湖北省十堰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐。

科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。

_______________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.（1）古诗知习俗。《寒食》中“____________，轻烟散入五侯家”描写了寒食节有“禁火改火”的习俗；《清明》中“清明时节雨纷纷，____________”描写了清明节有“扫墓踏青”的习俗；《元日》中“爆竹声中一岁除，____________”描绘了春节有“放爆竹、饮屠苏酒”的习俗。

（2）古诗叙真情。中秋节，身居异乡的旅人望月情不自禁地吟着“今夜月明人尽望，____________”表达思念之情。在其它传统节日里，在外的游子不由自主地诵着诗词句“____________，____________”表达思念之情。2）.把下面的词语补充完整。

(

)云(

)水

(

)意足

全(

)贯(

)

栩栩(

)3）.读拼音，写字词，并完成练习。

陪伴她的，不是春天的wēi_____风，而是冬天lǐn_____冽的寒风；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是来势xiōngxiōng_____的冰雪；不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的残阳……面对种种kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒风，用火焰般的花朵，为寒冬zēng_____添了一道亮丽的风景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨铮铮；即使长在最荒凉的季节，她仍旧kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美丽与热情。

★选段中的“她”可能是：_____请写出两句有关“她”的诗词：_____，_____。4）.我收获了很多经典名句。

（1）那次科技节，张娟的小组实践探索停滞不前了，为了鼓励她们进行创新，我引用《周易》中的语句对他们说：“________________”

（2）浩浩参加“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句。她十分后悔自己平时没有好好积累古诗，感叹道，真是“________________”

（3）“在八千多日的匆匆里，除____________，又____________？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被________。我留着些___________？”这段话选自__________（作者）的《匆匆》。5）.请你帮助主持人完成开场白。

甲：诗词是传承古今的歌唱，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。

乙：诗词是感动天地的情怀，“_______，润物细无声”。

甲：诗词是勇担使命的理想，“何当金络脑，______”。

乙：诗词是远方游子对故乡的思念，“_____，明月何时照我还”。

甲：时间虽如流水般匆匆走过，但我们不能因此而悲叹，正如：谁道人生无再少？_________________！__________________。

合：趁时光正好，让我们共同开启一场视觉与听觉的盛宴吧！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《爱的教育》是一部儿童小说，全书采用（

）的形式。A．书信体B．日记体C．自传体D．纪传体2）.下列句子没有语病的一项是（）A．通过这件事，使我汲取了深刻的教训，成长了许多。B．他精彩的演讲，让我们忍不住情不自禁地响起热烈的掌声。C．安顺有着得天独厚的地理条件，是一个避暑圣地。D．是否有良好的行为习惯，是一个人一生成功的秘诀。3）.下列各组词语中，加点字意思完全相同的一项是（

）A．年纪尚小

衣着时尚B．酒足饭饱

饱经忧患C．画龙点睛

两三点雨山前D．掉以轻心

今乃掉尾而斗评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（改为双重否定句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作品、故事情节及作品相关人物连线。

①《童年》

跳进还乡河逃生

好事情

②《小英雄雨来》

宣读“每月故事”

铁头

③《爱的教育》

小茨冈惨死

安利柯2）.反义词连线。

囫囵吞枣

张冠李戴

恍然大悟

饱经风霜

百思不解

养尊处优

细嚼慢咽

对号入座评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。

________因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。

________森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。

________下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。

________1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90％，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。

________如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。

________森林不仅能保持水土，还能涵养水源。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

()五点半左右，日食开始了。

()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“迷蒙

浮萍

拥戴

斗蓬

喧闹”书写完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《约客》，完成练习。约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1．“黄梅时节”所表明的时间是______（A．春末夏初B．夏末秋初）。

2．“黄梅时节”是下列哪个地区的季节特征（

）A．江南地区B．东北地区宗C．华北地区3．诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来。“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字写出了诗人当时________的心情。

4．请用自己的话生动地描述这首诗所表现的画面。

_____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：童年，是快乐的集装箱；童年县声的集结站；童年，是经典的回忆录重年，是一个个令人留恋的故事……请以“童年”为话题写一个作文。

要求：

1．通过一件典型事例来叙述，写出自己的真实感受。

2．语句通顺，感情真挚，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；珍珠贝选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，我们要乐观旷达，勇敢面对。②当人生遭遇不自由，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。他命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》成千古名唱。③当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。④人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫，不必消沉，命运执掌自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”1．“不自由”本来指受到约束与限制，在文中是指______________。

2．本文的观点是___________________。

3．根据短文内容，简要概括两位人物在遭遇的“不自由”和表现。人物“不自由”表现苏轼__________史铁生__________

4．如给本文再加一个具体的事例说明观点，下列不合适的一项是（

）A．华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学，坚持自学，成为享誉国际的数学家。B．海伦凯勒，一岁半时因病成了盲聋哑人，凭着顽强的毅力，成为一位著名作家。C．刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.输入拼音“qia”，可以找到的汉字包括如下两个。请借助资料完成练习。

洽：①跟人联系，商量；②和谐；③广博，周遍；④沾湿，浸润

恰：①正巧，刚刚；②合适，适当

（1）《说文解字》对其中一个字是这样描述的：“用心也。从心合声。”你认为这个字是______。

（2）根据两个字的解释，选字填空。

情投意______

______如其分

（3）在“恰好”一词中“恰”字的意思是______（填序号）2）.选出下列句子所运用的描写方法。（填序号）

A．语言描写

B．动作描写

C．心理描写

D．神态描写

（1）同学们都奇怪地注视着我。()

（2）我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。()

（3）母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”()

（4）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。()评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.用“总——分”