云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。请你用硬笔书写楷书，做到行款整齐，力求美观。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗文名言或课文原文填空。

（1）诗文中的水意象万千。“卷地风来忽吹散，_____________”描绘了广阔的画面；“_________________，大渡桥横铁索寒”表现了红军对水的征服；“九曲黄河万里沙，______________”赞誉了母亲河的奔腾；少选之间，志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________”演绎了激昂的曲调。

（2）中国是英雄辈出的国度。曹植立誓_____________，视死忽如归；鲁迅称赞：我们从古以来，就有_____________，有__________，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是_________________。

（3）跟随作家的笔触，边读边想象美丽的画面。草原风景图：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像__________________。月亮穿云图：月亮越升越高，穿过____________________。2）.我能根据平时积累写出对应诗句。

（1）好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“____________，两山排闼送青来。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中写道：“卷地风来忽吹散，____________。”朱熹在《春日》中写道：“胜日寻芳泗水滨，____________。”

（2）《浪淘沙》中用诗句“____________，____________。”描绘了黄河雄壮的气势。

（3）抗金英雄李纲“祖宗疆土，_________，____________。”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志士。

（4）鲁迅是一位坚定的爱国者，他曾经表达过对“民魂”的认识：惟有民魂是值得宝贵的，____________，____________。3）.整本书阅读。

（1）王阿姨的儿子做事情怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气，她想请你推荐一本书给她儿子看，你会推荐_____________，理由是____________________。

（2）《汤姆•索亚历险记》中的汤姆是一个____________________的孩子。4）.结合所读的《童年》书中内容，回答问题。

《童年》这部小说以主人公的父亲离世开头，以外祖父赶他自谋生路结尾，小说的情感基调是__________________，基本主题之一是_____________________。5）.古诗文知识积累。

（1）不少诗人会把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”委婉地表达对亲人的怀念。《迢迢牵牛星》中用“终日不成章，__________”写出织女因思念而终日泪如雨下；郑燮在《竹石》中用“____________，任尔东西南北风”表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的品性。

（2）王鹏被老师批评后，心想：老师的话虽然刺耳，但句句都是为自己好，这正是“____________，____________”。

（3）我们常在用知识时才痛惜自己懂得太少，也逐渐明白如果不是亲身经历某件事就不知道它有多难，正所谓：“____________，____________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.选出读音完全正确的一组（

）A．吞咽（yàn）

汤匙（shí）

栖息（qī）B．单调（diào）

搅和（huo）

搓衣服（chuō）C．花圃（pǔ）

间断（jiàn）

翻箱倒柜（dǎo）D．分外（fēn）

蟋蟀（suài）

重见天日（chóng）2）.加点字读音正确的一组是（）A．花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

锲而不舍qìB．栖息xī

家雀qiǎo

间断jiān

脉脉含情màiC．追悼dào炽热zhì凹地āo潸然泪下sānD．藤蔓wàn

坚劲jìng眩晕xuàn

未卜先知bǔ3）.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（

）A．红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。B．五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。C．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。D．更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请你任选一位老师，根据他/她所教学科的特点，仿照示例写一句感谢语。（至少使用1种修辞手法）

示例：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线。只有起点，没有终点。（数学老师）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《北京的春节》

史铁生

展现节日的民情风俗。

《那个星期天》

老

舍

表达对母亲的敬重与感激。

《我为少男少女们歌唱》

李星华

表达了对美好生活的向往与希望。

《十六年前的回忆》

何其芳

抒发对父亲的敬仰和怀念。2）.请你帮它们找找自己的家，用线连一连。

草原

竹林

沙漠

南极

北极

熊猫

骆驼

骏马

北极熊

企鹅评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.判断与排序。

A．教诲（huì）

矩形（jǔ）

虐待（lüè）

广博（bó）

B．谦逊（xùn）

处理（chù）

酝酿（yùn）

匀称（chèng）

C．拮据（jū）

冤案（yuān）

畸形（jī）

效率（lǜ）

D．论点（lùn）

校对（xiào）

气魄（pò）

欺负（qī）

1．上面加点字的读音正确的一组是(

)。

2．先写出AD两组加点字音节的声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表的顺序排列。

①小写：____________________

大写：____________________

②用大写字母排序：____________________2）.按课文顺序排序。

①毛主席按动电钮，升起了新中国的国旗。

②毛主席宣读中央人民政府的公告。

③毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

④群众游行。

⑤中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

⑥中国人民解放军接受检阅。

⑦乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正确的顺序是：________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“不耕耘怎能有收获？”和“不耕耘就不会有收获。”意思是一样的。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读古诗，完成练习：山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。长相思李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。1．两首诗词都写到“枫叶”，两者借助这一意象表达的情感是否相同？为什么？请简要指出。

___________________________。

2．请简要分析李煜《长相思》的下片“菊花开，菊花残”两句在表情达意方面的作用。

________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一年里，我们会度过许多美好的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。

要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当；③字迹工整，书写规范，正确使用常用的标点符号；④文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。材料一：本学期我市举行了“典耀中华阅美韶关”读书系列活动，同学们发现阅读的目的不同，选择的内容不同，阅读方法也不同。通常有这样几种阅读方法：方法1：浏览书中的目录，然后选择重要的章节详细阅读。方法2：浏览故事内容，写故事梗概。方法3：找出故事中的精彩情节，揣摩人物形象，感受人物品质。材料二：在阅读活动中，每位同学根据自己阅读的内容写一篇读后感。读书的感想，可以由文本中主人公的经历产生，可以由文本中的故事情节产生，也可以由文本写作的意图产生。(1)阅读材料一，选择正确的答案。

①一位同学为了给低年级小朋友讲《卖火柴的小女孩》的故事，他最好采用_____的阅读方法。

A．方法1

B．方法2

C．方法3

②一位同学为了了解唐朝的历史，他在阅读《上下五千年》这本书时，最好采用_____的阅读方法。

A．方法1

B．方法2

C．方法3

(2)下面是三位同学分享读后感的题目，请你读了材料二后，选择恰当的书名，补充到读后感的标题中

①善于一个人坚守——读_____有感

②八十一难的考验——读_____有感

③不同视角下的瑞典百科全书——读_____有感

A．《西游记》

B．《骑鹅旅行记》

C．《汤姆•索亚历险记》

D．《鲁滨逊漂流记》

(3)在“典耀中华阅美韶关”读书活动中，你一定读过不少中外名著，请你推荐其中的一本，并说说推荐的理由（不少于两点）。

_________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确读音。

窥（kuī

guī）着

浑浊（zhuō

zhuó）

笨拙（zhuō

zhuó）

苞蕾（léi

lěi）

斗室（dǒu

dòu）

纷嚣（xiāo

xiǎo）

一簇（cù

chù）

参差（cāncēn

chācī）

单薄（báo

bó）

妩（wú

wǔ）媚

迷蒙（méng

měng）

惹人喜爱（rě

rǒu）2）.根据积累，在语境中选择正确的答案。

（1）当听到《高山流水》这首乐曲时，我就会想到：“锺子期死，伯牙________，终身________，以为世无足复为鼓琴者。”

A．不复鼓琴