内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古乌兰察布市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.1.读拼音、写词语。

bìmiǎn

kǔxínɡ

pīpínɡ

cánbào

yánjùn

fěitú

júshì

chèdǐ

bōxuē

yòuzhì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课本知识积累填空。

（1）待到重阳日，___________________。

（2）___________________，大渡桥横铁索寒。

（3）《浪淘沙》中形象地写出了黄河气势雄伟的诗句是：__________，__________。

（4）常言说，人要多吃五谷杂粮。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

（5）爱国是个永恒的话题，陆游吟出“__________”来表达自己忧国忧民的忠心；鲁迅先生也说“__________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”

（6）伯牙与锺子期成为知音，情谊深重，子期死后，伯牙“__________，__________”，认为世上再没有这么懂他的人了。（用原文语句填空）

（7）(

)的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕(

)的微云。（《月光曲》）2）.表现时间过得快的成语（4个词语）：

_________、_________、_________、_________3）.请将正确的诗句填写在横线上。

春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷，其中春光与情丝交织，更显美好与魅力。绵绵春雨，如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万物，这春雨，正如杜甫笔下所绘“①__________，②__________”，给予生命最及时的滋养，那般恰到好处；又如韩愈所说“天街小雨润如酥，③____________”，展现出春天独特的朦胧美感。

盎然的春意，流露在杜牧笔下是“④____________，水村山郭酒旗风”，那勃勃的生机与跃动的活力，用叶绍翁的话说就是“⑤____________，一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚，更引得人们对月怀乡，王安石的“⑥____________，明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。

即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“⑦____________，西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走，黄庭坚曾深深感慨“春归何处？⑧__________”，确实，美好总是那么短暂且难以挽留。然而，这也提醒我们要更加珍惜每一个当下，铭记那句古人的教诲“⑨__________，老大徒伤悲”，让我们不负韶华，努力生活，让每一刻都充满意义。

当小语写下上面题目第⑨空的答案时，她想到了老师也曾用一句话教导她，要接受别人正确的建议，不断保持进步。请从下列选项中选出这句话_____

A.穷则变，变则通，通则久。

B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。4）.【汉字听写大赛】安阳是“文字之都”，欢迎你来参加“汉字听写大赛”：下列每组词语中，字音或字形都有一个是错误的，请你找出并改正。

（1）A．婢（bì）女

B．一哄（hòng）而散

C．戛（gá）然而止

（2）A．入场券（quàn）

B．叱咤（chà）风云

C．一曝（pù）十寒

（3）A．抽屉

B．干燥

C．轻歌漫舞

D．技高一筹

（4）A．拥戴

B．洒脱

C．自做自受

D．全神贯注

5）.读拼音，写词语。rǎngāng_______quēfá_______juéchá_______wànxiànggēngxīn_________yánjùn_______āisī_______bōnòng_______sīkōngjiànguàn_________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.林辉想做一本《成长纪念册》，下列不适合用来作为成长纪念册中的资料的是（

）A．有纪念意义的照片B．各种获奖证书、奖牌C．老师和同学的寄语D．买宠物狗2）.下列每组中加点的多音字读音相同的一项是（

）A．爸爸出差差不多有一个月了。B．娇嫩的荷花承受不了这样的重荷。C．茶几很干净，几乎没有一丝灰尘。D．他的模样在我的脑海中渐渐模糊了。3）.嘉嘉准备了以“为理想前行”为题的毕业典礼演讲稿，以下最不适合引用的诗句是（

）A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家B．少壮不努力，老大徒伤悲C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．及时当勉励，岁月不待人评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（仿写比喻句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你参加与民俗文化有关的学习交流，并完成下列题目。

请用线将下列相关内容连接起来。

民俗节日民俗活动相关诗文

重阳赏月但愿人长久，千里共婵娟。

中秋祭奠遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

清明登高清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。2）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。

胜日寻芳泗水滨

任尔东西南北风

千磨万击还坚劲

无边光景一时新

有意栽花花不发

乌蒙磅礴走泥丸

五岭逶迤腾细浪

无心插柳柳成荫

诗中有情，情在“昔我往矣，

。今我来思，

”的岁月流转之中：诗中有画，陆游笔下的“

，

”描绘的是黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面；孟郊的“慈母手中线，

”描绘的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”和“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”两句中“乃”字意思相同。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，回答问题。山行〔清〕姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。[注]蘼芜（míwú）：香草名。1．请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

_____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

同学们，丰富多彩的小学生活即将结束了，在小学阶段你收获了什么？是幸福、坚强、感动、还是……请以“小学，我收获了________”为题，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体，语言通顺，表达自己的真情实感；（3）字迹工整，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.事物的正确答案不止一个（节选）①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，他半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。1．请结合文段，说说创造性思维的两个基本条件是什么？

_______________________________

2．句子中加点词语能不能删去，为什么？

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

_______________________________

3．为了印证观点，作者列举的具体事例有：

（1）_____________________

（2）_____________________

4．有人用“条条大路通罗马”来表达答案不止一个，是丰富多彩的。宋人诗人苏轼也写过这样的诗句______________，______________来告诉世人，即使同一事物，角度不同，答案也是无穷的。

5．创造思维不是名人的专利，当我们打开思维，

“1+1”会有更多的答案，请以“1+1=？”展开联想，写出一个等式，并解释其中的缘由。

例：一盏台灯+一本书=一个美妙的夜晚

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.大家在课外阅读中整理出了一些词语，请用“√”