教案（少学时）034 标注组合体的尺寸_第1页
机械制图 第3版 教案（少学时）034 标注组合体的尺寸_第2页
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文档简介

教案首页

课程名称机械制图

课型课

第二节标注组合体尺寸

周次题

学时2

授课时间月日月日月日月日月日

殿（AW

【知识目标】基本体的尺寸标注

教学目的【能力目标】基本体的尺寸标注

【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。

教学重点基本体的尺寸标注

教学难点基本体的尺寸标注

教学方法讲授法、多媒体教学法

教具/设备

作业练习册相应练习题

教学后记

授课教师年月日审签年月日

组织教学教

学

1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

方

2.安定课堂秩序，集中学生注意力。

法

授课内容

及

授

要掌握组合体的尺寸标注，必须了解和熟悉基本体的尺寸标注。基本体的大小通常由

课

长、宽、高三个方向的尺寸来确定。

要

一、教学内容

点

1.基本体的尺寸标注

随

（1）平面体记

平面体的尺寸应根据其具体形状进行标注。应注出三棱柱的底面尺寸和高度尺寸。

（2）曲面体

标注直径尺寸时应在数字前加注“小”，圆球只用一个视图加注尺寸即可，圆球在直径

数字前应加注“S6”。

（3）带切口形体的尺寸标注

对于带切口的形体，除了标注基本形体的尺寸外，还要注出确定截平面位置的尺寸。

切口的交线己完全确定，因此不应在交线上标注尺寸。下图中打“X”的为多余的尺寸，

教案纸

2.组合体的尺寸标注

（1）尺寸齐全

1)定形尺寸——确定组合体中各基本形体大小的尺寸。

2)定位尺寸——确定组合体中各基本形体之间相对位置的尺寸。

（2）尺寸清晰

1）突出特征将定形尺寸标注在形体特征明显的视图上。

2）相对集中同一基本形体上的儿个大小尺寸和有联系的定位尺寸，应尽可能都标注

在一个视图上。

3）排列整齐尺寸一般注在视图的外面，在不影响清晰的情况下，也可注在视图内。

3.课堂讨论及练习

二、课堂小结

介绍组合体的尺寸标注要和生产实际相结合，要从加工、测量等方面介绍为什么要标

注这个尺寸，而不标注那个尺寸。虽然同学没有生产知识，但还是可以理解的。

1.组合体的尺寸标注

2.组合体尺寸标注的方法与步骤（标注支座）

4.练习册习题讲解与指导。

第页

教案纸

二、课堂小结

尺寸标注知识点多，知识点讲解的简单，但作、也做起来较复杂，所以在教学中结合练

习册的实例介绍概念和标注方法，从简单到复杂使同学逐步掌握尺寸标注的方法。

1.平面体尺寸标注的方法

2.曲面体尺寸标注的方法

3.带切口形体尺寸标注的方法

三、评分标准

课题名称标注组合体尺寸任课教师

结果

要求序号要求中的评价项目

ABCD

11平面体尺寸标注的方法

21曲面体尺寸标注的方法

31带切口形体尺寸标注的方法

41组合体的尺寸标注

综合成绩

自我总结

学生签字：指导教师签字：

年

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