河南省开封市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

河南省开封市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

tīchú

fěitú

rǎngāng

páihuái

móshù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。赞曰：“善哉乎鼓琴，_____。”又曰：“善哉乎鼓琴，_____。”二人真是一对知音。

（2）诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“_____，还来就菊花。”；朱熹赏花惜花，“等闲识得东风而，_____。”；辛弃疾闻花香知丰午，“_____，听取蛙声一片。”

（3）诸葛亮的“鞠躬尽卒，_____。”和曹植的“捐躯赴国难，_____。”都表达了他们心系国家、为国奉献的精神。2）.把诗句或名言警句补充完整。

（1）一首诗，就是一幅画。杜牧用“___________，水村山郭酒旗风。”描绘江南春天的美丽风光；苏轼用“黑云翻墨未遮山，__________。”描绘西湖夏日的雨中奇景；辛弃疾则用“_________，清风半夜鸣蝉。”写出了乡村夏夜的宁静优美。

（2）其实地上本没有路，___________，_________。鲁迅《故乡》。3）.读拼音，写词语。（要把字写得美观、匀称）

chóuyuàn(

)

bàofā(

)

yōngdài(

)

kāngkǎi(

)

níngshì(

)4）.下面的故事分别出自哪部书？请写出书名，并补充同本书中一个其他故事。

（1）刘姥姥进大观园《________________》_______________________

（2）倒拔垂杨柳《_________________》_______________________

（3）草船借箭《_________________》_______________________

（4）三打白骨精《________________》_______________________5）.填空。

（1）__________________，乡音无改鬓毛衰。

《回乡偶书》

（2）__________________,白雨跳珠乱入船。

《六月二十七日望湖楼醉书》

（3）南朝四百八十寺，____________________。

《江南春》

（4）锺子期死，_____________________，终身不复鼓琴。

《伯牙鼓琴》

（5）________________,万紫千红总是春。

《春日》

（6）五谷：______、麦、黍、______、稷

五音：宫、______、角、徽、________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音，有误的一项是（

）A．勉强（qiáng）

蜷缩（quán）

魁梧（kuǐ）B．倾听（qīng）

搁板（gē）

寡妇（guǎ）C．吱嘎（gā）

呼啸（xiào）

黧黑（lí）D．皱眉（zhòu）

掀开（xiān）

自作自受（zuò）2）.下列哪部文学作品不是俄国作家列夫·托尔斯泰写的？（

）A．《安娜·卡列尼娜》B．《战争与和平》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《复活》3）.小王子的星球上有多少座火山？（）A．两座活火山，一座死火山B．一座活火山，两座死火山C．两座活火山，两座死火山评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.流落荒岛，鲁滨逊不得不自己面对一切困难。（改为肯定句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将对应的词语连接起来。

平坦的

青草

茂盛的

大地

碧绿的

花朵

锋利的

鸟儿

幸福的

生活

广阔的

树木

鲜艳的

道路

欢喝的

石头2）.我会把下面的字和正确的音节相连。

hái

huán

fā

fà

还：归还

还是

发：

出发

理发评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

(

)这里到处是花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美极了！

(

)西双版纳是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午变成蓝色，到晚上就变成紫色的了。

(

)其中一种叫凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

(

)不但有芍药花，美人蕉，紫罗兰，还有许多奇花异草。

(

)还有一种小花，傣族人民叫它“落主飘”意思是一日三变。2）.用下列词语组成词序不同，意思也不同的两个句子，并加上标点符号。

玲玲

快

你

叫

去

哥哥

①_________________________________________

②_________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《桥》是一篇短篇小说，塑造了一个一心为民的老支书的伟大形象。(

)

2．在埋地雷的地方，雨来他们写下了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”(

)

3．《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗。(

)

4．当我们需要说服别人支持自己做一件事时，要“先说想法，再讲清理由”；在交流前就对对方的反应做好预案，“先设想反应，再恰当应对”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。七律·长征________________，________________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。________________，________________。1．在横线上把诗句补充完整。

2．这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？

①攀（五岭）

②越(

)

③渡(

)

④夺(

)

⑤翻(

)

3．诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是(

)

A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

4．诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流。

六年的小学生活就要结束了，请你以“回首过去”为开头，借助在第三单元学到的抒情方法，写一写自己对小学生活的怀念和留恋。（不超过150字）再以“展望未来”为开头，选择最能表达自己心愿的材料，展现自己对美好生活的向往。（不超过150字）这两个内容写好后，再加上过渡句（段），把这两个内容串联起来。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读①老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。②下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。③蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。④我也凑过来，一探头，咦，看见了什么?⑤只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。⑥于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。⑦方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1．

文中写了关于老师的两件事，请加以概括。

___________________

2．通过加点的词语你知道了什么？

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

_________________

3．“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”，这句话中我怨恨和沮丧的是：_________怨恨和沮丧会化为乌有的原因是：____________

4．第3和第6自然段都运用了(

)和(

)描写，从中可以体会到我的心情从(

)变为了(

)。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.体会人物在说这些话时的心情。（填序号）

A．遗憾、内疚B．渴望C．体谅、安慰

（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”()

（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”()

（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”()2）.我会选择。选出括号里正确的选项。

（1）