机械制图教师学期教学工作总结

机械制图教师学期教学工作总结

机械制图教师学期教学工作总结1

本学期，本人在学校的工作安排下，担任了243班的《机械制

图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做

好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工

作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，真学习学校下达

的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞

好教研活动。每周按时参加升旗仪式，服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生

的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的

学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整

个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方

法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，

以”如何培养高中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。

积极参加学校组织的教研活动，通过学习，吸取相关的教学经验，

提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂

志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育教学中，有意

识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的

发挥。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的.备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，

力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生

认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编

写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学

生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨

性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的

学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自

己的教学模式。通过互评互学，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,

做到学有所用。积极参加学校组织的听、评课活动，使自己的教学

水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之

处。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。

我一定再接再厉，募具体方案:

1:教师多使用教学模型讲课，提高直观性。

2：学生统一购买橡皮泥，由三视图制作其具体结构，即提高学

生的兴趣，又提升了学生的思维。

三：针对下学期教学（7—9章）

教学目标：着重培养学生的识图、作图能力。

具体方案：

1：多以实物为教具（螺栓、齿轮、轴等），以实物为基础，结

合书本知识，让学生掌握实物的识读、测量、作图等。掌握必要的

机械专业用语。

2：零件多以实物为教具，结合实际加工工艺讲解，让学生以作

图为主，培养学生的识图与作图能力。

3：多备零件实物，每班期末前安排一整周时间为制图测绘周，

集中锻炼学生对零件的测绘与制图能力，对整体知识加以提示。

4：装备图以识图为主。（尽量全采用多媒体教学）机械制图教

师学期教学工作总结2

本学期，本人在学校的工作安排下，担任了243班的《机械制

图》教学工作。在刍位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做

好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工

作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，真学习学校下达

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学

生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨

性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的

学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自

己的教学模式。通过互评互学，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,

做到学有所用。积极参加学校组织的听、评课活动，使自己的教学

水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之

处。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。

我一定再接再厉，努力工作。机械制图教师学期教学工作总结3

转眼之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要结束了。回首过

去，不仅有点怅然……。希望寄托在来年吧！不过还是对自己的辛

苦工作作一番总结C

一、思想素质：

我从事职业教育以来，虽然对很多的事不满意，对现实的无奈,

但我还是对自己的工作认真负责，态度端正，摆正自己的位置，扮

演好自己的'角色，听从学校领导安排，服从学校的领导，从不拉稀

摆带，认认真真的干好自己的工作。好坏让别人去凭良心去评吧。

我认为作为教师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负

他们的希望；对学校，要对得起老板那点钱；对自己，就别提，一

切为了奉献，为了感受存在的意义。

