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文档简介
云南省西双版纳傣族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
lǜtǎn
chénjiù
yīshanɡ
cǎihónɡ
mǎtí
shāowēi
diǎnzhuì
kuīshì
yōuyǎ
fúàn
bènzhuō
dānbó
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).积累运用。
(1)___________________,浪淘风簸自天涯。
(2)月亮自古以来就备受文人墨客的青睐,古有“野旷天低树,___________”的自我慰藉;今有“深蓝的天空中挂着_________________,下面是海边的沙地,都种着___________,其间有一个十一二岁的少年,________,手捏一柄钢叉。向一匹猹尽力的刺去。”“月亮越升越高,穿过___________似的微云”的美丽画面。
(3)“五行”是华夏民族创造的哲学思想。古代先民认为,天下万物皆由五类元素组成,分别是____、____、____、____、____。____、____、黍、菽、稷合称“五谷”。____、____、____、徵、羽合称“五音”。
(4)用积累的成语填空。
A.无论是人还是动物,都将在和谐的岁月中,聆听那美妙的_________________。
B.苏东坡才思敏捷,写文章有如__________________,行于当行,止于当止。
(5)书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。中国古代有许多书法家,请你写出两位中国古代著名书法家的名字:___________________2).必读与展示。
(1)《爱的教育》是_____小说。书中以“_____”的口吻,写了一个小男孩的成长故事。
(2)《小英雄雨来》中“_____”这句经典名言,激励着一代又一代的年轻人。
(3)对比你的童年与阿廖沙的童年,你有什么感受?与大家分享一下。_____3).处士笑而然之。
面对牧童的评论,杜处士________,从中可以看出杜处士是一个________的人。4).方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
这两句话中,“________”是子期对伯牙琴艺的赞叹;“________”和“________”是锺子期对琴声的描述。锺子期的话可以让我们感受到________。5).同学们为制作板报拟写宣传稿。下面是组长和小文的对话。请你按要求将对话补充完整。
(1)组长再三___________小文:“这个周末一定要把宣传稿写好交给我。”(用表示“说”的词语代替“说”)
(2)“这个任务实在太艰巨了,我到现在还是毫无头绪。”小文双手一摊,一脸的___________(用说话时的神态代替“说”)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字注音完全正确的一项是()A.妩媚(fǔ)
鳌头(áo)
风靡(mí)
攒着(zuǎn)B.冠冕(guān)
陨石(sǔn)
逶迤(yí)
笨拙(zhuō)C.蒙古包(měng)
劲挺(jìng)
豁开(huō)
威胁(xié)D.渲染(xuàn)
盘踞(jù)
矗立(zhù)
狞笑(níng)2).下列词语中加点字读音完全正确的一项是(
)A.炽(zhì)热
强劲(jìn)B.绊(bàn)倒
急遽(jù)C.哄(hòng)笑
榛(zhēn)子D.汤匙(shí)
浓稠(chóu)3).下列成语依次用来形容老舍先生的散文《草原》《伯牙鼓琴》中伯牙的琴声、《书戴嵩画牛》中戴嵩的画作,最恰当的一项是(
)A.余音绕梁
惟妙惟肖
画龙点睛B.天籁之音
余音绕梁
栩栩如生C.妙笔生花
余音绕梁
栩栩如生D.高山流水
惟妙惟肖
笔走龙蛇评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。(改为转述句)
______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).成语对联。
有些成语放在一起两两相对,浑然天成,恰是一副极妙的对联,例如:万水千山——五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。
愚公移山狐假虎威
狗仗人势画饼充饥
望梅止渴忠言逆耳
良药苦口
精卫填海2).把下列与戏曲有关的词语与相对应的概念连一连。
亮相
①戏曲演员演出时用的服装。
行头
②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。
压轴
③戏曲演员专业分工的类别,如生、旦、净、丑。
行当
④戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).2018年俄罗斯世界杯已经落幕了,请将下列足球队按音序重新排列。
①德国
②葡萄牙
③突尼斯
④波兰
⑤法国
排序(填序号):___________________________________________2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
()离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
()刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
()等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
()出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
()又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
()到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).9.判断下列句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。1.“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”这句话中的“一碧千里”是说草原上全是碧绿的望不到边的草。这句话写出了草原辽阔、碧绿的特点。(
)
2.“移舟泊/烟渚”这个句子的朗读节奏划分正确。(
)
3.“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”这句话是写花的生长,所采用的修辞方法只有比喻。(
)
4.乾清宫、保和殿、坤宁宫合称“后三宫”。
(
)
5.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。主要有三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析。题春晚(宋)周敦颐花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。1.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?
__________________________
2.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?谈谈你的理解。
__________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
享受,是一种人生态度。享受沉静的阅读,享受刺激的比赛,享受难忘的旅行,享受真挚的友情,享受有趣的课堂……用一颗享受的心去面对生活,美好无处不在。请以“享受”为题写一篇习作。
提示:选择具体事例,表达真情实感;不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内文段阅读。《匆匆》(节选)去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(1)选文是按照_______顺序写的,朗读时的感情基调是_______(豪迈
感慨)。
(2)画“
”部分运用了_______的修辞手法,把作者的情感融入_______、_______、_______等寻常的小事中,使我们体会到__________。
(3)选文中一共出现了两次“叹息”,作者为什么叹息呢?
_______________________________
(4)读了选文后,你对时间的流逝有什么感触?请仿照选段,把你的感触写下来。
___________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).判断下列句子中破折号的用法,将序号填在括号里。①表示解释说明;②表示语意转换;③表示声音断续。(1)去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。(
)
(2)我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(
)2).选择合适的词语填空。柔软
柔和(1)练杂技的小伙子身体很(
)。
(2)我们在(
)的灯光下读书。猜想
幻想(3)实验结果证明他的(
)是正确的。
(4)孩子们心中充满了奇妙的(
)。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。
(1)妈妈焖上米饭,说:“我什么时候说过要炖肉?”(改为转述句)
______________
(2)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
_____________
(3)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,
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