二、机械制图教学工作：

1、深入了解学生的基础、思想、素质和习惯。

2、认真分析、理解、了解、专研教材，弄清教材知识结构，知

识点，重点与难点C

3、认真备课。

4、认真、细致、耐心讲解。

5、布置作业，批改作业。

6、反复总结复习重点、难点知识。

7、不断研究、探索新的教学方法，新的思路。

8、认真、努力完成学校下达的教学任务。

三、收获与成果：

这门课程的特点是需要丰富的想象力，知识较抽象，也比较枯

燥无味，但只要理解了投影的理论知识，犒清了投影的规律，其实

学懂也并不难。但是由于学生的文化基础较差，理解力也不强，只

要一遇到困难就有畏难情绪，在加上本身行为习惯差，又不爱学习，

有懒惰思想；再者，学校没有教学挂图和相应的教具。所以，学习

效果并不好。

不过能有部分同学能学懂一部分也算欣慰。大家觉得一个幼儿,

你给他讲数学方程，你有本事把他们教懂吗？不过，我没有那本事。

不过我任然会不懈努力，让他们学习到更多的知识。希望有高

人提出更好的教学方法和建议，我向你们学习，不断提高自己的努

力。机械制图教师学期教学工作总结4

本学期担任20_级数控班机械制图教学工作，通过一学期的学

习，基本达到了教学要求，完成了教学任务，现就本学期教学工作

总结如下：

一、培养兴趣，提高效率

学习跟我们做任何事情一样，有了兴趣，就有动力，就能产生

事半功倍的效果。《机械制图》的学习也不例外。由于学生初次接

触专业课，专业课的内容、学习方法、思维方式与基础课不一样，

心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。因此我们在教学中，要注

意运用各种手段，调动学生的学习积极性，要采用启发式教学，引

导学生把理论与实际联系起来，激发学生的学习热情。

二、分层教学，因材施教

我校的学生基础参差不齐，教师在教学过程中要注意分层次教

学。上课时把基本问题讲清楚，使每个学生都能听懂，差一点的学

生“吃饱”了，布置作业时也把题目分为两种难度，基本题，要求

每个学生都会做，中等的学生再做加强题，通过一段时间的学习，

一些学习基础较差的学生可能转为好的。

三、归纳总结，循序渐进

这门课的一个难点也是重点即为组合体的三视图，这要求学生

有一定的空间想象能力，书本上只是笼统地讲解，因此，我在教学

中随时归纳总结，找出其共同点和不同点，如点的三视图是最基础

的，我把点归纳为四种情况：①点在空间：其三面投影在三个投影

面上。②点在投影面上：其一面投影在一个投影面上，另两面投影

在构成该投影面的两坐标轴上。③点在坐标轴上：其二面投影在该

坐标轴上重合，另一面投影在坐标原点。④点在坐标原点：其三面

投影均在坐标原点C

线归纳为三种情况：①一般位置关系的直线：其三面投影用

“三斜”概括，即三面投影为三条倾斜直线。②投影面平行线：其

三面投影用“一斜二平”概括，即该直线与哪一投影面平行，在该

投影面上为反映实长的倾斜的’直线，而在另两面的投影为与构成该

面的两坐标轴平行c③投影面垂直线：其三面投影用“二垂一点”

概括，即该直线与哪一投影面垂直，在该投影面上为一点，而在另

两面投影为与构成该面的两坐标轴垂直。

同样面也归纳为三种情况：①一般位置关系的面：其三面投影

可归纳为“三面”，即三面投影都为面。②投影面垂直：其三面投

影可归纳为“一线二面”即该平面与哪一投影面垂直，在该投影面

上投影为一直线，另两面投影都为面。③投影面平行面：其三面投

影可归纳为“一面二线''即该平面与哪一投影面平行，在该投影面

上投影为真实大小平面，另两面投影都为线。

教学中按照点一线一面f基本体f组合体，做到循序渐进。

四、精讲多练，综合提高

《机械制图》妁主要教学目的，是培养学生的识图和绘图能力。

我们在平时讲课时不能忽略让学生多做多练，以巩固和消化所学的

知识，掌握读图和绘图的基本技能。为此精心选题，类型和数量可

多些，难度以基本题为主，适当放一些提高题，以满足不同层次学

生的需要。

五、总结评价，纠正错误

这是教学中过程的最后一个环节，学生练习结束后，教师要检

查学生的练习，包括学生想的过程，迅速正确地找出问题所在，查

出“病因”，及时纠正错误，特别是对学生极易出现错误，或者错

误率较高的地方要重点评讲、强调。机械制图教师学期教学工作总

结5

本学期担任20_级数控班机械制图教学工作，通过一学期的学

习，基本达到了教学要求，完成了教学任务，现就本学期教学工作

总结如下：

一、培养兴趣，提高效率

学习跟我们做任何事情一样，有了兴趣，就有动力，就能产生

事半功倍的效果。《机械制图》的学习也不例外。由于学生初次接

触专业课，专业课的内容、学习方法、思维方式与基础课不一样，

心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。因此我们在教学中，要注

意运用各种手段，调动学生的学习积极性，要采用启发式教学，引

导学生把理论与实际联系起来，激发学生的学习热情。

二、分层教学，因材施教

我校的学生基础参差不齐，教师在教学过程中要注意分层次教

学。上课时把基本问题讲清楚，使每个学生都能听懂，差一点的学

生“吃饱”了，布置作业时也把题目分为两种难度，基本题，要求

每个学生都会做，中等的学生再做加强题，通过一段时间的'学习，

一些学习基础较差的学生可能转为好的。

三、归纳总结，循序渐进

这门课的一个淮点也是重点即为组合体的三视图，这要求学生

有一定的空间想象能力，书本上只是笼统地讲解，因此，我在教学

中随时归纳总结，找出其共同点和不同点，如点的三视图是最基础

的，我把点归纳为四种情况：①点在空间：其三面投影在三个投影

面上。②点在投影面上：其一面投影在一个投影面上，另两面投影

在构成该投影面的两坐标轴上。③点在坐标轴上：其二面投影在该

坐标轴上重合，另一面投影在坐标原点。④点在坐标原点：其三面

投影均在坐标原点C

线归纳为三种情况：①一般位置关系的直线：其三面投影用

“三斜”概括，即三面投影为三条倾斜直线。②投影面平行线：其

三面投影用“一斜二平”概括，即该直线与哪一投影面平行，在该

投影面上为反映实长的倾斜的直线，而在另两面的投影为与构成该

面的两坐标轴平行c③投影面垂直线：其三面投影用“二垂一点”

概括，即该直线与哪一投影面垂直，在该投影面上为一点，而在另

两面投影为与构成该面的两坐标轴垂直。

同样面也归纳为三种情况：①一般位置关系的面：其三面投影

可归纳为“三面”，即三面投影都为面。②投影面垂直：其三面投

影可归纳为“一线二面”即该平面与哪一投影面垂直，在该投影面

上投影为一直线，另两面投影都为面。③投影面平行面：其三面投

影可归纳为“一面二线”即该平面与哪一投影面平行，在该投影面

上投影为真实大小平面，另两面投影都为线。

教学中按照点一线一面一基本